中学教职员工行为规范本（2篇）

中学教职员工行为规范本
一、遵守职业道德和职业操守，坚持以学生为中心，以服务为宗旨，关心爱护学生，以身作则，做模范。

二、严格遵守学校规章制度，严肃工作纪律，认真履行职责，不私自离校、不迟到早退、不缺勤旷工。

三、遵循公平公正的原则，对待学生不偏袒，不歧视，追求事实真相。

四、尊重学生人格，关注学生的心理健康，不对学生进行身体、心理上的任何侮辱、伤害。

五、不让学生为个人或集体利益做违法、违规、违纪的事情。

六、教学工作要精细，严谨，负责，高效，不推诿责任，不拖延工作进度。

七、注重对学术道德的培养，不剽窃他人成果，不进行学术造假。

八、团结协作，不与同事之间争吵，不恶意攻击他人，不进行人身攻击。

九、尊重家长的权益，与家长建立良好的沟通和合作关系，积极回应家长的关切和建议。

十、保护学校的利益，不向外界泄露学校的机密信息，不私自使用学校的资源。

十一、执教过程中，不利用权力对学生进行体罚、侮辱等行为，不进行各种形式的不公对待。

十二、举报违规、违纪行为，及时向学校领导汇报，不隐瞒、不包庇违规行为。

十三、不参与学生之间的抱团现象，不帮助学生攻击、欺负其他学生。

十四、注重自我修养，不随意侮辱、辱骂学生，不传播不健康、低俗的言论和行为。

十五、公私分明，坚决杜绝利用职务之便牟取私利，不参与各种非法交易和利益输送。

十六、积极参与学校组织的各项活动，认真履行学校赋予的各项任务。

十七、秉公办事，不徇私情、亲情、友情，做到公正、公平、公开。

十八、注重个人形象的塑造，言行举止得体，不涉及敏感、争议性言论。

十九、尊重其他岗位的工作，与其他职能部门保持良好的合作与沟通。

二十、热爱教育事业，认真履行教育工作者的职责，不断提升自身教育水平。

该行为规范本是对中学教职员工的行为要求和约束，旨在构建一个崇德新文化，提升教育教学质量，共同推动学校的发展。

希望全体教职员工认真遵守，共同营造一个和谐、稳定的教育环境。

中学教职员工行为规范本（二）
一、引言
中学教职员工是学校教育教学的骨干力量，他们的优秀表现对学校的发展和学生的成长至关重要。

为了建立良好的工作环境和提升教职员工的教育教学水平，本文旨在制定中学教职员工行为规范，明确
教职员工的职责，规范他们的行为，并推动学校教育教学事业的健康发展。

二、教职员工行为规范内容
1. 教育教学工作规范
（1）严格遵守教育法律法规，保证教育教学的合法性和效益性；
（2）严格教学计划执行，按时上课，不可擅自调整或缺课；
（3）认真备课，精心设计教学内容，确保教学质量，不可敷衍或只凭个人兴趣推敲；
（4）尊重学生个性，不以成绩评价学生的价值；
（5）积极引导学生参与课堂讨论，鼓励学生独立思考和创新能力；
（6）注重学生的全面发展，不以升学率为唯一目标，培养学生的人际交往能力、实践动手能力等综合素质；
（7）关注学生的身心健康，积极配合学校开展心理健康教育；
（8）定期组织教育教学经验交流和研讨，积极提升自己的教学能力。

2. 岗位职责规范
（1）切实履行本职工作，不利用职务之便谋取私利，不干预学校的行政和经济事务；
（2）严守考试纪律，不帮助学生作弊或参与作弊行为；
（3）保护学校资源，妥善使用校内设备和教学工具，杜绝浪费现象；
（4）保守学校秘密，不泄露学生和学校的个人信息；
（5）认真履行值班和返校制度，确保学校安全和学生监管工作。

3. 师德师风规范
（1）注重个人形象和仪容仪表，端庄大方，言行举止文明规范；
（2）以身作则，做到守时守纪，不迟到早退，不违反校纪校规；
（3）平等对待学生和职工，不打压学生，不歧视职工；
（4）尊重学生和家长，耐心倾听他们的意见和建议；
（5）保持良好的职业道德，坚守教育伦理，不与学生发生不正当关系；
（6）与同事和谐相处，互相尊重，避免发生争吵和冲突；
（7）持续学习，积极参加教育培训，提升自己的教育教学水平。

4. 社会交往规范
（1）积极参与学校组织的各项活动，为学校营造积极向上的学术氛围；
（2）与社会各界保持良好的沟通和合作关系，为学校争取资源和支持；
（3）不参与非法组织和活动，不传播谣言和违法信息；
（4）注意言行，在公共场合保持庄重和自律，不发表侮辱、歧视他人的言论；
（5）尊重他人的知识产权，不侵犯他人的著作权和专利权。

三、行为规范的宣传和监督
中学教职员工行为规范是全体教职员工应共同遵守的准则，为了确保规范的实施，学校将采取以下措施：
1. 宣传教育：组织员工会议、教师培训等形式，向教职员工宣传和普及行为规范的内容和重要性；
2. 监督检查：建立完善的监督机制，定期对教职员工的行为进行检查，及时发现并纠正不规范的行为；
3. 处理违纪事件：对违反行为规范的教职员工依据教育法律法规进行处理，包括口头警告、书面警告、停职、开除等措施；
4. 奖励措施：对遵守行为规范并表现优秀的教职员工进行嘉奖和奖励，鼓励他们树立良好的榜样。

四、总结
制定中学教职员工行为规范对于促进学校的教育教学事业发展具有重要意义。

规范教职员工的行为，能够提高学校的整体教育质量，塑造学校良好的教育形象，提升教育教学的实效性和公信力。

希望全体教职员工能够自觉遵守并推广行为规范，共同致力于学校教育事业的繁荣和发展。