全程复习构想2018高考物理一轮复习 第二章 相互作用章末质量评估 新人教版

章末质量评估(二)
一、选择题(1～6题只有一个选项符合题目要求，7～10题有多个选项符合题目要求)
1．体操运动员静止悬挂在单杠上，当两只手掌握点之间的距离减小时，关于运动员手臂受到的拉力变化，下列判断正确的是( )
A．不变B．变小
C．变大 D．无法确定
解析：
对运动员受力分析如图所示，运动员静止悬挂在单杠上，受力平衡，设两臂与竖直方向
夹角为α，根据三力平衡的特点可知运动员手臂受到的拉力F＝mg
2cosα
，α减小，cosα增大，F减小，故B正确．
答案：B
2．(2017·岳阳模拟)如图所示，A、B两物体叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力( )
A．方向向左，大小不变 B．方向向左，逐渐减小
C．方向向右，大小不变 D．方向向右，逐渐减小
解析：物体B具有水平向左的恒定加速度，由牛顿第二定律知，物体B受到的合外力水平向左且恒定，对物体B受力分析可知，物体B在水平方向的合外力就是物体A施加的静摩擦力，因此，物体B受到的摩擦力方向向左，且大小不变，故A正确．
答案：A
3.
如图所示，一根不可伸长的细绳两端分别连接在框架上的A、B两点，细绳绕过光滑的滑轮，重物悬挂于滑轮下，处于静止状态．若缓慢移动细绳的两端，则绳中拉力大小变化的情况是( )
A．只将绳的左端移向A′点，拉力变小
B．只将绳的左端移向A′点，拉力不变
C．只将绳的右端移向B′点，拉力变小
D．只将绳的右端移向B′点，拉力不变
质量的一半，分别与轻弹簧
与竖直方向夹角为60°，轻弹簧A
的劲度系数之比为：1
的劲度系数之比为：1
上拉力的大小之比为：1
上拉力的大小之比为：1
，小球的质量为
；对小球a，由平衡条件，竖直方向
错误．水平方向，
最大静摩擦力等于滑动摩擦力．
B．可能一直减小
D．可能一直增大
对物块受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力；①若拉力的最大值大于重力沿斜面的分力，则静摩擦力沿着斜面向下，F－F f－mg sinθ＝0，故拉力减小后，静摩擦力先减小后反向增加；②若拉力的最大值小于重力沿斜面的分力，静摩擦力沿着斜面向上，
(2017·苏州大学附中高三调研)一个大人拉着载有两个小孩的小车沿水平地面匀速前进，则对小孩和车下列说法正确的是(
．拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力
．拉力与摩擦力的合力大小等于重力大小
．拉力与摩擦力的合力方向竖直向上
．轻弹簧对小球的作用力大小为
3
2 mg
．容器相对于水平面有向左的运动趋势
．容器和弹簧对小球的作用力的合力竖直向上
k
9．(2017·江阴二中月考)如图所示，一根轻绳跨过定滑轮将物体A、B连接在一起，A、B均处于静止状态．已知两物体质量分别为m A和m B，绳与水平方向的夹角为θ，不计滑轮和绳的质量及其摩擦，则：物体B受水平地面对它的支持力大小及摩擦力大小为( ) A．支持力大小为m B g－m A g
B．支持力大小为：m B g－m A g sinθ
C．摩擦力大小为m B g cosθ
D．摩擦力大小为：m A g cosθ
解析：对A、B分别用隔离法分析有：
对A：F T＝m A g
对B：F T cosθ＝F f
F T sinθ＋F N＝m B g
联立解可得：F N＝m B g－m A g sinθ
F f＝m A g cosθ
故选项B、D正确．
答案：BD
10．如图所示，在粗糙水平地面上放着一个横截面为半圆的柱状物体A，A与轻质竖直挡板之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．现对挡板加一向右的水平推力F，使挡板缓慢向右移动，B球缓慢上移而A仍保持静止．设地面对A的摩擦力为F1，A对B的作用力为F2，地面对A的支持力为F3，不计板与地面间的摩擦，则在此过程中( )
A．F1缓慢减小，F3保持不变
B．F1缓慢增大，F3缓慢增大
C．F2缓慢增大，F3缓慢增大
D．F2缓慢减小，F3保持不变
解析：将物体A和B看成一个整体，则在竖直方向上地面的支持力等于整体的重力，即F3＝(m A＋m B)g，故F3保持不变，故选项B、C错误；隔离物体B受力分析可知，物体B受重力G B、物体A对B的支持力F2，挡板对B的弹力F N，当挡板缓慢向右移动时，物体B的受力变化情况如图甲所示，可知F2在缓慢减小，选项D正确；隔离物体A受力分析如图乙所示，可知地面对A的静摩擦力F1＝F2cosθ，由分析可知，F2逐渐减小，θ逐渐增大，故F1逐渐减小，选项A正确．
答案：AD
二、非选择题
11．在做“验证力的平行四边形定则的实验”中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细线，然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤
来拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一点O ，此时需记录下：
(1) __________________________________________________________________，
(2) _________________________________________________________________，
(3) __________________________________________________________________． 然后改用一个弹簧秤把橡皮条拉到O 点后再记录下：
(4) __________________________________________________________________，
(5) _________________________________________________________________．
(6)如图所示，是该同学完成验证力的平行四边形定则实验操作后得到的数据图，请选好比例在方框中作图完成该同学未完成的实验数据处理．
解析：(6)作图象时以O 点为起点作F 1、F 2、F ′的图示，且要按同一比例；要用三角板和刻度尺规范地作出平行四边形，如图所示．
答案：(1)两弹簧秤的读数 (2)结点O 的位置 (3)两细线的方向 (4)弹簧秤的读数
(5)细线的方向
(6)见解析
12．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，某同学把两根弹簧如图甲连接起来进行探究．
(1)某次测量如图乙所示，指针示数为__________ cm.
(2)在弹性限度内，将50 g 的钩码逐个挂在弹簧下端，得到指针A 、B 的示数L A 和L B
如下表．用表中数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为__________ N/m(重力加速度g 取10 m/s 2)．由
表中数据__________(填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数.
钩码数 1 2 3 4
L A /cm 15.71 19.71 23.66 27.76
L B /cm 29.96 35.76 41.51 47.36
解析：(1)刻度尺读数需读到分度值的下一位，指针示数为15.97 cm.(2)由表格中的数据可知，当弹力的变化量ΔF ＝0.5 N 时，弹簧Ⅰ形变量的变化量为Δx ＝4.00 cm ，根据胡克定律得
k 1＝ΔF Δx ＝0.50.04
N/m ＝12.5 N/m. 结合L A 和L B 示数的变化，可以得出弹簧Ⅱ形变量的变化量，结合弹力变化量，根据胡克定律能求出弹簧Ⅱ的劲度系数．
答案：(1)15.97 (2)12.5 能。