如何听课、评课之我见
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如何听课、评课之我见
殷庆涛;周长凤
【期刊名称】《中国校外教育：上旬》
【年(卷),期】2014(000)0S1
【摘要】听课、评课是教学研究的有效手段。
在倡导大力开展校本教学研究的今天,大力开展听课评课活动、研究并改进教学中存在的问题,尤其显得重要。
【总页数】1页(P292-292)
【作者】殷庆涛;周长凤
【作者单位】山东省费县实验中学
【正文语种】中文
【中图分类】G632.4
【相关文献】
1.听课评课双方在听课评课过程中的换位思考
2.对我校跨学科听课评课实践的调查与改进——以文科综合听课评课小组为例
3.关于听课评课的思考--以延边大学师范分院听课、评课活动为例
4.听课如读书，评课似析文——谈怎样听课与评课
5.追寻"适合的职业教育"的听课与评课——以宜兴听课之旅为例
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