高三英语复习的技巧 高三如何有效的复习

高三英语复习的技巧高三如何有效的复习
高三英语复习的技巧
须重视课本的依托
很多考生在备考的过程中都会存在这样的误区，他们每天疲资应对老师布置的家庭作业，忙碌而焦虑地完成一张又一张的习题，却忽略了对课本的关注。

殊不知，教材是知识点的载体，各种各样的知识点通过教材这个载体表现出来，不管考试的试题如何灵活多变，也无论试题难度究竟多大，其考查内容都来自课本。

语法复习必须注重训练
纵观高考考题，我们发现不仅是语法选择题，其它的考试项目，如阅读理解及作文等，都不可避免地要运用语法来分析句子结构等等，绝不能忽视语法知识的复习。

教师要减少单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对理解、推理能力的考查。

在这个过程中，教师要钻研教材，分清主次，充分发挥教师的主导作用，帮助学生对基础知识进行梳理归纳，逐步培养其学习兴趣和自学能力。

必须重视完形填空由弱到强的训练
完形填空是学生的弱项，需要重点训练分析近年完形填电题，大多数选项旨在考查考生在整篇语境中如何运用研学固定语法结构和对整个语篇的理解能力以及原文章的理解能力。

故而在解题时首要的任务是跳过空白，或结合首段、首句、结尾等综合分析，追寻主线，自然完形，如果考生对整篇文章的文脉与主线把握不住，那么要完成
是不可能的。

必须重视阅读的训练
阅读能力的前提和基础，是保证阅读能力向质的飞跃的关键，没有足够的阅读量，就无法掌握阅读技巧，提高阅读水平。

在阅读时要首先注意内容的广泛性。

高考阅读题涉及日常生活、人物传记、新闻报导、文化教育、史地知识、科普作品等。

题材有记叙文、议论文、说明文等。

如新闻的第一句话一般揭示文章的大意，交代事件发生时间、地点、人物、前后因果等。

新闻标题、电视语言则多使用省略句。

了解各种文章的特点会对提高阅读能力大有裨益。

必须重视写作能力的培养
书面表达能力的提高一方面需要大量阅读，另一方面离不开反复地进行语言基本功的训练。

英语写作能力并非是一激而就，“冰冻三尺，非一日之寒”，它必须由简到繁，由易到难，由浅人深，一环紧扣一环，循序渐进地进行训练。

要学生写出最简单的短句，在进行组词造句，组句成段练习的基砂上，为以后英语作文写作打好扎实的基础。

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高三如何有效的复习
经常回忆。

学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。

闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。

注意力集中。

记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻
的记忆痕迹而不容易遗忘。

如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。

对英语来说,大量的做试卷是唯一的方法如果你基础不是很好的话,熟能生巧嘛.试卷做多了,不管你底子怎么样,总不会比一般的人差,那样就不会有劣势了.高三时间不多,等你高考完的那天,你才能完全的放松.记住,无论是哪门课,如果你不是个天才,一定是熟能生巧!精心准备复习计划
英语总复习的开展必须有一个周详而清晰的计划，计划的存在才能让教师在依据计划的基础上灵活地开展教学工作，而学生也能够在教学计划的预设下更好地安排自己的学习计划并且配合着教师的教学做好复习迎考工作。

熟悉语法，重视语境
在英语复习中，语法的作用是不能淡化的。

不重视语法教学，势必会造成学生在口语和写作中出现一些低级错误, 像they have go there before, go to college is my dream等。

当然，在高三语法复习教学中，教师不能为语法而语法，而是要把语法放在话语篇章中，注意结合真实的交际语境。

语法复习不能过深过难，要减少单纯的语法考查，降低语法的难度，增加语境，加强语境中对理解、推理能力的考查。

给学生复习语法时应结合典型例句或高考题，让学生理解并熟记语法规则。

坚持积累
进入高三，由于英语知识繁杂，很多同学会陷入无头绪的状态，
感觉背了很多单词，但成绩就不见提高。

对此，同学们一定要树立对英语学科的正确认识。

语言学习不是一蹴而就的，需要通过长期积累达到质变，因此一定要有耐心，坚持积累，一年下来一定会得到自己满意的成绩。