苏教版数学一年级下册3.4 100以内数的顺序课件(23张PPT)
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竖着看，最右边一竖列中前9 个数都是整十数，最后一个数 是100。
探索新知
你还有什么发现？
从左上角向右下角看，每相 邻两个数之间相差11； 从右上角向左下角看，每相邻 两个数之间相差9。
探索新知
从第2行第1个数11向右下角看， 每个数的个位数字与十位数字 相同。
探索新知
百数表规律总结： 横着看：十位数字相同，个位数字依次递加 竖着看：十位数字依次递加，个位数字相同 斜着看：从左上角到右下角，十位数字和个位数字 分别依次递加
18
23 18是双数，23是单数。
当堂检测 2. 照样子圈一圈，读一读。（教材P36 练习六 第7题）
答：圈出的是双数，没有圈出的是单数。
当堂检测 3.根据百数表，在空格里填上合适的数。
26 36
47 48
69 79 80 89
69 78 79 87
74 84 85 86
当堂检测 4. 根据百数表，写出涂色格子里的数。
探索新知
51 52 54 55 56 57 59 60
61 62 63 65 66 68 69 70
71 72 74
77 79 80
81 83 84 85 86 87 88 90 92 93 94 95 96 97 98 99
探索新知
先横着选几行数， 再竖着选几列数， 分别读一读，你发 现了什么？
情境导入
同学们，这张图我们称它为 百数表，里面藏着许多有趣 的秘密，快跟老师一起探秘 吧！
探索新知
按顺序在方格里填数。(教材P29)
2 34 56 78 9
11 13 14 15 16 17 18 20
21 22 24
27 29 30
31 32 33 35 36 38 39 40
41 42 44 45 46 47 49 50
随堂小练
2. （教材P30 想想做做 第2题）
（ 1） 比 69 大 1 的数是 （ 70 ）。 （ 2） 比 100 小 1 的数是 （ 99 ）。 （ 3） 40 比 （ 39 ）大 1， 比 （ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1 ）小 1。
当堂检测
1. 18号在哪边？23号呢？它们各是单数还是双数？ （教材P36 练习六 第6题）
竖着看：从左上角到右下角，十位数字和个位数字分别 依次递加。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
59
28
51
82
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们不仅巩固100以内数的顺序，还认 识了百数表。
横着看：每一横行中都有10个数，左右相邻两数之 间相差1，除第1行外，每行前9个数十位上的数相同。
竖着看：每一竖列中都有10个数，上下相邻两数之间相 差10；每列个位上的数相同。
横 着 看：
探索新知
每一横行中都有10个数，左右 相邻的两个数之间相差1；
从第2行起，每行中前9个数十 位上的数都相同，个位上的数 从左到右依次多1（每一行最 后一个数除外）；
每行中最后一个数是整十数。
竖 着 看：
探索新知
每一列中都有10个数，上下相 邻两数之间相差10；
每一列数的个位上的数都相同， 十位上的数依次增加1；
三 认识100以内的数
第4课时 100以内数的顺序
学习目标
1. 进一步理解100以内数的顺序，含义和排列规律，巩固数的读写。（重点） 2. 运用操作活动，结合显示背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。
（难点） 3. 在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，
并进一步发展数感。
探索新知
用左边的图形分 别在表里框出几 个数，看看是哪
几个。
探索新知
右边框里另外的 几个数各是多少？
探索新知
16 25 26
13 22 24
33
随堂小练 1. 你能按顺序填一填吗？（教材P30 想想做做 第1题）
30 31 32 34 35 36 37 38 39 40
100 99
96 95 94 92 91 90 89 88
探索新知
你还有什么发现？
从左上角向右下角看，每相 邻两个数之间相差11； 从右上角向左下角看，每相邻 两个数之间相差9。
探索新知
从第2行第1个数11向右下角看， 每个数的个位数字与十位数字 相同。
探索新知
百数表规律总结： 横着看：十位数字相同，个位数字依次递加 竖着看：十位数字依次递加，个位数字相同 斜着看：从左上角到右下角，十位数字和个位数字 分别依次递加
18
23 18是双数，23是单数。
当堂检测 2. 照样子圈一圈，读一读。（教材P36 练习六 第7题）
答：圈出的是双数，没有圈出的是单数。
当堂检测 3.根据百数表，在空格里填上合适的数。
26 36
47 48
69 79 80 89
69 78 79 87
74 84 85 86
当堂检测 4. 根据百数表，写出涂色格子里的数。
探索新知
51 52 54 55 56 57 59 60
61 62 63 65 66 68 69 70
71 72 74
77 79 80
81 83 84 85 86 87 88 90 92 93 94 95 96 97 98 99
探索新知
先横着选几行数， 再竖着选几列数， 分别读一读，你发 现了什么？
情境导入
同学们，这张图我们称它为 百数表，里面藏着许多有趣 的秘密，快跟老师一起探秘 吧！
探索新知
按顺序在方格里填数。(教材P29)
2 34 56 78 9
11 13 14 15 16 17 18 20
21 22 24
27 29 30
31 32 33 35 36 38 39 40
41 42 44 45 46 47 49 50
随堂小练
2. （教材P30 想想做做 第2题）
（ 1） 比 69 大 1 的数是 （ 70 ）。 （ 2） 比 100 小 1 的数是 （ 99 ）。 （ 3） 40 比 （ 39 ）大 1， 比 （ ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1 ）小 1。
当堂检测
1. 18号在哪边？23号呢？它们各是单数还是双数？ （教材P36 练习六 第6题）
竖着看：从左上角到右下角，十位数字和个位数字分别 依次递加。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
59
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82
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们不仅巩固100以内数的顺序，还认 识了百数表。
横着看：每一横行中都有10个数，左右相邻两数之 间相差1，除第1行外，每行前9个数十位上的数相同。
竖着看：每一竖列中都有10个数，上下相邻两数之间相 差10；每列个位上的数相同。
横 着 看：
探索新知
每一横行中都有10个数，左右 相邻的两个数之间相差1；
从第2行起，每行中前9个数十 位上的数都相同，个位上的数 从左到右依次多1（每一行最 后一个数除外）；
每行中最后一个数是整十数。
竖 着 看：
探索新知
每一列中都有10个数，上下相 邻两数之间相差10；
每一列数的个位上的数都相同， 十位上的数依次增加1；
三 认识100以内的数
第4课时 100以内数的顺序
学习目标
1. 进一步理解100以内数的顺序，含义和排列规律，巩固数的读写。（重点） 2. 运用操作活动，结合显示背景，了解“单数”、“双数”并进行简单应用。
（难点） 3. 在独立思考和合作交流的过程中探索规律，培养自主探索精神和创新意识，
并进一步发展数感。
探索新知
用左边的图形分 别在表里框出几 个数，看看是哪
几个。
探索新知
右边框里另外的 几个数各是多少？
探索新知
16 25 26
13 22 24
33
随堂小练 1. 你能按顺序填一填吗？（教材P30 想想做做 第1题）
30 31 32 34 35 36 37 38 39 40
100 99
96 95 94 92 91 90 89 88