大班语言活动：《蔬菜儿歌》

大班语言活动：《蔬菜儿歌》
介绍
《蔬菜儿歌》是一首向幼儿介绍蔬菜种类的歌曲，适合用于幼儿园的语言活动，引导幼儿了解蔬菜的名称和特点，增强幼儿对蔬菜的认知和兴趣。

活动目标
•通过唱歌的方式引导幼儿认识蔬菜种类
•增强幼儿对蔬菜的认知和兴趣
•提高幼儿的语言表达能力和情感表达能力
活动准备
1.活动材料：
–《蔬菜儿歌》CD或录音机
–备有蔬菜图片的海报或是绘本
2.活动环境：
–在室内或室外安排一个舒适的空间，摆放好旗帜和其他装饰用品，让孩子们感受到欢快的气氛
3.活动人员：
–一名活动带领者
–10-20名3-6岁幼儿，每组建议8人左右活动过程
步骤1：介绍蔬菜
如果班里有一些蔬菜的种子或者小植物的话，学生参与活动之前可以先向幼儿们介绍一下蔬菜的类别和特点。

老师可以使用图片或绘本来描述蔬菜的特点，比如颜色、形状、味道、营养成分等，让幼儿们更好地了解蔬菜。

步骤2：播放《蔬菜儿歌》
准备好CD或录音机。

放出《蔬菜儿歌》的音乐，让幼儿们听一遍歌曲，随后再一遍一遍地播放该歌曲。

同时老师可以在播放歌曲时对
歌词进行讲解，让孩子们逐字逐句地跟唱。

当孩子们对歌曲都比较熟悉后，可以结合图片或绘本，给他们展示蔬菜的样子。

步骤3：让孩子们跟唱
当孩子们熟悉了《蔬菜儿歌》的歌词后，就可以请幼儿们跟唱了。

这时老师可以引导孩子们用肢体语言来表现歌曲的内容，比如摆动手臂来模仿蔬菜的样子、扭动身体来表现歌曲节奏等。

孩子们可以分成小组，相互协作同唱这首歌曲。

步骤4：每日蔬菜进食行动
活动结束后，可以通过布置每周吃水果或蔬菜任务单的方式来激励孩子们养成良好的饮食习惯。

总结
通过《蔬菜儿歌》的这个语言活动，可以启发幼儿对蔬菜的认知和兴趣。

在后续的活动中，可以引导幼儿们回忆和表述他们所了解到的蔬菜信息，或是将看到的蔬菜画在纸上，进一步提高幼儿们的语言表达能力和情感表达能力。

最终，可以促进幼儿们形成积极的饮食习惯和生活习惯，让他们充满朝气和健康。