江苏省扬州市广陵区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

2023-2024学年第一学期期末考试八年级语文试题
(考试时间：150分钟满分：150分） 2024.1.24
翻开浩瀚的历史长卷，我们可以看到先人们用他们的智慧创造了璀璨无比的华夏文化，让我们走进“中国传统文化”展厅，在知识的海洋里探索她的精神内涵。

第一展厅：文化溯源
【展板一：前言】（8分）
泱泱中华，万古江河。

辉煌灿烂的文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，镌刻了文化创新发展的记忆。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯chè( )习近平文化思想，全面提升文化遗产传承保护水平，切实增加责任感使命感，展现新气象新作为，古老的文化遗产必将在创造性转化、创新性发展中zhāng( )显更加夺目的光彩。

1.（1)给加点字注音：承载（ ) 镌刻（ ) (2分）
(2)根据拼音写汉字：贯chè( ) zhāng显（ )(2分）
(3)文中划波浪线的句子有语病，请给出修改意见。

（2分）
(4)划横线句子的主干提取正确的一项是（）（2分）
A.古老的文化遗产必将zhāng显光彩
B.文化遗产必将在创造性转化、创新性发展中
C.文化遗产zhāng显更加夺目的光彩
D.文化遗产zhāng显光彩
【展板二：诗文里的文化遗产】（12分）
2.古诗文是中华文化绚烂的瑰宝，可以带领我们领略祖国山河的秀丽壮美，感受中国古代文人墨客的情思与风骨。

（9分）
春行钱塘湖岸边，白居易陶醉于“（1) ,(2) ”莺歌燕舞之美景；轻舟短棹游颍州西湖，欧阳修痴迷“（3) ，隐隐笙歌处处随”的美好情境；驾舟郊游，李清照沉醉于“争渡，争渡，（4) ”的喜悦。

面对被排挤的苦闷，边陲“大漠孤烟直，（5) ”壮阔雄奇的景象，足以令王维摆脱孤独、悲伤之情；秋菊绕篱，陶渊明沉浸于无我之境：“采菊东篱下，（6) 。

”朔风凛凛，刘桢以松之高洁自勉：“岂不罹凝寒 (7) 。

”边关战场上，李贺心中将士们誓死报国的凌云壮志震撼人心：“（8) ，(9) 。

”
3.下列表述不正确的一项是（）（3分）
A.郦道元是北魏地理学家，他所撰写的《水经注》既是古代地理名著，又是价值极高的文学作品。

B.《答谢中书书》《与朱元思书》都是作者写给朋友的书信，都表达了政治失意的苦闷和漂泊的孤独之情。

C.王维，盛唐山水田园诗派代表诗人，有“诗佛”之称，与孟浩然并称“王孟”。

苏轼评价其“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。

D.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子合称为“孔孟”。

【展板三：节日里的文化遗产】（8分）
传统节日作为一种重要的文化遗产，承载着民族的历史、传统和价值
观念。

4.阅读下则消息，用一句话概括新闻内容。

（不超过20个字）（2分）
12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。

决议的通过，将赋予这一传统佳节更多世界性，推动春节丰富文化内涵的广泛传播，促进世界不同文明的交流互鉴。

5.展板上展出了一组与中国传统节日相关的对联，小文和小华就“对联反映的节日”问题展开了讨论。

（3分）
对联A:想银河邈邈，昨日牵牛思织女；看眉月盈盈，今宵玉露会金风。

对联B:烟雨蒙蒙，满目杏花含玉泪；青山隐隐，一溪春水寄哀思。

小文：对联A写的七夕节。

对联里牛郎织女的传说，由“银河邈邈”，可见相思之情；而“眉月盈盈”，运用比喻表现相聚之喜悦，且化用秦观《鹊桥仙》“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”之意境。

小华：对联B写的是。

对联里
6.为了让传统节日注入更多时代气息、文化元素，使其焕发全新魅力，展厅现征求创意作品。

请仿照示例，写出你的合理化建议。

（3分）示例：中秋节，网络平台借助直播技术，实时呈现多地皓月升空的过程，并进行音诗画等创意表演，让天南海北的人们可以一起赏月抒怀、畅游文海，于方寸之间展现过节“新姿态”。

【展板四：名著里的文化遗产】（10分）
7.我们选择以“星河璀璨”为展板主题，请你从《红星照耀中国》中推荐一位人物呈现在展板上，并撰写人物解说词，包含姓名、相关事例和人物性格品质。

（4分）
示例：我要给大家介绍的是彭德怀。

他是一个率真的人，他有一件私人物品，是用缴获的降落伞布做的，每次穿上，他都开心得不行；他还是一个吃苦耐劳的人，作为红军的最高指挥官，他的办公条件非常简朴，同士兵的生活没有什么两样。

我要给大家介绍的是
8.（1)下列关于名著的介绍不正确的一项是（△）(3分）
A.《昆虫记》的作者是法国作家昆虫学家法布尔。

作者反对在实验室解剖昆虫，体现了他注重作品的文学性而不讲究科学性的特点。

B.《星星离我们有多远》中讲到世界史上第一次子午线实测是由我国唐代天文学家一行（原名张遂）发起并领导完成的。

C.《红星照耀中国》深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

D.《飞向太空港》以历史的笔法勾勒概貌，烘托背景，在此基础上讲述故事，刻画航天人形象。

它以实地采访资料为支撑，以文学的手法讲述故事。

(2)小文从《昆虫记》中摘录了一段文字，你认为下列哪一段是出自《昆虫记》的文字请结合具体内容阐述理由。

（3分）
【甲】
胸部具翅两对、足三对；前胸细长，前足粗大，其股节和胫节有刺，
用以捕捉害虫。

【乙】
身体轻盈，淡绿的体色，长长的翅膀像纱罗一样，它看起来甚至不乏优雅呢！没有张开来像剪刀一样的凶狠的大颚，小嘴尖尖。

前足腿节像个扁平的梭子，内侧有两行钢锯。

第二展厅：文史钩沉
【展板一：魅力古诗】（5分）
宿建德江①
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【注】这首诗写于诗人因求仕失败而漫游于吴越时经过建德江而写。

9.请发挥想象，描述第三、四两句的画面。

（2分）
10.本诗表达了作者哪些“愁” (3分）
【展板二：多彩古文】（14分）
【甲】
屈原五月五日投汩罗①水，楚人哀之，至此日，以竹筒子贮米投水以祭之。

汉建武②中，长沙区曲③忽见一士人，自云“三闾大夫④，谓曲曰：“闻君当见祭，甚善。

常年为蛟龙所窃，今若有惠，当以楝叶塞其上，以彩丝缠之。

此二物，蛟龙所惮。

”曲依其言。

今五月五日作粽，并带楝叶、五花丝，遗风也。

(吴均《续齐谐记》）
是日竞渡采杂药。

按“五月五日竞渡，俗为屈原投汩罗日，伤其死，故并命舟楫以拯之。

舸舟取其轻利谓之飞凫，一自以为水军，一自以为水马。

州将及士人⑤悉临水而观之。

邯郸淳《曹娥碑》云：“五月五日，时迎伍君逆涛而上，为水所淹。

”斯又东吴之俗，事在子胥，不关屈平也。

(谭麟《〈荆楚岁时记>注译》）
【注】①汨罗：江名，湘江支流。

②建武：东汉光武帝年号。

③区（ōu)曲：人名。

④三闾大夫：战国时楚官名。

屈原曾任此职，此处指屈原。

⑤士人：古代介于大夫与庶民之间的阶层，具有一定社会地位和权力的人。

11.解释下列句中加点词的意思。

（4分）
(1)谓曲曰（） (2)蛟龙所惮( ）
(3)故并命舟楫以拯之（） (4)斯又东吴之俗( ）
12.用“/”为文中画波浪线的句子断句。

（限两处，2分）
是日竞渡采杂药
13.翻译句子。

（4分）
(1)以竹筒子贮米投水以祭之。

(2)州将及士人悉临水而观之。

14.甲乙两文记载的内容有何异同。

（4分）
第三展厅：人文对话
展厅里正在播出一档电视纪录片。

（11分）
据考古发现，中国是茶的故乡，至少已经有4700多年的历史。

在殷商时期，已经出现了最初的“吃茶”，而在周朝时期，饮茶的雏形逐渐形成。

到了三国时期之前，茶已经成为了一种食材，被称为“茶粥”。

唐代是中国茶文化的一个重要转折点。

《茶经》是由唐代文人陆羽所著，这是中国茶文化的经典之作，系统地阐述了茶叶的种类、采摘、制作方法和饮用的方法。

这本书的出版标志着中国茶文化进入了兴盛时期，饮茶的习惯迅速在民间普及，甚至影响到宫廷。

宋朝是中国茶文化的另一个高峰期。

在这个时期，茶的生产和技术得到了进一步的提升，茶的种类和产地逐渐增加，茶文化在社会上流行，深入人们的日常生活中。

元、明、清三代，茶文化继续发展和普及，茶馆成为文人雅士聚集交流的地方，茶道作为一种艺术形式逐渐成熟和完善。

(摘编自网络）
材料二：
中国自古以来即为“礼仪之邦”，素喜以茶待客，并形成了相应的饮茶礼仪，斟茶礼、持杯礼、座次礼、奉茶礼、叩指礼等形成了一套完整的中华传统礼仪规范。

在茶会、茶宴方面，早在魏晋南北朝时期，江南便将“客坐设茶”作为普遍的待客之礼，可见以茶待客的礼仪源远流长、由来已久。

到唐朝，以茶待客已成为全国性的礼俗。

例如刘禹锡在《秋日过鸿举法师寺院便送归江陵》借茶描述了“客至茶烟起，禽归讲席收。

浮杯明日去，相望水悠悠”的离别前的深深留念等等。

(摘编自《中国茶文化与大国外交相融相通之道》）
以茶敬客、以荼敦亲、以茶睦邻、以茶结友……放眼东西方世界，“君有咖啡吾有茶”，以茶为媒，可以互通有无，促进文明互鉴。

全世界关于茶的发音基本上就两种，均来自中国：一种是Tea,来自中国方言的闽南话，另一种是茶chaaya,来自中国官话。

中国茶和茶文化全面“出海”，进一步巩固了中国是茶文化故乡的地位。

这张有着数千年深厚文化底蕴的“中国名片”成为中国连接世界新型贸易的桥梁，也成为新时代中国文化软实力的生动见证。

(摘编自《半月谈内部版》2023年第12期）
15.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.唐代的“茶仙”陆羽所著的《茶经》，对茶叶的种类、采摘、制作方法和饮用的方法进行了系统阐述，是中华茶文化初步形成的标志。

B.斟茶礼、持杯礼、座次礼、奉茶礼、叩指礼等一套完整的饮茶礼仪，体现了中华优秀传统礼仪规范。

C.以著名诗人刘禹锡的《秋日过鸿举法师寺院便送归江陵》诗为例，证明到唐朝以茶待客已成为全国性的礼俗。

D.茶与茶文化起源于中国，它在沟通中西文化交流以及促进中国与世界贸易中起到了重要作用。

16.扬扬家里来了客人，爸爸想用酒来招待他们，扬扬觉得用茶招待比较好，请你结合以上材料，帮助扬扬劝说爸爸。

（4分）
17.扬州绿扬春茶是“茶中新贵”，为了推广它，绿杨春茶有限公司决定在茶叶包装盒上全面介绍中国的茶文化，请你结合以上材料，撰
写一段文字。

（不少于50字）（4分）
展厅里展示了一篇写生活记忆的文章。

（19分）
那些年，我的家面朝荷花
怡然
(1)记得小时候的新家，内藏“后门”，屋后别有洞天，是我们的特别福利。

(2)打开这扇“后门”，阳光像瀑布一样，哗的一下，涌进屋子；粉荷碧叶不由分说地映进眼帘，风摇垂柳，飘过阵阵清香；一条鱼倏然跃出水面，哗的一声，没入水中。

(3)荷塘边有棵大榆树，撑开的树荫让门前一片阴凉。

父亲在大榆树下的荷塘岸边，搭了一个一米见方的水泥板，母亲常在那儿洗衣洗菜，那儿也成了我们戏水玩耍的乐园。

坐在板边，双脚没入水中一动不动，一群小鱼儿便会大摇大摆地游过来，绕着几双小脚丫嬉戏。

我们突然抬脚踢水，它们又都吓得四散奔逃。

(4)水泥板更是成了小外甥田田的“餐厅”。

一岁多的田田，吃饭最为淘气。

他并不乐意被人喂饭，总是东躲西藏。

无奈，老妈心生一计，抱田田到水泥板旁边，将筷子水中一指，说给鱼吃。

紧接着，老妈用筷子做捞鱼状，快速夹起饭菜，送到田田嘴边，说好大的鱼，田田快吃。

田田乐得咯咯笑，立马乖乖张开小嘴。

池塘里的小鱼、荷花、莲藕、荷叶都成了田田的下饭菜。

(5)清澈的荷塘，鱼儿若隐若现，一群鸭，摇着红掌划拉着池水，悠游自在。

鱼儿们或摇头摆尾，或翻腾跳跃，仿佛同水鸭嬉戏，又仿佛
是自娱自乐。

(6)碧翠欲滴的荷叶，又好像在池塘搭起了一个舞台，晨曦、蜻蜓、青蛙、鸟儿，在舞台上，尽情地展露笑容。

绿荷丛中，荷花或粉红或粉白，或含苞待放，宛若披着轻纱的仙女，娇蕊凝珠，欲语还休。

(7)那时的夏夜特别美丽，满天繁星点点，蛙声一片，仿佛大合唱。

记得一个酷暑难耐的夜晚，我们在屋外乘凉。

(8)姐姐好像突然想起了什么，喃喃自语：“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。

”
(9)“哈哈，《荷塘月色》，我在收音机里听过。

”姐姐一听笑了，手指压嘴唇，眼睛望着已经迷糊的小妹，示意她小声点。

(10)风儿好像听到招呼，悄然而至，仿佛有一道电波，在叶子和花之间传送。

(11)父亲端着两杯水出来，将一杯水递给姐姐，说道：“我看出来了，你们都很喜欢荷花，我来考考你们，知道这荷花的下面是什么”
(12)“莲藕啊，我们又不是三岁的小孩儿。

”
(13)姐姐眉头一扬：“‘青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。

下有并根藕，上有并头莲’。

并根藕，这可是古人说的，汉乐府《青阳渡》呢。

”(14)“说莲藕，只说对了一半。

一半是莲藕，一半是淤泥。

你的那个古人说的，倒是可以再加一句‘莲藕白胖胖，出污泥不染’。

我们吃莲藕，吃到淤泥了吗没有，为啥，莲藕出淤泥而不染啊。

”
(15)父亲转过脸望着荷塘，轻声道：“做人就要像莲藕的这个样子啊！”
(16)前些天，突然听到配乐的《江南》，仿佛被麻醉了一般，冬眠在
我记忆中的荷塘，下子苏醒。

那些往事，恍若一画卷，在眼前全部展开。

那一片碧翠，露出了尖尖角，蜻蜓闪着透亮的翼，在那片碧翠上轻舞飞扬。

袅娜的荷花，有羞涩含苞的，有欢快怒放的，渐变的粉红花瓣，包裹着嫩黄的花蕊，莲蓬骄傲地向着蓝天……
(17)时光荏苒，那个坐在池塘边的小田田如今已经是两个孩子的母亲，可是，父亲不见荷花盛开，已有五年！ (摘编自网络）
18.文章结尾说“那些往事，恍若一画卷，在眼前全部展开”，请用简洁的语言概括本文第4-15段所写的两件“往事”。

（4分）
(1)母亲在荷塘边的阴凉下劳作； (2)我们在荷塘边的水泥板上戏水玩耍；
(3) ； (4) 。

19.做批注是读书常用的方法，请完成下列任务。

(1)请赏析下列句子中的加点词并做旁批。

（3分）
[语句］阳光像瀑布一样，哗的一下，涌进屋子。

【旁批】
(2)请从修辞手法的角度赏析下列句子并做旁批。

（3分）
[语句］绿荷丛中，荷花或粉红或粉白，或含苞待放，宛若披着轻纱的仙女，娇蕊凝珠，欲语还休。

【旁批】
20.第5自然画波浪线的句子富有画面美，请参照示例作出阐释。

（4分）
示例：袅娜的荷花，有羞涩含苞的，有欢快怒放的，渐变的粉红花瓣，包裹着嫩黄的花蕊，莲蓬骄傲地向着蓝天……
画面阐释：荷茎的深绿，荷叶的嫩绿，花苞的娇红，花瓣的粉红，花
蕊的嫩黄，莲蓬的鲜绿，天空的湛蓝，构成了一幅色彩丰富、浓淡相宜的画面。

21.假如你是《散文选刊》一书的责任编辑，拟按主题分设专辑，你准备把本文收录进下面哪个专辑请联系文章内容简述理由。

（5分）
A.人间生灵
B.感悟抒怀
C.乡音乡情
D.社会百态
22.参观完以上展厅，你一定有所收获。

请你回忆自己的成长经历，想一想哪个除夕给你留下了深刻的记忆，请以《一个特别的除夕》为题写一篇文章。

（60分+书写3分）
要求：①不少于600字；②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

2023-2024学年第一学期八年级语文期末调研试卷参考答案
2024.1
1.（1)zài juān(2分） (2)彻彰（2分）
(3)“传承”和“保护”调换位置（2分） (4)D(2分）
2.（9分）①几处早莺争暖树②谁家新燕啄春泥③绿水逶迤④惊起一滩鸥鹭⑤长河落日圆⑥悠然见南山⑦松柏有本性⑧报君黄金台上意
⑨提携玉龙为君死
3.B(3分）
4.（2分）联合国通过决议将春节作为联合国假日。

5.（3分）对联B写的是清明节，因为“杏花”“烟雨”表明季节在早春，“寄哀思”暗示这个节日主要为了缅怀先人，且对联意境化用杜牧的诗《清明》，所以可以看出是清明节。

6.（3分）示例：元宵节，利用互联网技术打造现代灯会，以电子烟
花代替传统烟花，轻触屏幕，指尖划出人人期待的“元宵绚烂”。

7.（4分）示例：贺龙。

他参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见，这体现了他谦虚、忠诚的性格特点。

他在长征路上背着部下行军，不计较个人财物，生活和部下一样简单，这体现了他关心部下、大方节俭的性格特点。

他为了夺回战马又去攻打敌军，说明他性格急躁、英勇善战。

他仇视地主和士绅，善待俘虏，说明他爱憎分明同时守纪律，识大体。

（姓名1分，结合事例1分，人物品质2分。

）
8.（1)A(3分）
(2)（3分）乙文为法布尔的作品。

法布尔被誉为“昆虫界的维吉尔”，他的语言兼具科学性与文学性，乙文运用比喻、拟人的修辞手法，比如将“翅膀”比作“纱罗”，把“前足腿节”比作“梭子”，“优雅”将螳螂人格化，把那些小生灵写得富有情感，令人喜爱。

而甲文只有科学性，没有趣味性及文学性。

9.（2分）傍晚时分，旷野无边无际，远处的天空显得比树还低沉；夜幕来临，清澈的江水映照一轮明月，月儿和人又那么相亲相近。

10.（3分）表达了作者羁旅的惆怅和对故乡的思念，以及仕途失意之愁。

11.（4分）（1)谓：对……说，告诉；(2)惮：畏惧，害怕；(3)拯：救；（4)斯：这
12.（2分）是日/竞渡/采杂药
13.（4分）（1)(人们）用竹筒装米扔进水里来祭奠他。

(得分点是
“贮”“祭”）
(2)州郡长官和有身份的人都到水边观看比赛。

（得分点是“悉”“临”）14.(4分）甲乙两文都记载了端午节日来自于五月五日屈原投江这件事。

但甲文记载的是包棕子纪念屈原这个端午习俗；而乙文记载的是赛龙舟这个端午习俗，不过关于这个习俗有两个说法，一说是为了纪念屈原，另一说是为了纪念伍子胥。

[参考译文］
甲：屈原于五月初五投汩罗江而死，楚国人都为他哀悼。

到了这一天，人们用竹筒装米，扔进水里来祭奠他。

东汉建武年间，长沙有个人叫区曲，大白天忽然看见一个士人，自称三闾大夫。

他对区曲说：“得知你正要来此祭奠一番，很好。

但这些年大家所送来的东西，常被蛟龙偷去吃了。

今天你如果有什么东西要送，可以塞些楝树叶,再用五彩线缠上。

这两样东西是蛟龙最害怕的!”区曲照他说的这样去做了。

老百姓们在五月初五包粽子时，还要包上楝树叶、缠上五彩线，这便是泪罗江的遗风。

乙：五月初五这天，举行划船比赛，采摘各种各样的药草。

按语：五月初五日赛船，这个风俗是因为屈原在这一天投汨罗江自杀，老百姓哀怜他的去世，所以都用船只去搭救他。

比赛的船取它行驶轻快，称为“飞凫”（比赛的双方）一个自认为是水上兵车，一个自认为是水上骏马。

州郡长官和有身分的人都到水边观看比赛。

邯郸淳的《曹娥碑》记载：“五月五日（正是曹娥的父亲）迎接潮神伍子胥沿江而上，被水淹死的日子。

”这又是东吴的风俗，事情是说
的伍子胥，与屈原没有关系。

15.（3分）A
16.(4分）示例：爸爸，我建议你用茶招待客人。

因为咱们国家向来喜欢以茶待客，这是非常符合中国人的待客之道的；况且如果用酒招待客人，还可能喝多了伤害身体，爸爸，你说是不是啊
17.（4分）示例：中国茶文化历史悠久。

中国人一向喜以茶待客，自唐朝来，以茶待客已成为全国性的礼俗。

茶不仅是中华文化的重要载体，同时也是中国连接世界新型贸易的桥梁。

18.（4分）老妈在水泥板上喂外甥吃饭；父亲借荷塘里的莲藕教给我们做人的道理。

19.（1)(3分）“涌”是大量出现的意思，此处化静为动，准确而形象地写出了阳光照进屋子里的情形，极富动感。

(2)（3分）运用拟人、比喻的修辞手法，赋予荷花以人的特征，生动形象地写出了不同颜色的荷花含苞待放的娇羞情态，表达了作者对荷花的喜爱之情。

20.（4分）清澈的荷塘、浮游的群鸭，水里鱼儿或悠闲地游着，或顽皮地跃出水面，构成了一幅温馨和谐、富有生机的画面。

（画面内容2分，画面特点2分）
21.（5分）B.感悟抒怀。

（2分）文章记叙了作者童年新家屋后的荷塘及与之相关的美好时光，流露出作者对父亲的思念，蕴含着做人之道，以及对时光易逝的感慨。

因此放在“感悟抒怀”的专辑里。

（3
分）（选A并阐述理由至多得3分。

选C、D答案不得分。

）22.（60分+书写3分）参考中考作文评分标准。