高中高考地理等高线地形图精品教学设计课件

等高线地形图教课方案
I、高考目标要求
一、高考考纲内容：
1）理解海拔 (绝对高度 )和相对高度，理解等高线和地形图的互相关系。

2）掌握等高线地图的一般规律、判读方法与实践运
用。

二、高考命题规律：
1）从查核内容上，主假如以等高线图为切进口，考察识图能力与有关计算能力。

2）从查核形式上，有直入主题，有设置试题情形，考察理论联系实质的能力。

3）从查核能力上，识图能力是根本，也是知识迁徙的基础，此后将在多类等值线图中都能够借鉴等高线图的读图技巧！
三、高考命题趋向：
综合查核图表语言是将来高考的命题趋向
1）惯例的等高线地图的判读，可能会设置新情形，增添试题的灵巧度。

2）等高线地形特色的文字描绘，试题的难度要求可能降低；等高线与聚落、交通线等的联合运用类的试题可能会增添！
II、教课方法：研究教课法、合作学习法、多媒体教课法
III、知识构造：
1．等高线、等高距、示坡线等观点
2．等高线的特色
3．等高线图上基当地形单元种类和判读方法（见表格）
4．等高线图的实践运用
附）．等高线综合判读和主要应用：（依据要求考虑地点，海拔及其四周的环境）
1)水库坝址的选择：一般选在峡谷地段，“口袋形”凹地处（水平距离窄，垂直落差大）。

2)铁路、公路选线：一般应选在缓坡，避开悬崖、滑坡，沿等高线建盘山路，翻山时
应选择缓坡，并经过鞍部。

3)建港口、海滨浴场
港口应选在避风的海湾，避开含沙量大的河流，免得惹起航道淤塞。

浴场一般选在海滨缓坡沙滩。

4）建休养院：一般选在城郊山地朝阳坡，安静，新鲜，丛林覆盖率高的地方。

5）选择引水线路：不单考虑距离的远近，还应该考虑水从高处往低处自流。

6）选择输油管线：
既考虑线路尽可能短，还要考虑尽量防止经过山脉、大河
7）港口码头的地点：应选在海水较深且避风的海湾，避开含沙量大的河流，免得造
成航道淤塞；近岸要有足够的水深，表现为沿岸等深线密集而且数值较大。

8）工业区、居民区选址：
工业区宜建在平展宽阔的地形区，且交通便利，水源充分，靠近资源的地域。

9）进行农业规划:依据等高线地形图反应出来的地貌种类、地势起伏、坡度陡缓，联合天气和水源条件，就地取材地提出农林牧副渔业布局方案。

比如，平原宜发展栽种业；山区宜发展林业、牧业。

IV 、要点难点：
培育学生的读图能力，特别是从图表及图表语言中间获取有关信息的能力。

V、讲堂教课：
[导入模块 ]
发下练习卷让学生带着问题（练习中哪些是学过的内容，哪些是没有学过的内容，答
案是什么），单独或合作达成下边练习，分小组由小组长概括结果交给老师。

[ 练习 ]
1．甲乙对比较（ 2006 年江西）
A ．甲图的比率尺大于乙图B．甲图的比率尺小于乙图
C．两图的比率尺同样D．两图所示地域范围同样
2.看等高线绘制地图的原理判断 ,哪个答案是错误
A.等高线一般不订交
B.同线等高 ,等高距全图一致
C.示坡线（—）与等高线垂直订交，总指向400m
300m
200m
100m
低处
D. 等高线稀少的地方是斜坡 ,密集的地方是
缓坡
3．（ 2004 年泰安市）下边四幅图中，按 A 在400m300m200m100m
B
的方向排序，正确的说法是（
A．西北、东北、西南、西北C．东南、正西、西南、东北）
B．西南、东北、西北、西北D．东北、西北、西北、西南
４．图中 B 点的绝对高度（海拔）和有关于 A 点的相对高度分别是
A.350 米和 200 米B． 300 米和 350 米
C.300 米和 250 米D． 200 米和 300 米
地形地形特色等高线形态等高线图判读方法山岳四周低中曲线外低内
③
山丘间闭合高
盆地四周高闭
曲线内低外
合中间低④
凹地高
外高
山脊从山顶向
①等高线凸向低处(分水外伸出的①
②脊线高于双侧岭 ) 突出部分
山谷
山脊之间①等高线凸向高处(干谷、②
低洼部分②谷线低于双侧河谷）
相邻两个
鞍部山顶之间一对山脊线两山岳之间呈马鞍形
近于垂直多条等高线
①等高线重合
悬崖重合叠在一
的山坡②依据悬崖符号
起
５．选出能知足上边表格内容的选项（）
a 等高线向低处凸
b 等高线向高处凸
c 等高线内高外低，示坡线向外
d 等高线内低外高，示坡线向内
Ａ． a b c d Ｂ． b a c d
Ｃ． a b d c Ｄ． c d a b
[研究合作点 ]
让学生达成五道混淆型练习题，总结哪些是学过的内容，哪些是没有学习的。

关于没
学过的内容，尽量让学生经过研究学习，合作学习，推断出结果来。

主要目的是复习旧
课，导入新课。

[ 老师小结点 ] ：
老师统计学生对新旧知识的鉴别与对新知识推断的结果并利用多媒体课件进行小结
与解说：（老师：经过上节课的学习，我们知道地图是平面的，而地球表面是高低不
平的，那么，怎样将高低不平起伏的地表特色比较正确的在平面的地图上表示出来呢？教师出示一幅有等高线的地图，自答“那此中的方法就是用绘制等高线的方法来表示）导入
新课。

1）地面高度的计算方法：海拔(绝对高度 )和相对高度
2）等高线、等高距、示坡线等观点
教师出示等高线地形图的绘制原理图，让学生比较察看，总结：怎样依据等高线的
形状和疏密特色，判断等高线地形图上的基本特色。

1.同一条等高线上高程必相等—等高。

2.各条等高线必然闭合，如不在本幅图闭合，必然在相邻的其余图幅闭合—闭合。

3.只有在绝壁处，等高线才订交—不订交。

4.同一幅图内等高距为定值，所以，地面和缓处等高线平距大、峻峭处平距小—稀缓密陡。

5.等高线与山脊线、山谷线成正交。

6.示坡线表示降坡方向。

3）等高线图上基当地形和判读方法
教师出示等高线地形图的地貌素描图，让学生比较察看，总结：怎样依据等高线的曲折、疏密特色和数值变化等，鉴别地形图上各样不一样种类的地形。

(1)山头与凹地
山头 :曲线内高外低 ,示坡线向外凹地:曲线内低外高,示坡线向内(2)山脊与山谷
凸低为脊（中间高双侧低）凸高为谷（中间低双侧高）(3)鞍部：两个山头间的低凹处，
一般也是两个山脊和两个山谷的汇聚处。

(4)绝壁
绝壁 :多条等高线会集重叠在一同。

[稳固模块 ]
[ 练习 ]
１ . 依据等高线的曲折形状，能够判断地形， A 地为；C为线；
D 为线；E地为
读上边四幅等高线图，回答2～3 题。

2．图中的数字表示地形的部位，以下选项中，地形部位名称摆列与图序符合的是
（）
A．①山岳②山谷③山脊④盆地B．①山岳②山脊③鞍部④山谷
C．①盆地②山脊③鞍部④山岳D．①盆地②山脊③山谷④山岳
3．上图四幅地图中的虚线部位，可能发育成河流的是（）
A．①② B ．③④C．①③ D ．②④
4.以下所示的湖泊或湖群，最可能为咸水湖的是（）
5．读以下图，图中止崖顶部
A. 59 米
B. 99 米E 点的海拔高度可能为（
C. 199 米
D. 259 米
）
[ 合作学习点 ]
让学生疏组议论五道稳固性的练习题，由小组长概括哪些内容比较难，需要教师进行特意的评讲。

以此，进行有关的基本知识点再稳固。

[ 老师评讲点 ]
依据学生的反应，进行有选择地评讲，并对有关知识进行再深入、再稳固。

重申：分水线与集水线
●雨水垂直于等高线、向下坡方向流淌。

所以，山脊线成为分水线、山谷线成为
集水线。

●一系列山脊线可作为汇水范围的界限
线。

[学生研究点 ]
1）老师利用以下图先解说崖顶高度、崖底高度的取值原理。

2）让学生课后进行研究学习：想方想法运用数学不等式的运算原理列出悬崖相对高度计算公式。

附）悬崖高度的计算
悬崖的判断：该图中崖顶高度、崖底高度和相对高度各是多少？
相对高度与等高距之间的关系：
（ n-1) ×等高距≤ h＜ (n+1)×等高距
[拓展模块 ]
[ 学生记忆点 ]
让全体学生边阅读边迅速记忆等高线图的运用原理
等高线综合判读和主要应用：（依据要求考虑地点，海拔及其四周的环境）
1)水库坝址的选择：一般选在峡谷地段，“口袋形”凹地处（水平距离窄，垂直落差大）。

2)铁路、公路选线：一般应选在缓坡，避开悬崖、滑坡，沿等高线建盘山路，翻山时
应选择缓坡，并经过鞍部。

3)建港口、海滨浴场：港口应选在避风的海湾，避开含沙量大的河流，免得惹起航道
淤塞。

浴场一般选在海滨缓坡沙滩。

4）建休养院：一般选在城郊山地朝阳坡，安静，新鲜，丛林覆盖率高的地方。

5）选择引水线路：不单考虑距离的远近，还应该考虑水从高处往低处自流。

6）选择输油管线：既考虑线路尽可能短，还要考虑尽量防止经过山脉、大河
7）港口码头的地点：应选在海水较深且避风的海湾，避开含沙量大的河流，免得造
成航道淤塞；近岸要有足够的水深，表现为沿岸等深线密集而且数值较大。

8）工业区、居民区选址：
工业区宜建在平展宽阔的地形区，且交通便利，水源充分，靠近资源的地域。

9）进行农业规划:依据等高线地形图反应出来的地貌种类、地势起伏、坡度陡缓，联合天气和水源条件，就地取材地提出农林牧副渔业布局方案。

比如，平原宜发展栽种业；山区宜发展林业、牧业。

[ 合作学习点 ]
经过小组合作学习，试试达成五道拓展练习，掌握等高线图运用的方法。

并采集
各小组的练习状况。

[练习]
1．①②③④四条坡面线的坡度比较()
A.① <③
B. ①<②
C.① >②
D.③ =④
2.分别沿着右图中①、②、③、④四条线路上山顶，下
面每两条线路比较，正确的选项是（）
A. 沿线路①上山比线路③简单·
B.沿线路①上山比线路
④简单
C.沿线路①上山比线路②难
D.沿线路③和线路④上山
难度同样
读右边等高线地形图，达成以下问
题：
3．若要修筑一座水库，坝址最适合
选在（）
A ． D B．CC．FD．H
H
4．以下土地利用方式最不合理的是
（）
A 、
B 处修水平梯田种水稻
B、F 处是耕地
C、G 处植树造林
D、D 处不适合建筑居民点
5．读右边等高线地形图，判断不正确答案（）
A ．公路线选 EF，路线短，造价最低
B．公路线选 EHF，路线长，但坡度缓和 ,，利于车辆行驶
C．公路线选 EF，路线虽短，建筑难度大
D．公路线选 EHF，路线虽长，但造价相对较低
[ 老师评讲点 ]
依据学生的反应，进行有选择地评讲。

[总结新课 ]
[ 老师小结点 ]
1）等高线的特征
2）等高线的特色和等高线综合判读和主要应用
[感情教课点 ]
经过本节课的学习，希望同学们能够学致使用，甚至将来能够成为一名优秀的建筑
工程师，为祖国的社会主义现代化建设贡献一份力量！
[部署课后练习 ]
1．图中虚线或字母表示地形部位。

以下选项中，地形部位名称排序与图序符合的是（）
A.①山脊②山谷③鞍部④山顶
B.①山谷②山谷③山顶④鞍部
C.①山谷②山脊③山顶④鞍部
D.①山脊②山脊③山顶④鞍部
2.下边是四幅等高线地形表示图，能表现“深山藏古寺”境界的是（）
A ．a 图B． b 图C．c 图D． d
（07 江苏）图 2 为“我国南方某地域等高线地形表示图（单位：米）”，途中虚线表示山脊线或溪流。

读图回答 3~4 题：
3．与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”所描绘景观符合的是（）
A. a
B. b
C. c
D. d
4．d 图中甲处最易发生的地质灾祸是
A ．滑坡B．地震（）
C．泥石流D．火山
5.河流 ab 段的流向为 ()
A.自西北向东南
B. 自东南向西北
C.自东北向西南
D. 自西南向东北
6．.下边表达土地利用方式中较不适合的是
A.甲坡修水平梯田种水稻
B.丙坡栽种果树
C.乙坡植树种草
D.乙坡修水平梯田种水稻
7．读我国东部沿海某地等高线表示图，回答以下问题。

(1)图中所示地域是我国水果重要产区之一。

①地适合栽种的水果是：(单项选择)。

A. 苹果
B.菠萝C．椰子 D. 柑橘
(2)假如在甲村和乙村之间修筑一条公路，应
选择(②或③ )线，原因是。

(3)假如在该地域建设小城镇，甲、乙、丙、
丁四个乡村发展条件最有益的是村，原因是
(4)为认识决将来小城镇的用水、用电问题，
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；但随之该地域计划在④处修筑水电站。

选择该处建坝的原因是
可能带来的问题是
[教课反省 ]
等高线地形图知识作为等值线内容的重要构成部分，是高考的要点和难点，等高线
学习为学习其余等值线铺路，必定要打好坚固的基础。

本节的学习只作基本知识的介绍，
内容的深入还需在此后的学习中加强。