15小学四年级-一个中国孩子的呼声.ppt
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10、让我们用橄榄枝抹去战争的噩梦！
11、和平的年代，友善的相处。
“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不 再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子 不再失去父亲，全世界应该一起行动起来，维护 和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的世 纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充 满阳光、鲜花和爱的人类家园！
世界并不太平,不少地 区还弥漫着战争的硝烟,罪 恶的子弹还威胁着娇嫩的 “和平之花”。
liàn
灵柩： 死者已经人殓的棺材。
1.他是一名军事观察员，在执行维和 行动中壮烈地牺牲了。 （一位保卫和平的勇士） 2.爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情 的目光。他说：“孩子，等爸爸回来， 我一定送你一顶”蓝盔“。 （一个爱妻子，爱孩子的好丈夫，好爸爸。） 3.鲜血染红了他的征衣，腕上的手表 浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着。 仿佛在呼唤着什么？ （一位热爱和平，并用自己的生命捍卫和平的人） 4.我的爸爸精通四国语言，是一位出 色的经济学硕士。 （一个知识渊博，很有才华的人。）
__才__华__横__溢__、__才__华__出__众__…___…_________
从“我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对 我和妈妈那神情的目光……一定送你一顶蓝盔” 读出爸爸是一位爱妻子、爱孩子、有责任心 ________________________________ 的人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爸爸有这么渊博的知识，如果他不 参加维和行动，在国内完全可以有好的 工作，成为一名出色的经济学家，给家 人带来优越的物质生活，但他为了世界 和平，义无反顾的离开我们。这说明爸
1.写一句呼吁和平的话。
2.请以联合国秘书长的身 份给雷利回封信。请注意 书信的格式。
1、珍爱家园，和平共处。 2、和平的年代，友善的相处。 3、和平需要你我共同参与. 5、和平是人类文明发展进步的基石 ， 战争是摧毁人类文明的拌脚
7、同护一片蓝天，共享一份和平！ 8、只有记住战争的痛苦，才能珍惜 幸福的和平。 9、不要让橄榄枝从和 平鸽嘴中滑落！
导读目标：
他的爸爸是为了什么而牺牲的？小作 者对于爸爸的牺牲作何评价？你从哪里看 出来的？
（分小组讨论，合作学习。）
一名卓越的观察员，在 执行联合国维护和平行动中体 现了人与公正的素质。
15、一个中国孩子的呼声
听写词语。比一比，看谁 记得准，记得牢！
这篇课文是中国孩子（ 雷利）写
给（ 联合国秘书长 ）加利先生的一封
海湾战争
伊拉克战争
阿富汗战争
逃难的人群
失去家园的小女孩
哭泣的老人
战火夺去了双臂
奄奄一息的妇女
惊慌失措的人群
倒塌的房屋
和平日寄语
（国际和平日 9月21日）
当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变， 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿， 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝， 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先……
信，信中痛诉了战争的（ 罪恶 ），
呼喊的是（ 要和平，不要战争 ）。
导读目标
小作者的爸爸是一个怎么样的 人呢？从哪些句子看出来的？用﹏ 画出来，并读一读。
从“我的爸爸精通四国语言，是 一位出色的经济学家硕士”感受到 爸爸是个知_识__渊_博__、__很__有__才_华_____的人。
我能用几个四字词语概括爸爸的才华：
救救孩子们,要和平,不要战争!
雷利是两年后才发出的呼声,这是为 什么呢?
同学们，可要认真的参与小组合作探究呀！ 只有这样，你才能收获快乐，收获成功。 成功一定属于你们，加油吧！
世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的 硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之 花”。
让那已经能够听到脚步声的世纪，为战争 敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、 鲜花和爱的人类家园！
xi shēng
牺牲
kǎi
凯旋
zhēng
征服
ā yí
阿姨
jì
济事
zuì
罪名
gòng
贡品
è
恶人
shēng
圣旨
zhù
驻守
jiàn kāng
健康
zhuó
卓越
卓越： 非常优秀，超出一般。 凯旋： 战胜归来。 弥漫： 充满、布满。 硝烟： 炸药爆炸后产生的烟雾。 威胁： 用武力逼迫恐吓使人屈服。 呼吁： 向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
____爸__爸__的__嘴__张__着__，__仿__佛__在__呼__唤__着__什么。 啊！我听到了，妈妈听见了，在场的叔 叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼 唤的是“和平！和平！和平！”
他的死是光荣的，他是为和平倒下的，他 倒在了世界和平的圣坛上。
。
雷利的呼声是什么?请把句子勾画出来, 并读一读.
爸更爱___和__平____。
导读目标
体会作者失去父亲的悲痛。找出描写 雷利痛失父亲的句子，抓住重点词、句； 用心体会，读出你的感受。
____现__在__这__顶__蓝__盔__回__来__了__，__但__它__是钉 __在__爸__爸__的__灵__柩__上__回__来__的__。__。
_____鲜__血__染__红__了__他__的__征__衣__，__腕__上_ _的__手__表__浸__满__了__凝__固__的__血__。___
11、和平的年代，友善的相处。
“救救孩子们，要和平不要战争!”为了母亲不 再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子 不再失去父亲，全世界应该一起行动起来，维护 和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的世 纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充 满阳光、鲜花和爱的人类家园！
世界并不太平,不少地 区还弥漫着战争的硝烟,罪 恶的子弹还威胁着娇嫩的 “和平之花”。
liàn
灵柩： 死者已经人殓的棺材。
1.他是一名军事观察员，在执行维和 行动中壮烈地牺牲了。 （一位保卫和平的勇士） 2.爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情 的目光。他说：“孩子，等爸爸回来， 我一定送你一顶”蓝盔“。 （一个爱妻子，爱孩子的好丈夫，好爸爸。） 3.鲜血染红了他的征衣，腕上的手表 浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着。 仿佛在呼唤着什么？ （一位热爱和平，并用自己的生命捍卫和平的人） 4.我的爸爸精通四国语言，是一位出 色的经济学硕士。 （一个知识渊博，很有才华的人。）
__才__华__横__溢__、__才__华__出__众__…___…_________
从“我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对 我和妈妈那神情的目光……一定送你一顶蓝盔” 读出爸爸是一位爱妻子、爱孩子、有责任心 ________________________________ 的人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
爸爸有这么渊博的知识，如果他不 参加维和行动，在国内完全可以有好的 工作，成为一名出色的经济学家，给家 人带来优越的物质生活，但他为了世界 和平，义无反顾的离开我们。这说明爸
1.写一句呼吁和平的话。
2.请以联合国秘书长的身 份给雷利回封信。请注意 书信的格式。
1、珍爱家园，和平共处。 2、和平的年代，友善的相处。 3、和平需要你我共同参与. 5、和平是人类文明发展进步的基石 ， 战争是摧毁人类文明的拌脚
7、同护一片蓝天，共享一份和平！ 8、只有记住战争的痛苦，才能珍惜 幸福的和平。 9、不要让橄榄枝从和 平鸽嘴中滑落！
导读目标：
他的爸爸是为了什么而牺牲的？小作 者对于爸爸的牺牲作何评价？你从哪里看 出来的？
（分小组讨论，合作学习。）
一名卓越的观察员，在 执行联合国维护和平行动中体 现了人与公正的素质。
15、一个中国孩子的呼声
听写词语。比一比，看谁 记得准，记得牢！
这篇课文是中国孩子（ 雷利）写
给（ 联合国秘书长 ）加利先生的一封
海湾战争
伊拉克战争
阿富汗战争
逃难的人群
失去家园的小女孩
哭泣的老人
战火夺去了双臂
奄奄一息的妇女
惊慌失措的人群
倒塌的房屋
和平日寄语
（国际和平日 9月21日）
当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变， 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿， 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝， 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先……
信，信中痛诉了战争的（ 罪恶 ），
呼喊的是（ 要和平，不要战争 ）。
导读目标
小作者的爸爸是一个怎么样的 人呢？从哪些句子看出来的？用﹏ 画出来，并读一读。
从“我的爸爸精通四国语言，是 一位出色的经济学家硕士”感受到 爸爸是个知_识__渊_博__、__很__有__才_华_____的人。
我能用几个四字词语概括爸爸的才华：
救救孩子们,要和平,不要战争!
雷利是两年后才发出的呼声,这是为 什么呢?
同学们，可要认真的参与小组合作探究呀！ 只有这样，你才能收获快乐，收获成功。 成功一定属于你们，加油吧！
世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的 硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之 花”。
让那已经能够听到脚步声的世纪，为战争 敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、 鲜花和爱的人类家园！
xi shēng
牺牲
kǎi
凯旋
zhēng
征服
ā yí
阿姨
jì
济事
zuì
罪名
gòng
贡品
è
恶人
shēng
圣旨
zhù
驻守
jiàn kāng
健康
zhuó
卓越
卓越： 非常优秀，超出一般。 凯旋： 战胜归来。 弥漫： 充满、布满。 硝烟： 炸药爆炸后产生的烟雾。 威胁： 用武力逼迫恐吓使人屈服。 呼吁： 向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
____爸__爸__的__嘴__张__着__，__仿__佛__在__呼__唤__着__什么。 啊！我听到了，妈妈听见了，在场的叔 叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼 唤的是“和平！和平！和平！”
他的死是光荣的，他是为和平倒下的，他 倒在了世界和平的圣坛上。
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雷利的呼声是什么?请把句子勾画出来, 并读一读.
爸更爱___和__平____。
导读目标
体会作者失去父亲的悲痛。找出描写 雷利痛失父亲的句子，抓住重点词、句； 用心体会，读出你的感受。
____现__在__这__顶__蓝__盔__回__来__了__，__但__它__是钉 __在__爸__爸__的__灵__柩__上__回__来__的__。__。
_____鲜__血__染__红__了__他__的__征__衣__，__腕__上_ _的__手__表__浸__满__了__凝__固__的__血__。___