六年级语文上册才能来自勤奋教案浙教版

六年级语文上册《才能来自勤奋》教案浙教版
教学目标：
1. 知识与技能：
（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

（2）学会生字词，并能运用到实际情景中。

（3）了解课文中所讲述的勤奋故事，明白勤奋的重要性。

2. 过程与方法：
（1）通过自主学习，合作探究的方式，分析课文中的例子，理解勤奋的含义。

（2）学会通过课文内容进行推理和思考，提高阅读理解能力。

3. 情感态度与价值观：
（1）培养学生的勤奋精神，让他们明白只有勤奋才能取得成功。

（2）培养学生热爱学习，积极主动地探索知识的习惯。

教学重点：
1. 正确朗读课文，理解课文大意。

2. 学会生字词，并能运用到实际情景中。

教学难点：
1. 理解课文中所讲述的勤奋故事，明白勤奋的重要性。

2. 学会通过课文内容进行推理和思考，提高阅读理解能力。

教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回顾上节课所学习的内容，检查他们对课文的理解情况。

2. 提问：你们认为什么是才能？才能是如何来的呢？
二、自主学习（10分钟）
1. 让学生自主朗读课文，理解课文大意。

2. 学生通过自主学习，学会生字词，并能运用到实际情景中。

三、合作探究（10分钟）
1. 学生分组讨论，分析课文中的例子，理解勤奋的含义。

2. 各组汇报讨论成果，教师进行点评和指导。

四、课堂小结（5分钟）
1. 教师引导学生总结本节课所学习的内容，回顾所学到的勤奋故事。

2. 提问：你们认为勤奋对于学习和生活的重要性是什么？
五、课后作业（课后自主完成）
1. 抄写课文中的生字词，加强记忆。

2. 结合自己的生活经历，写一篇关于勤奋的小作文。

教学反思：
本节课通过自主学习、合作探究的方式，让学生理解了课文大意，学会了生字词。

在合作探究环节，学生通过分析课文中的例子，明白了勤奋的含义。

在课后作业中，通过抄写生字词和写小作文，学生能够将所学知识运用到实际情景中，培养他们的勤奋精神。

整体来说，本节课达到了预期的教学目标。

六年级语文上册《才能来自勤奋》教案浙教版
六、课堂拓展（5分钟）
1. 教师出示一些关于勤奋的名言，让学生进行朗读和理解。

示例：天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。

——爱迪生
2. 学生分享自己知道的一些关于勤奋的故事，教师进行点评和指导。

七、练习巩固（10分钟）
1. 教师出示一些练习题，让学生进行解答，巩固所学知识。

1）选出下列词语的正确读音：
a. 勤奋
b. 鼓励
c. 努力
d. 收获
2）解释下列词语的意思：
a. 勤奋
b. 鼓励
c. 努力
d. 收获
2. 教师对学生的练习情况进行点评，针对学生的错误进行指导和讲解。

八、总结提升（5分钟）
1. 教师引导学生总结本节课所学习的内容，让他们明白勤奋的重要性。

2. 提问：你们认为如何培养自己的勤奋精神？
九、课后作业（课后自主完成）
1. 抄写课文中的生字词，加强记忆。

2. 根据本节课所学习的内容，写一篇关于勤奋的小作文。

十、教学反思（课后完成）
1. 回顾本节课的教学过程，分析学生的学习情况，思考教学方法的适用性。

2. 对学生的课堂表现和作业完成情况进行评价，为下一节课的教学
做好准备。

教学计划：
本节课通过课堂拓展、练习巩固、总结提升等环节，让学生进一步理解课文内容，深化对勤奋的认识。

在课后作业中，通过抄写生字词和写小作文，学生能够将所学知识运用到实际情景中，培养他们的勤奋精神。

教师在课后教学反思中，要对学生的学习情况进行总结，为下一节课的教学做好准备。

十一、拓展阅读（10分钟）
1. 教师推荐一些与勤奋相关的文章或故事，让学生进行阅读，进一步拓宽视野。

2. 学生分享自己的阅读心得，教师进行点评和指导。

十二、课堂活动（5分钟）
1. 教师组织一个关于勤奋的小游戏，让学生在游戏中体验到勤奋的重要性。

2. 学生参与游戏，教师对游戏情况进行点评和指导。

十三、评价反馈（5分钟）
1. 教师对学生的课堂表现、作业完成情况进行评价，给予肯定和鼓励。

2. 学生对自己的学习情况进行反思，提出改进措施。

十四、课后作业（课后自主完成）
1. 抄写课文中的生字词，加强记忆。

2. 根据本节课的学习内容，与家长交流关于勤奋的重要性，并记录
下家长的建议和期望。

十五、教学反思（课后完成）
1. 回顾本节课的教学过程，分析学生的学习情况，思考教学方法的适用性。

2. 对学生的课堂表现和作业完成情况进行评价，为下一节课的教学做好准备。

教学计划：
本节课通过拓展阅读、课堂活动、评价反馈等环节，让学生进一步理解课文内容，深化对勤奋的认识。

在课后作业中，通过抄写生字词和与家长交流，学生能够将所学知识运用到实际情景中，培养他们的勤奋精神。

教师在课后教学反思中，要对学生的学习情况进行总结，为下一节课的教学做好准备。

重点和难点解析
本文档为六年级语文上册《才能来自勤奋》的教案，浙教版。

教案分为十五个章节，涵盖了课文理解、生字词学习、合作探究、课后作业、教学反思等环节。

重点：
1. 学生能够正确朗读课文并理解其大意。

2. 学生学会生字词并能够运用到实际情景中。

3. 学生通过课文内容理解勤奋的重要性，并培养勤奋精神。

难点：
1. 学生能够通过课文内容推理和思考，提高阅读理解能力。

2. 学生能够结合自己的生活经历，理解和实践勤奋的意义。

教案设计注重学生的主体地位，鼓励学生自主学习与合作探究，通过实践活动和课后作业，将课文内容与学生的生活实际相结合，培养学生的语文素养和勤奋精神。

教师在教学过程中要注意引导学生思考，及时给予反馈和评价，确保教学目标的实现。