2023年《回延安》原文+教学反思-

2023年《回延安》原文+教学反思?《回延安》原文+教学反思? 篇1
一
心口呀莫要这么厉害地跳，
灰尘呀莫把我眼睛拦住了……
手抓黄土我不放，
紧紧儿贴在心窝上。

几回回梦里回延安，
双手搂定宝塔山。

千声万声呼喊你
——母亲延安就在这里!
杜甫川唱来柳林铺笑，
红旗飘飘把手招。

白羊肚手巾红腰带，
亲人们迎过延河来。

满心话登时说不出来，
一头扑进亲人怀。

二
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，
天南海北想着你……
三
米酒油馍木炭火，
团团围定炕上坐。

满窑里围得不透风，
脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧：
“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面
高兴的眼泪眼眶里转。

“保卫延安你们费了心，
白头发添了几根根。

”
团支书又领进社主任，
当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，
娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。

十年来革命大发展，
说不尽这三千六百天……四
千万条腿来千万只眼，
也不够我走来也不够我看! 头顶着蓝天大明镜，
延安城照在我心中：
一条条街道宽又平，
一座座楼房披彩虹;
一盏盏电灯亮又明，
一排排绿树迎春风……
比照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。

五
杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起浪潮!
宝塔山下留脚印，
毛主席登上了天安门!
枣园的灯光照人心，
延河滚滚喊“前进”!
赤卫军，青年团，红领巾，
走着咱英雄几辈辈人……
社会主义路上大踏步走，
光荣的延河还要在前头!
身长翅膀吧脚生云，
再回延安看母亲!
1956年3月9日,延安
老师举例如：“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”，从主观感觉描写客观事物。

“唱”、“笑”、“把手招”，拟人描写“杜甫川”、“柳林铺”和“红旗”，表现出河流、村庄、旗帜也都热忱欢迎诗人等人的到来，体现了诗人故地重回的无限喜悦感情。

学生自主合作
①重点分析比兴的手法如：其次部分中运用比兴方法、排比修辞方法描写当年延安生活。

“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”：兴中兼比，以“树梢”、“树枝”、“树根根”的一体关系，引起并喻写出自己和延安山水、延安人民密不行分的关系。

“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”：兴中兼比，以“羊羔羔”吃“妈”的奶长大，引起并喻写出延安人民对自己的哺育之恩。

“东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书”：兴中兼比，以大生产运动中“东山”、“西山”的茂密庄稼，引起并喻写出自己投身其中熬炼、学习。

②排比以上这三个兴中兼比的诗节，又构成排比的形式，逐节递进地表现出诗人和延安、延安人民的密切关系。

又如第四部分中“一条条……一座座……一盏盏…..一排排……”写出了延安改变之大。

突出了“延安精神”留给延安人民的财宝
本课作如下设计：
老师示范朗读，指导学生对诗作进行整体感知。

感知问题：这首诗有什么特点，试着用自己的话表达一下。

激励学生畅所欲言。

了解信天游特点。

它是陕北民歌的一种形式，它的曲调纯朴、高亢、悠长，节奏自由。

歌词通常为两句一段，长度由一段至几十段不等，每段压一韵。

每句字数不定，但基本上以七字句为主。

句中多用叠音字，修辞上多用比兴、夸张等手法。

朗读训练。

指导学生读出的亲切、热情、真挚情感朗读这首诗，说说每一部分的主要内容，看看作者抒发思想感情的线索是什么?本诗的感情线索，是作者对延安母亲的眷恋之情。

上完之后，感觉效果不错。

《回延安》原文+教学反思? 篇4 回延安
作者：贺敬之
一
心口莫要这么厉害的跳，
灰尘呀莫把我眼睛档住了。

手抓黄土我不放，
紧紧贴在心窝上。

几回回梦里回延安，
双手搂定宝塔山。

千声万声呼喊你
——母亲延安就在这里！
杜甫川唱来柳林铺笑，
红旗飘飘把手招。

白羊肚手巾红腰带，
亲人们迎过延河来。

满心话登时说不过来，
一头扑在亲人怀……
二
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。

树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶望着妈，
小米饭养活我长大。

东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。

革命的道路千万里，
天南海北想着你……
三
米酒油馍木炭火，
团团围定炕头坐。

满窑里围的不透风，
脑畔上还响着脚步声。

老爷爷进门气喘得紧：
“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面
双眼的眼泪眼眶里转。

保卫延安你们费了心，
白头发添了几根根。

团支书又领进社主任，
当年的放羊娃如今长成人。

白生生的窗纸红窗花，
娃娃们争抢来把手拉。

一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。

十年来革命大发展，
说不尽这三千六百天……四
千万条腿来千万只眼，
也不够我走来也不够我看。

头顶着蓝天大明镜，
延安城照在我心中：
一条条街道宽又平，
一座座楼房披彩虹；
一盏盏电灯亮又明，
一排排绿树迎春风……
比照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。

五
杨家岭的红旗啊高高的飘，革命万里起高潮！
宝塔山下留脚印，
毛主席登上了天安门！
枣园的.灯光照人心，
延河滚滚喊“前进”！
赤卫队……青年团……红领巾，
走着咱英雄几辈辈人……
社会主义路上大踏步走，
光荣的延河还要在前头！
身长翅膀吧脚生云，
再回延安看母亲！
1956年3月9日延安
作品赏析：
这是贺敬之同志的最有代表性的一首诗。

一开头，兴奋欢乐的情感就像强有力的大手把人牢牢抓住!接下去，那些详细而带有剧烈特征性的句子，把眼前的景色和人物带到我们的眼前、心上来!真像一个久客他乡的游子一旦回到了家乡。

延安啊，这革命的摇篮，这宏大的“母亲”，诗人带着多少情意倒入了你的怀抱!写景色，景色因为带上了诗人的情感格外漂亮；写人物，人物因为带上了诗人的情感特别可亲!这些两行一排的小小的诗句，它具有多么大的动人力气，它的内涵是多么丰富啊!景色，人物，情感，思想，交融在一起，多么和谐，多么美妙啊!写延安，用了“信天游”的调子，形式和内容得到了统一。

《回延安》情感浓烈，深切动人；字句漂亮、朴实，而
又自然。

不求深而自深，不雕琢而佳句自来碰手。

生活思想的深度是艺术作品深度的根源。

这一点是颠扑不破的定律。

作者简介：
贺敬之是我国当代文学史上闻名的优秀诗人之一。

他是喝延河水成长起来的革命作家。

延安文艺座谈会以后，他和丁毅等集体创作的歌剧《白毛女》，对我国革命文艺的发展产生过巨大影响。

而他作为一个优秀的抒情诗人，一个热忱洋溢的人民歌手，引人注目地登上诗坛，是在建国以后。

贺敬之一九二四年生在山东省峄县一个贫苦农夫的家庭里，少年时代在亲友资助下读过小学和师范。

抗日斗争爆发后，他流亡到湖北、四川，就读于中学，参与抗日救亡活动，并起先学习写作诗歌和散文。

由于受了党的报刊和进步书籍的影响，他憧憬着革命圣地，于一九四○年到延安参与了革命队伍，入鲁迅艺术学院文学系学习。

一九四二年后，贺敬之的诗风为之一变，这明显是受了延安文艺座谈会的影响，也是他对解放区新生活进一步熟识的结果。

这时他的诗歌的基调，由主要是对黑暗的泣诉变为主要是对光明的讴歌。

在诗歌的形式上，他起先学习陕北“信天游”，进行民族化的探究。

贺敬之一九四二年至一九四九年期间所写的短诗和歌词，后来大都收在《朝阳花开》诗集中。

这些诗不再象《乡村的夜》那样吟唱“夜，象一只破了的木船，搁浅在村庄”，而是歌颂“暖和的太阳”及其所照亮的“陕甘宁——我的
家”。

这个时期，可以视为贺敬之诗歌创作在思想和艺术上告辞过去、迎接将来的过渡时期。

《乡村的夜》中那悲苦凄凉的韵味消退了；而建国后那激扬明朗的诗情已在《朝阳花开》中起先萌发了。

可以清晰地看到，如《自由的歌》、《笑》等，在构思、基调和风格上，都与后来振动诗坛的《放声歌颂》、《雷锋之歌》等抒情长诗，有着血缘的联系。

贺敬之建国以后的诗作，大都收在《放歌集》里。

除了以上提到的几首之外，《回延安》、《三门峡歌》、《西去列车的窗口》等，也是广有影响、喜闻乐见的名篇。