基于计划行为理论大学生用药依从性研究

基于计划行为理论大学生用药依从性研究
引言
随着社会的发展和医疗技术的进步，药物在人们日常生活中扮演着越来越重要的角色。

大学生在用药过程中的依从性却成为一个备受关注的问题。

大学生正处于一个成长发展的
阶段，他们对自己的行为可能没有足够的认识和约束，尤其是在用药方面。

本文旨在基于
计划行为理论，探讨大学生用药依从性的影响因素及对策，以期为提高大学生用药依从性
提供理论支持和实践指导。

一、计划行为理论概述
计划行为理论是由美国社会心理学家伊斯肯德尔•阿兹杰（Icek Ajzen）提出的，他认为人的行为是受到个人的动机、自我效能和社会影响等因素的综合作用所导致的。

在计划
行为理论中，行为意图是决定行为的最主要因素，而行为意图则受到个人态度、主观规范
和知觉控制三个要素的影响。

个人态度就是个人对某种行为的好恶程度，好的态度能够促进良好的行为意图，而坏
的态度则会对行为意图产生负面影响。

主观规范是指个人周围社会环境对于某种行为的期
望和压力，当社会期望和压力越大时，行为意图也就越明显。

知觉控制是指个人认为自己
能够控制某种行为的难易程度，如果个人认为控制难易程度越大，那么行为意图也就越强烈。

由此可见，计划行为理论可以很好地解释人的行为意图和行为之间的关系，而在大学
生用药依从性方面，该理论也能够提供一定的指导。

二、大学生用药依从性现状分析
大学生用药依从性指的是大学生在服用药物时是否依照医嘱或标签上的用药指导来进
行用药的行为。

大学生用药依从性由于受到多种因素的影响，所以在现实生活中存在着不
同程度的问题。

通过调查发现，有相当一部分大学生在用药过程中出现了一些不良的用药
行为，例如忘记用药、提前或延后服药、用药剂量不准确等情况。

大学生用药依从性问题的存在，不仅会影响到药物的治疗效果，还可能导致用药错误
和不良反应的发生。

更为严重的是，一些大学生因为用药不当而导致不良后果，甚至危害
到了自己的生命健康。

1. 个人态度
大学生对于药物的态度直接影响着他们在用药过程中的行为。

一些大学生对药物存在
着误解或者抗拒心理，认为药物会对健康产生不利影响，因此在用药时态度消极。

2. 主观规范
大学生周围的社会环境也会对他们的用药行为产生影响。

如果大学生的身边朋友或者
家人在用药方面持有不正确的态度或者未对用药行为进行正确引导，那么大学生很可能受
到不良的社会影响而产生不良用药行为。

3. 知觉控制
用药行为的控制难易程度也是影响大学生用药依从性的重要因素。

如果大学生觉得自
己不容易控制用药行为，会导致他们出现不良的用药行为。

1. 加强用药宣传教育
通过向大学生进行用药宣传教育，引导他们正确对待药物，树立正确的用药态度，让
大学生认识到用药对于健康的重要性，增强用药的信心和积极性。

2. 倡导正确的用药行为
大学生所处的社会环境对于他们的用药行为具有重要的影响力，因此需要通过学校、
家庭等多种途径倡导正确的用药行为，引导大学生正确对待药物，树立正确的用药观念。

通过加强大学生的知识普及和用药技能培养，帮助大学生提高对用药行为的控制能力，增强他们在用药行为中的信心和决心。

结语
大学生用药依从性是一个复杂的问题，需要从多个角度进行分析和研究。

本文基于计
划行为理论，分析了大学生用药依从性的影响因素，并提出了提高大学生用药依从性的对策。

我们相信，通过对大学生用药依从性进行深入研究，可以更好地解决这一问题，为大
学生的健康保驾护航。