二年级下册数学同步练习8.1克和千克_人教新课标(秋)

新人教版数学二年级下册第八章8.1克和千
克课时练习
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

一、选择题
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟
文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

1．一架秋千限载60 ( )
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

A．克B．千克C．米D．厘米
答案：B
分析：根据题意要求，和单位的大小可以做出解答。

故选：B
2．小红体重25( )
A．克B．千克C．米D．厘米
答案：B
分析：根据单位千克的大小和实际情况做出解答。

故选：B
3．一条鱼重2( )
A．克B．千克C．米D．厘米
答案：B
分析：根据1质量单位的大小和实际情况做出解答。

故选：B
4．一个小学生的体重大约是30( )
A．厘米B．千克C．克
答案：B
30千克，
分析：根据题意选择最合适的质量单位。

故选：B
5．用天平称一枝粉笔的质量的单位是( )
A．千克B．克C．厘米
答案：B
分析：了解物品的大小，选择最合适的单位。

故选：B
6．台秤上放了5个苹果，指针指向1kg,平均每个苹果重 ( ) A．5千克B．250克C．200克
答案：C
分析：根据1千克=1000克列式解答。

故选：C
7．一头牛大约重400( )
A．千克B．克
答案：A
分析：了解牛的大小选择最合适的单位。

故选：A
8．6千克( )5900克，
A．> B．< C．=
答案：A
分析：先单位换算相同的单位，再比较大小。

故选：A
9．1千克的油与1千克的水比较( )
A．水重B．油重C．一样重D．无法比较
答案：C
分析：单位和数字都相同，所以是一样重。

故选：C
10．一个1元硬币大约重( )
A．1千克B．6克C．600克
答案：B
分析：根据物品的大小选择合适选项。

故选：B
11．一瓶牛奶重250( )
A．吨B．千克C．克
答案：C
分析：根据物品的大小和实际重量选择合适的选项。

故选：C
12．1千克零50克=( )
A．1500克B．1050克C．15千克D．1005克
答案：B
分析：1千克=1000克，所以1千克零50克=1050克。

故选：B
13．3千克铁与3千克棉花相比( )
A．铁重B．铁轻C．一样重
答案：C
千克棉花是一样重。

分析：物品的质量比较和物品的性质没有关系。

故选：C
14．一只足球重( )
A．1 吨B．15千克C．500克
答案：C
分析：根据题意选择最佳答案。

故选：C
15．70克+50克=( )
A．104克B．140克C．120克
答案：C
分析：同单位直接计算。

故选：C
二、填空题
16．一枚2分硬币约重1 ，5枚2分硬币约重。

答案：克|5克
分析：根据实际情况进行单位填空。

17．6000克= 千克 5千克= 克
答案：6|5000
分析：根据1千克=1000克可以解答。

18．3080克= 千克克
答案：3|80
分析：根据克和千克的进率是1000可以进行换算。

19．妈妈身高165 ，体重55 。

答案：厘米|千克
分析：根据单位长度和单位质量填空。

20．一根钢管长2 ，重560 。

答案：米|克
分析：根据单位长度和单位质量填空。

三、解答题
21．现有一台天平，只有3个砝码，分别是20克、50克和100克。

你能用这台天平想办法称出130克的食盐吗？
答案：在天平的左端放100克和50克砝码右端放20克砝码加入食盐直到两边平衡
就称出130克食盐。

分析：根据天平的用法和砝码的质量称出130克食盐。

22．原来有8000克鱼，卖了5千克，还剩多少千克鱼？
答案：还剩3千克鱼
答：还剩3千克鱼。

分析：先进行单位换算，相同的单位后再进行运算。

23．有8袋大米，每袋米50kg，一台拖拉机一次最多装350千克，这些大米用一台拖拉机一次能运走吗？
答案：这些大米用一台拖拉机不能一次运走
答：这些大米用一台拖拉机不能一次运走。

分析：根据题意计算，再比较大小。

24．一袋华丰方便面重100克，几袋方便面约重1千克？
答案：10袋
克=1千克，
分析：先进行单位换算，在进行计算。

25．奶羊每天产奶2千克，奶牛每天产奶6千克。

(1)奶牛每天比奶羊多产奶多少千克？
答案：4千克
(2)奶牛每天产奶的千克数是奶羊的几倍？
答案：3
解答：1、根据题意列式6-2=4千克，2、根据题意列式：6÷2=3
分析：根据题意列式解答。