四年级品德与社会下册56个民族是一家4教案浙教版
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三、总结：
汉族的四大发明、四大名著、汉字、书法、汉语、服装……让我们为之叹服！汉族真是一个创造了灿烂文化、历史悠久的民族呀！
四、课后作业
准备下节课的资料，我们走进少数民族厅，了解他们的民族特色和传统文化。
附表格：以小组的形式完成这张表格，要分工合作哦！
分类
民族
饮食
传统风俗
艺术特色（舞蹈、乐器）
杰出人物（传说故事）
造纸术是东汉蔡伦于公元05年发明的。
宋朝的毕升发明了活字印刷术。
火药是中国古代的炼丹家发明的。（教师随机课件展示1）
2．看图回答：
锯的发明（鲁班），地动仪和浑天仪的发明（张衡）。
文学类：
1．中国古代四大名著是什么？分别是谁写的？
《西游记》是明代小说家吴承恩创作的。
《水浒传》是施耐庵创作的。
《三国演义》是罗贯中创作的，两人都生活在元末明初。
教具
歌曲《爱我中华》。搜集关于民族团结的资料；
课件，图纸等。
教学过程
教学环节
基础教案
个性设计
（过程步骤）
一、歌曲导入：
1．播放乐曲《爱我中华》：Байду номын сангаас唱吗？一起唱好吗？
2．你知道“五十六个星座、五十六枝花，五十六种语言”指的是什么吗？
3．是啊，我国是一个统一的多民族国家。
56族兄弟姐妹、56种语言汇成一句话：爱我中华。正因为这种对祖国深沉的热爱，正因为我们中华大家庭的56个民族团结一心，我们伟大的祖国才能铸就辉煌的历史，形成灿烂的文明，走向美好的明天！
展示
板书设计
56个民族是一家
汉族+少数民族＝中国
教学反思
习俗、传统类：
1．为汉族人，你了解汉族的饮食习惯、传统节日吗？
大米、面粉为主；
春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、元宵节。
春节过除夕、拜年；端午节吃粽子、吃“五王”、赛龙舟；重阳节登高；清明节上坟、祭祖、吃清明团子……
2．唐装：深受中外人民的喜爱。参加2001年亚太经济合作组织（APEC）会议的各国领导人穿上东道主中国为他们精心缝制的唐装，备受世人瞩目。2002年的上海网球大师杯开幕式上，为网坛“大师”身着唐装集体亮相，引来了满场喝彩。（课件展示2）
引出课题：56个民族是一家
你知道为什么除汉族以外的55个民族被称为少数民族吗？学生回答后齐读单元提示语。
二、初识56个民族。
走进汉族厅：
1、我们都是哪个族的？汉族人是全世界人口最多的民族。
根据全国2000年第五次人口普查，祖国大陆31个省、市、自治区的
人口中，汉族人口为115940万人。占总人数的91.59％。
教学重难点
重点：知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族平等、团结、互助，共同创造乐乐博大精深的中华文明。理解和尊重民族文化。
难点：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。通过搜集信息、举办展览等活动，在教材解读的基础上，进一步了解和尊重民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。
根据提示语猜测：
3．赵州桥：建于隋代由著名匠师李春设计和建造，距今已有1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。
4．长城：美国前总统尼克松在参观了长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城”。从哪里到哪里？全长多少？
师总结：从书法，绘画，建筑等方面，我们知道汉族人民的聪明与智慧。
（浙教版）四年级品德与社会下册教案
第三单元好大一个家
1. 56个民族是一家（第一课时）
教材分析
我国是一个统一的多民族国家。各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族的一部分。具有同等的地位，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。旨在使学生知道我国使一个统一的多民族国家，了解丰富的民族文化，增进民族团结，共同促进祖国繁荣发展。
而《红楼梦》的作者曹雪芹是满族人，但他用汉语创作了《红楼梦》。
还有唐代的大诗人李白，现代作家老舍都是用汉语创作的少数民族人。（课件展示相关图片资料3）
2．《全唐诗》是清朝初年编修的汇集唐一代诗歌的总集，全书共九百卷。
《全宋词》全书录入词人一千三百三十余家，词作一万九千九百余首，残篇五百三十余首。杜甫、李白是唐代的伟大诗人。你能背背他们的古诗吗？
课时
第一课时
教学目标
1.知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。
2.知道我国各民族平等地生活在一起，团结互助，友好往来，共同创造了博大精深的中华文明。
3.了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。
4.通过搜集信息、举办展览等活动，进一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。
2、我们大都是汉族人，那你了解汉族的灿烂文化吗？学生自学课文47页。
通过小组比赛的形式，考一考你自己对汉族的了解。
发明类：
填空：
1．四大发明是中国对世界人民的四大贡献。你知道是哪些吗？
指南针的发明，推动了航海的发展。郑和下西洋和哥伦布、麦哲伦的航海大发现，都有指南针的功劳。书中的“司南”图片就是最早的指南针。
艺术类：
1．王羲之汉族，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为“二王”，他的《兰亭集序》，被称作“天下第一行书”。你说说“入木三分”故事
2．说出几个唐代书法家的名字吗？楷书始于东汉。楷书的名家很多，如“欧体”（欧阳询）、“虞体”（虞世南）、“颜体”（颜真卿）、“柳体”（柳公权）、“赵体”（赵盂附）。
汉族的四大发明、四大名著、汉字、书法、汉语、服装……让我们为之叹服！汉族真是一个创造了灿烂文化、历史悠久的民族呀！
四、课后作业
准备下节课的资料，我们走进少数民族厅，了解他们的民族特色和传统文化。
附表格：以小组的形式完成这张表格，要分工合作哦！
分类
民族
饮食
传统风俗
艺术特色（舞蹈、乐器）
杰出人物（传说故事）
造纸术是东汉蔡伦于公元05年发明的。
宋朝的毕升发明了活字印刷术。
火药是中国古代的炼丹家发明的。（教师随机课件展示1）
2．看图回答：
锯的发明（鲁班），地动仪和浑天仪的发明（张衡）。
文学类：
1．中国古代四大名著是什么？分别是谁写的？
《西游记》是明代小说家吴承恩创作的。
《水浒传》是施耐庵创作的。
《三国演义》是罗贯中创作的，两人都生活在元末明初。
教具
歌曲《爱我中华》。搜集关于民族团结的资料；
课件，图纸等。
教学过程
教学环节
基础教案
个性设计
（过程步骤）
一、歌曲导入：
1．播放乐曲《爱我中华》：Байду номын сангаас唱吗？一起唱好吗？
2．你知道“五十六个星座、五十六枝花，五十六种语言”指的是什么吗？
3．是啊，我国是一个统一的多民族国家。
56族兄弟姐妹、56种语言汇成一句话：爱我中华。正因为这种对祖国深沉的热爱，正因为我们中华大家庭的56个民族团结一心，我们伟大的祖国才能铸就辉煌的历史，形成灿烂的文明，走向美好的明天！
展示
板书设计
56个民族是一家
汉族+少数民族＝中国
教学反思
习俗、传统类：
1．为汉族人，你了解汉族的饮食习惯、传统节日吗？
大米、面粉为主；
春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节、元宵节。
春节过除夕、拜年；端午节吃粽子、吃“五王”、赛龙舟；重阳节登高；清明节上坟、祭祖、吃清明团子……
2．唐装：深受中外人民的喜爱。参加2001年亚太经济合作组织（APEC）会议的各国领导人穿上东道主中国为他们精心缝制的唐装，备受世人瞩目。2002年的上海网球大师杯开幕式上，为网坛“大师”身着唐装集体亮相，引来了满场喝彩。（课件展示2）
引出课题：56个民族是一家
你知道为什么除汉族以外的55个民族被称为少数民族吗？学生回答后齐读单元提示语。
二、初识56个民族。
走进汉族厅：
1、我们都是哪个族的？汉族人是全世界人口最多的民族。
根据全国2000年第五次人口普查，祖国大陆31个省、市、自治区的
人口中，汉族人口为115940万人。占总人数的91.59％。
教学重难点
重点：知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族平等、团结、互助，共同创造乐乐博大精深的中华文明。理解和尊重民族文化。
难点：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。通过搜集信息、举办展览等活动，在教材解读的基础上，进一步了解和尊重民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。
根据提示语猜测：
3．赵州桥：建于隋代由著名匠师李春设计和建造，距今已有1400年的历史，是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。
4．长城：美国前总统尼克松在参观了长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城”。从哪里到哪里？全长多少？
师总结：从书法，绘画，建筑等方面，我们知道汉族人民的聪明与智慧。
（浙教版）四年级品德与社会下册教案
第三单元好大一个家
1. 56个民族是一家（第一课时）
教材分析
我国是一个统一的多民族国家。各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族的一部分。具有同等的地位，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。旨在使学生知道我国使一个统一的多民族国家，了解丰富的民族文化，增进民族团结，共同促进祖国繁荣发展。
而《红楼梦》的作者曹雪芹是满族人，但他用汉语创作了《红楼梦》。
还有唐代的大诗人李白，现代作家老舍都是用汉语创作的少数民族人。（课件展示相关图片资料3）
2．《全唐诗》是清朝初年编修的汇集唐一代诗歌的总集，全书共九百卷。
《全宋词》全书录入词人一千三百三十余家，词作一万九千九百余首，残篇五百三十余首。杜甫、李白是唐代的伟大诗人。你能背背他们的古诗吗？
课时
第一课时
教学目标
1.知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。
2.知道我国各民族平等地生活在一起，团结互助，友好往来，共同创造了博大精深的中华文明。
3.了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。
4.通过搜集信息、举办展览等活动，进一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。
2、我们大都是汉族人，那你了解汉族的灿烂文化吗？学生自学课文47页。
通过小组比赛的形式，考一考你自己对汉族的了解。
发明类：
填空：
1．四大发明是中国对世界人民的四大贡献。你知道是哪些吗？
指南针的发明，推动了航海的发展。郑和下西洋和哥伦布、麦哲伦的航海大发现，都有指南针的功劳。书中的“司南”图片就是最早的指南针。
艺术类：
1．王羲之汉族，是东晋伟大的书法家，被后人尊为“书圣”。他的儿子王献之书法也很好,人们称他们两为“二王”，他的《兰亭集序》，被称作“天下第一行书”。你说说“入木三分”故事
2．说出几个唐代书法家的名字吗？楷书始于东汉。楷书的名家很多，如“欧体”（欧阳询）、“虞体”（虞世南）、“颜体”（颜真卿）、“柳体”（柳公权）、“赵体”（赵盂附）。