背土豆-北师大版一年级数学上册教案

背土豆-北师大版一年级数学上册教案教材简介
本教案适用于北师大版一年级数学上册，教材名称为《数学背景知识》。

教学目标
1.掌握数形结合的思想，理解并运用“背土豆”数学游戏；
2.通过游戏巩固对数的认识；
3.了解学数学与实际生活的联系。

教学重难点
1.数形结合思想的掌握；
2.对游戏规则的理解和运用；
3.把数学知识与实际生活相结合。

教学准备
1.第四章《分数》第七节“背土豆”板书；
2.足够的土豆和盆；
3.黄豆或石子等小物件。

教学过程
第一步：引入
1.提问：“大家喜欢玩游戏吗？”
2.介绍今天要介绍的数学游戏“背土豆”。

第二步：数形结合
1.介绍游戏规则。

将足够多的土豆放入盆中，学生自行取土豆，不能查看盆中土豆的数量。

2.学生一边背着土豆，一边围着盆走，背到指定位置，猜猜自己背了几个土豆。

3.学生将背的土豆放入盆中，计算出猜测错误的数量，将同样多的黄豆或石子放入盆中。

4.要求学生重新开始游戏，使得猜测更加准确。

第三步：游戏运用
1.安排学生分组进行游戏，每组轮流进行。

2.每组结束后进行回顾，分析错误原因及猜测过程。

第四步：知识讲解
1.采用分组比赛的方式，教师采用“半开局”方式讲解背土豆和分数之间的联系。

2.通过游戏巩固分数知识。

第五步：拓展
1.让学生思考如何把数学知识与实际生活相结合。

2.让学生自主探究，将所学
知识应用到实际生活中。

教学总结
本节课通过游戏的形式，让学生体验数学的乐趣，培养他们的数学思维和动手能力，达到学以致用的效果，同时，让学生意识到学习数学的重要性和必要性。