大班排图讲述活动洗澡教案反思

大班排图讲述活动洗澡教案反思
洗澡教案反思
今天，我们为大班带来了一场关于洗澡的活动。

我们让学生先了解洗澡的步骤，然后按照步骤实践。

在我们进行这项活动的过程中，我们发现了几个问题：
首先，我们发现某些学生对洗澡的步骤不太了解，无法准确理解洗澡从哪开始，用什么洗澡，如何正确洗澡等，他们很多情况下没有准确理解洗澡的重要性，所以，洗澡时无法得到真正的舒适感。

其次，我们发现有些学生的洗澡环境不合格，如水温、洗澡时间过长或者洗澡环境太少等，这就导致学生洗澡时会感到不舒服，甚至出现皮肤的刺痛、发痒等情况。

最后，教师在洗澡活动中也存在一些问题。

当学生准备好洗澡时，教师没有进行实时的监督，以确保学生按照正确的步骤进行洗澡，这样就容易引起学生洗澡中的安全问题，对于这些学生来说无法获得真正的舒适感和放松感。

总的来说，我们发现洗澡的活动存在一些问题，这些问题要么是学生的能力问题，要么是环境条件让学生洗澡时无法获得真正的舒适感，还有教师在洗澡活动中缺乏实时监督，这些都是洗澡活动中需要解决的问题。

为此，我们应该充分了解学生的学习能力，进一步提升环境条件，并定期检查确保学生洗澡时
安全，让他们得到真正的舒适感。

为了让学生安全高效地洗澡，我们也应该加强教师的教学，并注重建立正确的意识。

我们应该加强督促学生重视洗澡，让他们能够从中获得舒适感，同时要调整洗澡的环境条件，以确保存在安全的前提下学生能够得到真正的放松感。

此外，在教师监督洗澡活动期间要特别注意学生的安全，因为这将是洗澡活动的重中之重。

我们应该使用实时的技术，如监控摄像头、设立现场指导教师等，以尽可能减少学生可能出现的危险。

通过这次洗澡活动，我们发现在现场洗澡活动中存在许多问题，关乎学生的安全、心理、个性发展，所以我们应该充分考虑以上问题，努力提升大班的洗澡活动水平，以利于学生的健康成长。