少儿朗诵与主持考级备考指南

少儿朗诵与主持考级备考指南《少儿朗诵与主持考级备考指南》
一、基本注意事项
1. 首先呢，要选好朗诵和主持的稿件。

这个可太重要了，我当时就是随便选了一个稿件，结果练着练着就发现根本不适合自己。

对于少儿来说，选择的稿件内容要积极向上，充满童趣。

如果是朗诵，像一些经典的儿童诗歌就很不错，朗朗上口，容易理解也容易表达情感。

如果是主持的话，可以选择一些简单的活动主持词范例。

2. 着装方面。

这是很多小朋友和家长容易忽略的地方。

你想想，如果穿着拖鞋和大裤衩就去考级了，肯定不行吧。

就像去参加一场重要的宴会要穿得体面一样。

少儿参加朗诵与主持考级，着装要整洁、大方，最好能符合朗诵或主持内容的风格。

如果是朗诵古典诗词，可以稍微有点古风的着装打扮，比如小唐装之类的；要是主持活泼的儿童活动，那亮一点颜色的衣服就很好，像女孩的小短裙，男孩的小衬衫之类的。

二、实用建议
1. 勤加练习。

这是不二法门，我当初练朗诵的时候，每天都花好几个小时呢。

把稿件读得滚瓜烂熟，不仅仅是把字读对，还有句子之间的停顿、
语调的起伏等。

怎么才能知道自己练得好不好呢？可以让爸爸妈妈或者老师来听一听，他们可能会提出不同的意见，可别嫌烦哦。

我一开始也是这样想的，觉得自己读得挺好，不喜欢听别人的意见，结果吃了大亏。

再说主持呢，要对着镜子练习，看看自己的表情、动作是不是得体。

脸上一定要有笑容，想象自己在和很多小朋友一起玩一个很有趣的游戏，呈现出来的表情就会很自然。

这里有个诀窍，可以把自己当成一个小主持人在舞台上的样子，走几个不同的位置，然后说话，找到最舒服、最在状态的那种感觉，多练几遍就好了。

2. 要理解稿件内容。

要是自己都不知道朗诵或者主持的内容是啥意思，怎么能让考官听明白呢？例如朗诵一首描写春天的诗，那就得心里有春天的样子，花朵怎么开的，鸟儿怎么飞的，把这些想象融入到朗诵里，声音里就有感情了。

我当时这么做了之后，朗诵的效果一下子就提升了不少。

对于主持稿也是一样的道理，把自己当成活动的主导者，明白活动的流程和意义，你的话语才会有说服力。

三、容易忽视的点
1. 气息的运用。

这在朗诵里是很容易被忽视的。

很多小朋友读着读着就没气了，声音忽大忽小。

就好像汽车要烧油才能跑一样，我们的声音要靠气息来支撑。

可以通过深呼吸练习，比如说闻花香一样把气吸到肚子里，然后慢慢地呼气发出“嘶”的声音，让呼气的时间尽量长一点。

使用气息
朗读的时候，句子长的时候就均匀地呼气，这样就能保证声音的平稳了。

我之前在这方面就吃了不少苦头，总是读到一半就没气了，声音就断掉了，很难听呢。

2. 姿态的细节。

可能很多小朋友上台了知道要站得直，但是没有注意其他的小细节。

像双手不要一直搓来搓去，很不自然。

还有如果手里拿着主持稿卡片或者朗诵稿件的话，不要晃来晃去的。

想象自己是个小雕像，只有嘴巴和眼睛可以动来动去表达内容，身体的其他部分都要稳稳当当的。

我看到过有些小朋友在台上站得歪七扭八的，这样给考官的印象就不好了。

四、特殊情况
1. 如果考试的时候突然忘词了怎么办？这是很多小朋友担心的问题。

不要慌，如果是朗诵，你可以顺着大概的意思把那个句子说下去，卡壳时间不要太长，考官可能也不会完全听出来的。

我曾经在一次小朗诵会上就忘词了，然后我就根据诗歌的主题，自己编了一个类似意思的句子，后来很多人都没发现我忘词了。

那对于主持稿来说，如果忘了具体流程，可以先做一些过渡的话，例如“接下来呢，是一个很有趣的环节哦，小朋友们先猜一猜会是什么呢？”给自己一点时间回想。

2. 要是音效或者道具出问题了呢？这个时候千万不要干站着或者哭
鼻子。

还是要镇定下来，靠自己的本事把朗诵或者主持完成。

比如说你的配乐突然没声音了，你就把没有音乐的朗诵当成是一种更能展示自己声音
功底的挑战，声音更响亮、更有感情地读下去就行。

如果是主持时某个道具坏了，那么就幽默地调侃一下，化解尴尬，比如说本来要展示一个小魔法道具变成花的，结果道具卡住了，那就可以说“这个魔法道具可能还在沉睡呢，没关系，让我们直接进入下一个惊喜环节”。

五、总结要点
1. 选好合适的稿件。

2. 注意着装打扮。

3. 勤于练习，追求熟练、生动和富有感情。

4. 重视气息的运用和身体姿态的细节。

5. 对于可能出现的突发问题要有应对的心理准备和简单的处理方法。

希望这份备考指南能让小朋友们在朗诵与主持考级中取得好成绩。