中班教案：回家的路
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1像铅笔能写字; 2像小鸭会游泳; 3像耳朵会听话; 4像小旗迎风飘; 5像秤钩来称秤; 6像哨子吹一吹; 7像ห้องสมุดไป่ตู้刀割麦子; 8像麻花扭一扭; 9像勺子来吃饭; 10像油条和鸡蛋。 3.请幼儿认读数字1－10。 4.教师引导幼儿进行1-10的轮数。 (1)教师和幼儿轮数。( 教师先数，幼儿接) (2)男孩和女孩轮数。(男孩先数，女孩接) 5.集体活动。 教师出示火车教具，请幼儿按从小到大的数序依次为车厢编号,并认读数 字1－10。 6.幼儿打开《幼儿用书》进行操作，教师巡回指导。 7.教师讲评幼儿作业，活动结束。 活动建议 左活动结束后，请幼儿玩“数字接龙”的游戏,即从任意数字开始接着往
幼儿园活动设计
活动 名称
回家的路
时间
活动 1.通过活动引导幼儿学习1－10的唱数。 目标 2.培养幼儿数数的兴趣。
二次 备课
活动 1.1－10数卡及《数字》形象课件。 准备 2.磁性教具:10节火车。
活动过程
1.教师创设情境:今天我们要到“数字王国”去，让我们看一看“数字王国 ”里都有谁?你认识它们吗?观看形象课件 《数字》引人活动主题。 2.根据课件中的内容，教幼儿学说数字儿歌。
活反 动思
幼儿园活动设计
活动 名称
回家的路
时间
活动 1.通过活动引导幼儿学习1－10的唱数。 目标 2.培养幼儿数数的兴趣。
二次 备课
活动 1.1－10数卡及《数字》形象课件。 准备 2.磁性教具:10节火车。
活动过程
1.教师创设情境:今天我们要到“数字王国”去，让我们看一看“数字王国 ”里都有谁?你认识它们吗?观看形象课件 《数字》引人活动主题。 2.根据课件中的内容，教幼儿学说数字儿歌。
活反 动思