幼儿园小班健康活动教案《感冒了》

幼儿园小班健康活动教案《感冒了》
一、教学目标
1.了解常见流感症状和防备方法。

2.通过讲解和互动游戏学习如何保持身体健康，防备感冒。

3.培育幼儿良好的卫生习惯和自我保护意识，防备疾病。

二、教学内容
1.防备感冒的方法
2.了解感冒的症状
3.如何防备感冒
4.个人卫生习惯的养成
三、教学过程
一、导入
（1）老师示范：老师提前准备好一副大眼镜、一件小衣裳、一个口罩、一瓶洗手液，引出本节课的主题——“感冒了”。

（2）同学互动：布置一个小游戏环节，通过游戏了解感冒的常见症状。

游戏规定：老师拿出一张病情卡片，同学带上眼镜、口罩、小衣裳，听老师描述病情，然后仿照病人的动作，让同学们猜想病情。

二、讲解防备感冒的方法
（1）幻灯片呈现：呈现防备感冒的方法，如勤洗手、多喝水、避开接触感冒病人等，引导幼儿学习。

（2）启发思考互动：让幼儿本身想一想身边有哪些可以防备感冒的方法。

举手回答的孩子，老师都会予以确定和激励。

三、了解感冒的症状
（1）图片呈现：呈现感冒常见症状的图片和文字，让幼儿初步了解感冒的表现形式，如喉咙痛、流鼻涕、咳嗽等。

（2）教学演示：老师用道具演示感冒的症状，让孩子们通过察看，大胆猜想、提问。

四、如何防备感冒
（1）互动问答：老师通过提问，引导幼儿思考如何防备感冒，如何保护本身的身体。

同学应当做什么才能防备感冒，如勤洗手、多喝水、避开接触感冒病人等。

（2）互动游戏：利用简单趣味的游戏，帮忙孩子们巩固落实防备感冒的方法。

如手绘游戏，让孩子们画出如何洗手时洗哪些部位、洗几遍等步骤。

五、如何培育个人卫生习惯
（1）互动练习：通过互动游戏、手绘示范等形式，让幼儿学习如何营造良好的卫生环境，如如何清洁鼻子、绿色咳嗽等健康习惯。

（2）手绘示范：老师自带案例或者让幼儿本身作画，演示如何勤洗手、绿色咳嗽等健康步骤，以及实际操作。

六、总结
（1）回顾：通过复习、总结今日所学的学问和技能，让幼儿记住和巩固所学的内容，为以后的课程落实奠定基础。

（2）在确定程度上帮忙幼儿了解健康学问和防备疾病的紧要性，养成良好的卫生习惯，提高本身的身体免疫力，为成长打下坚实基础。

七、教学评价
幼儿对本节课学习内容进行生动且富有想象力的互动，表现出来的卫生意识渐渐形成，是一节高质量的幼教健康课。