新重点小学小升初语文模拟试题(含答案)

新重点小学小升初语文模拟试题(含答案)
语文
班级姓名得分（等级）
一、基础知识（25分）
1.请给下列加点的字注音。

（3分）
每一穗．（）花都是上面的盛开、下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那
紫色沉淀．（）下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小张满了的帆，帆下带着尖顶的舱，船舱．（）鼓鼓的；又像一个忍俊不禁．（）的笑容，就要绽．（）开似的。

那里装的是仙露琼．（）浆？我
凑上去，想摘一朵。

2.根据拼音写成语。

（4.5分）
yī yán jiǔ dǐng wán bì guī zhào shèng qì líng rén （）（）（）
3.根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字，填对四格满分，全对再加一分。

（4分）
（1）卧薪藏胆。

（2）无颜见江东父老。

（3）三顾茅庐。

（4）囊萤、映雪。

4.用学过的修改符号在原句上修改语病。

（4分）
（1）春天的西湖是个五彩缤纷的季节。

（2）通过小学老师的谆谆教诲，使我懂得了许多做人的道理。

5.根据所学的诗歌，写出有关四季中的风景或天气的四个古代诗句（每空连写两个诗句）（8分）
（1）
（2）
（3）
6.请分别给教室、食堂、阅览室选择一条合适的格言。

（4.5分）
教室：
食堂：
阅览室：
二、阅读理解（32分）
（一）蜻蜓和蚂蚁（14分）
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。

田野里荒凉凋敝。

阳光灿烂的日子，每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子已经逝去了。

冬天来了，好日子
．．．过完了，寒冷和饥饿一齐逼来，蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢。

）它整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。

它爬到蚂蚁跟前，说：“收留我吧，好人儿！在这里我不久就会强壮起来，让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我可真觉得奇怪：夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一点钟接着一点钟，玩得头
都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。

”
“唱你的歌去！嘿，多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
1.“载歌载舞”中的“载”读作；运用部首查字法，应查；“载歌载舞”的意思是。

（3分）
2.文中加点的“好日子”在文中具体是指什么？（2分）
3.“难道你不明白这个道理吗？”这个句式是，“这个道理”指什么道理？（3分）
4.蚂蚁说：“那么你——”破折号表示。

蚂蚁想说什么呢？请从下列选项中选出你认为补充最合理的一项。

（）（3分）
A.一定玩得痛快啦？
B.一点不考虑冬天怎么办？
C.在干什么呢？
D.就一直这样玩吗？
5.请写出这则寓言的寓意。

（3分）
（二）歧途（13分）
于德北
羊是曹操送的，但关羽走的时候并没有带它。

这这只羊浑身炭黑，只有两只蹄子是雪白的，因此得名乌锥羊，也叫雪中送炭。

起初，关羽封金挂印，收拾行囊，羊并不知道是怎么回事。

后来，关羽护着甘、糜二位夫人远去，曹操带着左右赶来，挺胸顿足大呼小叫一番之后，羊明白了，自己被抛弃了。

关羽是天下闻名的义气之士，他怎么会丢下自己不管呢？
羊决定去找他。

这一日，羊来到一个叫东岭关的地方，恰逢一只狼拦住去路。

狼问它：“你欲何往？”
羊自豪的说：“我欲往河北寻找关将军。

”
狼说：“关将军已离去多日，你恐怕寻不到他。

”
“寻到寻不到，也要等去了才知道。

”
狼笑了，说：“如此说来，你也是一个讲义气的羊了，不如这样，你周济一下我，我家中的几个孩子都饿着肚皮呢。

”
羊心想：我乃关将军之羊，岂能怕你。

这样想着，抬头向狼的身后望去，欣喜地叫道：“你还说寻不到关将军，那不是关将军吗？”
狼一听，急忙回头看，羊趁机冲过去，一下子把狼顶了一个大跟头。

羊一路跑到汜水关，向一个屠户打听关羽的去向。

屠夫眼珠一转，说：“如此说来，你是关羽将军的羊了？”
羊说：“正是。

”
“快请家里坐。

”
羊轻信了他的话，随他一起往家里去了。

在屠户的家中，羊受到了礼遇，屠
户和他的妻子给它上了一杯清水和一盘绿豆，还为他详细解说了美丽的行进路线。

屠夫说：“你走了许多日，一定累了，今夜你就我家暂住一宿，明天一早送．你上路
．．．。

”
屠夫说“上路”的时候，眼睛里边有一丝冷冷的杀气。

羊偷眼乡下看看，发现窗外有人影闪动，知道事情不好，就借口去后院厕所，从栅栏的空隙走脱了。

羊一路走得惊险，心里只想早一点见到关羽。

它只顾着赶路，不料在一座土山之下，失去落入陷进。

上边一阵吵嚷，数把挠钩伸下来，七手八脚把它搭了上去。

羊定眼一看，为首的是一只白色的母羊，正眼泛桃花地看着自己。

这母羊原本在农舍居住，因嫌弃主人性格粗暴，愤而反抗，离家出走，在这山上聚众而居。

母羊把乌锥羊引到一边，娇羞地对它说：“我早知你的大名，不如留在山上做一对夫妻。

”
羊说：“我一心追随关公，怎能留在此处偷欢。

”
母羊反驳：“大丈夫左拼右杀，不过是为了安居乐业，如今我可以给你一切，你又何必一再推脱？”
羊挺了挺胸脯说：“恕我愚钝。

”
母羊感动于它有情有义，竟不为难，十八里相送，洒泪而别。

羊过了黄鹤，滂沱大雨就追了上来，羊努力眯着眼睛，向雨幕中观看，只见前边不远处停着一哨人马，为首一人正是关羽。

羊大喜，一路奔去。

再说关羽带着甘、糜二位夫人，千里走单骑，过五关斩六将，方脱离危险，又遇雨阻路，行装尽湿，炊饮皆断。

正无计可施时，看见曾操送的羊赶来，不由
欣喜过望，提刀催马，大叫一声：“真乃‘雪中送炭
．．．．’”也！”手起刀落，羊还未叫一声，头已经滚落到一边去了。

1.整体感知，以羊为视角，补全故事情节。

（3分）
踏寻关于之路——（）——（）——（）——追到关羽被害
2.体会下面句子中加点词语的表达作用。

（4分）
（1）屠夫说：“你走了许多日，一定累了，今夜你就我家暂住一宿，明天一早送．
你上路
．．．。

”
（2）（关羽）正无计可施时，看见曾操送的羊赶来，不由欣喜过望，提刀催马，
大叫一声：“真乃‘雪中送炭
．．．．’”也！
3.结合选文内容概括羊的现象。

（3分）
4.选文为何有以“歧路”为题目，谈谈你的理解。

（3分）
（三）游子吟（5分）
唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

1.诗中“游子”的含义是，“寸草”比喻，“三春晖”比喻。

（3分）
2.这首诗描绘了一位母亲将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了，同时也抒发了。

（2分）
三、作文（40分）
1.根据下面材料写一份通知。

（10分）
时间：5月7日上午9点；
地点：学校三楼会议室；
内容：讨论十三中初一新生录取有关事宜；
参加人员：学校行政人员
发放通知：十三中办公室；
“我”的世界里有欢乐，也有烦恼；“我”的世界里，有好奇，也有想象；“我”的世界里，有探索，也有思考……以“我的世界”为题写一篇记叙文，要求内容具体，感情真实；不少于400字。

一、基础知识
1.suìdiàn cāng jīn zhàn qióng
解析这是考查对常用字读音的掌握，其中“穗”的读音不要读成“shuì”，“禁”的读音不要读成“jìn”。

2.一言九鼎完璧归赵盛气凌人
解析本题考查的是常用字的掌握及成语积累的情况，尤要注意的是“鼎”字上半部分的书写。

3.（1）勾践（2）项羽（3）刘备（4）车胤（5）孙康
解析本题考查对成语典故的积累。

其中车胤、孙康的故事不为大众所熟悉，并且“胤”字的书写也是一个难点。

4.（1）“春天的西湖”改为“西湖的春天”（2）删掉“通过”或“使”
解析本题主要考查学生对修改符号的正确使用，题意较为简单，属典型的“语序颠倒”和“语意矛盾”，对于一些常用修改符号的掌握还是十分必要的。

5.示例：（1）夜来风雨声，花落知多少。

（2）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（3）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（4）千山鸟飞绝，万径人踪灭。

解析本题主要考查学生对古诗文的识记情况，对于新课标要求背诵的诗文不仅要烂熟于心，而且也要分门别类地区别理解。

6.示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

食不言，寝不语。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

解析本题主要考查对常用格言警句的掌握，所以平时在学习中，也应依据不同情境有针对性地积累。

二、阅读理解
（一）1.zài 戈又唱歌，又跳舞，形容尽情欢乐
解析这是单纯考查“查字典”的题目，难度不大。

2.每张叶子下面都是现成的睡床和早餐的日子。

解析这是考查“联系上下文理解语言”的题目，比较容易得分。

3.反问夏天的工作造就冬天的安乐。

解析这是考查学生的阅读复述能力，难度不大，只要全面地阅读全文，应该能做到正确的解答。

4.话题的转变 B
解析这是考查学生的语意理解能力。

四个义项比较接近，但联系原文就可以得到答案是B项。

5.美好的生活来自一点一滴的积累与创造，所以我们要把握好生命中的每一天，以勤恳、踏实的努力换取明天幸福的生活。

解析主要考查学生对文意的把握能力。

在正确理解的前提下，学生的语言表达也要力求流畅、准确。

（二）1.智脱恶狼纠缠逃脱屠夫圈套拒绝母羊温情
2.（1）这是屠夫对羊假情假义的客套话，实际暗含杀机，突出了屠夫的阴险。

（2）既写出了关羽得到了羊可解眼前困顿的欣喜，又照应了前文了前文羊因体态特征而得名“雪中送炭”，从而突出了关羽的残忍，增添了羊的悲剧色彩。

3.羊为了寻找关羽，历尽千辛万苦，克服各种磨难，折射出羊智慧、勇敢和执着；羊最终找到了关羽，却被关羽无情杀戮，又反映了羊单纯、愚忠和盲目。

4.以“歧途”为题，既概括了文章的主要内容，羊踏上了寻找关羽之路是一条歧
途，又点明了文章的中心，告诉人们人生之路凶险，必须三思而后行，否则容易误入歧途。

（答出两方面内容即可）
（三）1.离家远游的人子女母亲的恩情
解析此题主要考查对古诗文的掌握情况，难度不大。

2.母亲对孩子无微不至的爱儿女对慈母的一片感恩之情
解析此题主要考查对诗歌内容的理解把握能力，没有唯一答案，答案只要符合情境即可。

三、作文
略
新小升初语文模拟试卷及答案
语文
班级姓名得分（等级）
第一部分
一、根据拼音写汉字。

（6分）
bàng wǎn qì xī yuǎn tiào 夏夜的风，悄悄送来（）醉人的（），我漫步在海岸边。

（）
méi gui yú huī
大海，海天相接处燃烧着（）色的霞光。

落日的（）给大海罩上一 wēn róu qīng fúlián yī
层红纱。

（）的海风（）海面，海水泛着（），涌着碎波，
cì dì
那是大海述人的笑靥；层层海浪（）向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的 zhě zhòu jīng yíng qiào lì（）；排排浪尖上跳动着（）的浪花，那是大海裙幅上（）
的花边；哗哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。

我向远远的海面上望去，那cōng yùjú hóng
被（）的树林染绿的小岛，正沐浴在（）的晚霞中。

啊，好一幅充mèi lì
满（）的海浪图！
二、判断下面带点字的注音是否正确，在音节下面标出来，正确的打“√”，错误的打“×”。

（2分）
人场券．（quàn）稀粥．（zōu）挪．动（nā）药丸．（yuán）
大厦．（shà）畸．形（qí）艺苑．（wǎn）塑．料（sò）
三、把下列词语补充完整，再按要求归类。

（3分）
亡羊补（）舍（）为人万古（）青
自（）更生走（）无路（）死如归
欢（）鼓舞无精打（）（）苗助长
滥（）充数盛气（）人刻舟求（）
反映人物精神品质的有
说明某个道理的有
四、写出10个带有动物名的成语。

（2分）
例：鼠目寸光
五、根据句子的意思，解释带点的词语。

（4分）
1.下棋开始不久，他就吃．了我一个炮。

（）
2.我保证明天把书还你绝不食言
．．。

（）
3.小西学会了用电脑盲打
．．。

（）
4.他做生意，被人坑．了，什么也没捞着
．．。

（）
六、下面的句子是否运用了修辞手法，如果用了，请在括号里写出所用修辞的代码，没用的就不写。

（6分）
①比喻②拟人③夸张④排比⑤反问⑥设问
1.洁白的云朵，照着镜面一样的湖水。

（）
2.我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我去看，却不见一只鸟的影儿。

（）
3.如毛的细雨从天上落下来。

（）
4.这巴掌大的小商店却给周围的居民带来了方便。

（）
5.爸爸只是在向孩子们介绍白杨吗？不是的，他也在表白着自己的心。

（）
6.晚上，月亮爱跳进这片湖水里洗澡。

（）
七、补写诗句，并填写篇名和作者。

（6分）
1.一道残阳铺水中，。

《》（）
2.金沙水拍云崖暖，。

《》（）
3.王师北定中原日，。

《》（）
4.白日放歌须醉酒，。

《》（）
5. ，夜半钟声到客船。

《》（）
6. ，唯见长江天际流。

《》（）
八、请你想象下面的图形像什么，想得越多越好，把你所想到的都写下来。

（4分）
第二部分
一、下面这个故事的幽默表现在哪里？写在下面的横线上。

（4分）
一在妇女急匆匆地走进一家商店；
“五分针前我的儿子到您的商店里买了一磅果酱，可是分重不够，这个，您怎么解释？”
售货员非常有礼貌地答道：“太太，请你回家称一称您的儿子。

”
二、写出下面寓言故事和有关成语。

（4分）
二技致富
有个以钉铰手艺为生的人，路上遇见皇帝驾临在郊外。

皇帝的平天冠坏了，就下命令让他去修补。

修完后，赏给他一笔可观的酬全。

他回到山里，遇见一只老虎趴在地上呻吟，见了他，把脚爪举起来给他看，原来脚爪上有很大的竹刺。

他就为老虎拔掉了那根刺，老虎衔来一只鸡作为酬报。

到了家里，他对妻子说：“我有两种绝技，可以立即致富！”
于是，他在门上书写了两行大字：“专修补平天冠，兼拔虎刺。

”
寓意：
在我们学过的成语中，与这则寓言寓意相近的是（）
三、阅读短文，按要求做题。

（23分）
（一）
背苍谷的孩子沿着蜿蜒的山路，从云雾里钻出来了。

他毫不理会大山那吓人的高度，背着沉重的背篼，一步步地攀登着。

风，吹着他的衣角，宛如一面上升的旗帜。

大山吃惊得沉默不语。

山雀喳喳地议论着：“瞧那背篼上晃动着的小书包，他一定是刚则放学归来，就去采苍谷了”。

夕阳染红了弯弯的山路，也染红了孩子瘦小的身影，仿佛从山巅向孩子投来敬佩的目光：勤劳、懂事的孩子！
渐渐地，暮色遮住了山路，也遮没了孩子的小小身影，那沉甸甸的背篼也隐没在暮色中。

大山了解山乡孩子爬高的决心，大山知道，背苍谷的孩子今天在刻苦学习，明朝将用智慧改变大山的面貌。

【注】苍耳是山上一种普通的野生植物，山里人把它的种子（苍谷）炒熟，再研成面，当粮食吃。

1.找出文中的多音字（至少6个。

注意，其多音并非全在本文出现），并按不同的读音（至少两种）分别组成词语。

（3分）
（）（）
（）（）
（）（）
2.写出下列词语在文中的意思。

（2分）
蜿蜒——
毫不理会——
宛如——
染红——
3.这篇短文在修辞方法上的最大特点是什么？（2分）
（二）
扎兰屯真无愧是塞上的一颗珍珠。

多么幽美呀！这不像苏杭那么明媚，也没有天山万古积雪的气势，可是它独具风格，幽美得迷人。

它几乎没有什么人工的雕饰，只是纯自然的那么一些山川草木。

谁也指不出哪里是一“景”，可是谁也不能否认它处处美丽。

它没有什么石碑，刻着什么什么烟树，或什么什么奇观。

它只是那么纯补的，大方的，静静的，等待着游人。

没有游人呢，也没多大关系。

它并不有意地装饰起来，向游人索要诗词。

因为，它自己便充满了最纯朴的诗情词韵。

四面都有小山，既无奇峰，也没有古寺，只是那么静静地在青天下绣成一个翠环。

环中间有一条河，河岸上这里多些，那里少此，随便地长着绿柳、白杨。

几头黄牛，一小群白羊，在有阳光的地方低着头吃草，却看不见牧童。

也许有，恐怕是藏在柳荫下钓鱼呢。

河岸是绿的，高坡也是绿的。

绿色一直接上了远远的青山。

这种绿色使人在梦里也忘不了，好像细致地集在心灵里。

绿草中有多少花呀！石竹、桔梗，还有许多现不上名儿的，都那么毫不矜持地开着各色的花，吐着各种香味，招来无数的凤蝶，闲散而又忙碌地飞来飞去。

既不必找小亭，也不必找石墩，就这样随便坐在绿地上吧。

风儿多么清凉，日光可又那么和暖，使人在凉暖之间，想闭上眼睡去，所谓“陶醉”，也许就是这样吧？
夕阳在山，该回去了。

路上到处还是那么绿，还有那么多的草木，可是总看不厌。

这里有一片荞麦，开着密密的白花；那里有一片高粱，在微风里摇动着红穗。

也必须立定看一看，平常的东西放在这里仿佛就与众不同。

正是因为有些荞麦与高粱，我们才越觉得全部风景的自自然然，幽美而亲切。

看，那间小屋上的金黄的大瓜哟！也得看好大半天，仿佛向来也没有看见过！
是不是因为扎兰屯在内蒙古，所以才把五分美说成十分呢？一点也不是！我们不便拿它和苏杭或桂林山水作比较，但是假若非比一比不可的话，最公平的说法便是各有千秋。

“天苍苍，野茫茫”在这里就越发显得恰当了。

我并非在这里单纯地宣传美景，我是要指出，并希望矫正以往对内蒙古的那种不正确的看法。

知道了一点实际情况，像扎兰屯的美丽，或者就不至于再一听到“口外”“塞外”等名词，想起八月飞雪、万里流沙，望而生畏了。

1.写出下列词语在文中的意思。

（2分）
矜持——
陶醉——
各有千秋——
口外、塞外——
2.扎兰屯独有的特色是什么？（4分）
3.用简单的线条和文字画出第二自然段的示意图。

（5分）
4.把第四自然段分成两层（用“|”在文中标出），并写出层意。

（5分）
第一层：
第二层：
第三部分
一、运用修改符号，修改下面的短文。

（4分）
又迎来了一个高兴的“六一”。

晚上，我来到少年宫，数百名中外少先队员在这儿渡过了一个很好的夜晚。

接着，我们表演了文艺节目。

我和许多优秀队员一起，手捧金灿灿的奖状，受到表扬。

台上精彩的节目一个又一个，台下苹果似的脸蛋越笑越甜。

我们来到广场上，辅导员老师点燃了一支支礼花，只见它们喷发出明亮的七采烟雾，带着我们的心儿飞向夜空。

开出一朵朵绿的、红的、黄的、银白的流星般的花瓣，光芒四射，慢慢地降落下来。

二、作文。

（32分）
写一篇500字以上的记叙文。

要求：中心明确，内容具体，感情真实，语句通顺，有条理，书写工整，不写错别字。

一、根据拼音写汉字。

傍晚气息远眺玫瑰余晖温柔轻拂涟漪次第折皱晶莹俏丽葱郁橘红魅力
二、判断下面带点字的注音是否正确，在音节下面标出来，正确的打“√”，错误的打“×”。

依次为：√×××√×××
三、把下列词语补充完整，再按要求归类。

依次为：牢已长力投视欣采揠竽凌剑
反映人物精神品质的：舍己为人、视死如归
说明某个道理的：亡羊补牢、揠苗助长、滥竽充数、刻舟求剑
四、写出10个带有动物名的成语。

示例：鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、为虎作伥、黔驴技穷、狗急跳墙、龙争虎斗、狼吞虎咽、车水马龙等。

五、根据句子的意思，解释带点的词语。

1.消灭
2.不履行谎言，失信
3.打字时眼睛不看键盘敲击按键
4.坑害；得到
六、下面的句子是否运用了修辞手法，如果用了，请在括号里写出所用修辞的代码，没用的就不写。

1.①
2.无
3.①
4.③
5.⑥
6.②
七、补写诗句，并填写篇名和作者。

1.半江瑟瑟半江红暮江吟白居易
2.大渡桥横铁索寒长征毛泽东
3.家祭无忘告乃翁示儿陆游
4.青春作伴好还乡闻官军收河南河北杜甫
5.姑苏城外寒山寺枫桥夜泊张继
6.孤帆远影碧空尽黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
八、请你想象下面的图形像什么，想得越多越好，把你所想到的都写下来。

示例：盘香（蚊香）、盘山路、蜗牛、植物的藤须、草编帽顶、指纹、线圈、烧饼、靶子等
第二部分
一、下面这个故事的幽默表现在哪里？写在下面的横线上。

示例：售货员有礼貌地说：“请你回家称一称您的儿子。

”幽默而含蓄地表达了“分量不够是您儿子偷吃了”的意思。

二、写出下面寓言故事和有关成语。

为皇帝修冠，为老虎拔刺，这是很偶然的事。

把这种偶然的所得作为谋生的手段是不可取的。

有关的成语：守株待兔。

三、阅读短文，按要求做题。

（一）1.钻、吓、的、着、佛、大、背、会、重、角、了、没、朝等，组词略
2.崎岖、曲折、弯弯曲曲毫不在意、毫不害怕好像、像映红、照红
3.运用拟人的手法，把大山当作人来写。

（二）1.拘谨、拘束。

满意地沉浸在清凉与和暖之中。

各有各的特色，各有长处。

指内蒙古。

2.要点：①幽美②自然而无人雕饰③无“景”而处处美丽④五奇观但纯朴，大方。

3.略（图意符合文章）
4.分层：可是总看不厌。

|这里有一片荞麦……
第一层：概说“总看不厌”的感受。

第二层：具体以荞麦、高粱、大瓜等表达其“总看不厌”的感受。

第三部分
一、运用修改符号，修改下面的短文。

又迎来一个愉快的“六一”。

晚上，我来到少年宫，数百名中外小朋友在这儿度过了一个美好的夜晚。

我和许多优秀队员一起，手捧金灿灿的奖状，受到表扬。

接着，我们表演了文艺节目。

台上精彩的节目一个又一个，台下苹果似的脸蛋越笑越甜。

我们来到广场上，辅导员老师点燃了一支支礼物花，只见它们喷射出明亮的七彩烟雾，带着我们的心儿飞向夜空。

开出一朵朵绿的、红的、黄的、银白的流星般的花瓣，光芒四射，缓缓地降落下来。

二、作文
略
一、小学语文阅读理解解题技巧
1．
部编语文小升初【阅读理解】训练、理解重点词语的意思+20篇阅读理解题和答案
第一讲、理解重点词语的意思
【技法指导】
要理解句子或文章的意思，我们往往需要借助一些重点词语来体会。

那我如何理解重点词语的意思呢？
1.联系上下文词句的字面义来理解词语意思。

有的词语，前面或后面的句子已经充分地表达了它的意思，我们只要从这个词语的上下文中找到相关的句子去理解提炼就可以。

如《草原》
一课中的“洒脱”一词。

它出现在句子“草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以”中，我们联系下文只要方向不错，怎么走都可以”就能理解“洒脱”的意思是“不拘束”。

2.联系语境，结合词语的感情色彩来理解词语意思。

如《窃读记》中的贪婪”一词。

这个词语一般情况下是贬义词，形容非常贪心，但在本文中我们就要结合具体的语境来理解。

¨贪婪”岀现在“我像一匹饿狼，贪婪地读着”这个句子中，通过本段的阅读我们知道这是形容作者非常急切地读书，从而表现了她非常喜欢看书。

3.近义词替代理解词语的意思。

有些词语的意思我们可以直接用近义词来解释，也就是把它的一个近义词放进文句中，看看有没有改变原句的意思如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我既腼腆又得意扬扬”一句中的“腼腆”一词，我们就可以直接用它的近义词“害羞”来解释。

4.组词理解词语的含义。

有的词语，我们可以直接用这个词语中的每个字去组词，然后通过所组的词语去理解它的含义。

如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中“我敬仰我的父亲”一句中的“敬仰”一词，就可以分别用“敬”和“仰”去组成“尊敬”“仰慕”这两个词语，这两个词语就可以解释“敬仰”的意思。

【典例分析】
童年趣事
每个人都有童年，而童年趣事就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。

而至今，我的手上还握着那一枚最闪亮的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

记得小时候，我家院子里有一棵在我出生时种的橘树。

我经常拿小刀在树千上刻个记号，天天去测量自己是否长高。

看着一条条横线，我真盼望快快长高。

有一天，我忽然发现自已比那记号矮了。

天啊难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我却变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我抱到椅子上问：“为什么这么说呢？”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里，指着橘树说：“我天天用小刀在树上刻下我的身高，可是我今天来刻却发现自己的头顶在以前刻的橫线下面了我边说边在树上指岀那两条横线。

妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了大约半分钟后就莫名其妙地大笑起来，笑得前仰后合，眼泪都出来了。

过了许久妈妈才拍了拍我的头说：“傻瓜，不是你变矮了，是树长高了，以后可别做这种傻事了”我恍然大悟，原来不是我变矮了，而是树长高了。

哈哈有趣吧我的童年就是这样，傻事、趣事一箩筐：给雪娃娃洗澡，剃自己的眉毛……也正是那么多趣事、傻事组成了那七彩的童年、欢乐的童年、令人留恋的童年。

虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不再那么傻了，但是我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

联系上下文，解释下列词语的意思。