幼儿园大班语言教案《风娃娃的心愿》

幼儿园大班语言教案《风娃娃的心愿》教学目标
1.培养幼儿的语言表达能力、口语交流能力和合作能力。

2.培养幼儿的文化艺术欣赏能力、语言感受与想象力。

3.帮助幼儿了解自然界中的风和风的作用。

4.培养幼儿爱护大自然和保护环境的意识。

教学重点
1.帮助幼儿理解风的概念和作用。

2.培养幼儿语言表达能力和想象力。

教学内容
1.《风娃娃的心愿》故事的阅读。

2. 绘本《风的季节》的观看。

3. 绘画板上画一幅风景，让孩子们描绘风的形状和特点。

4. 自由游戏环节：让幼儿在园区内玩耍并探寻风的来源和特点。

5. 用歌曲《小风车》和《风儿吹》来帮助幼儿学习风的来源、作用和特点。

教学过程
1.故事阅读（10分钟）：老师朗读《风娃娃的心愿》故事，让孩子们跟随故事情节进行想象。

故事结束后，老师问孩子们对风的理解和特点。

2.绘本观看（5分钟）：老师出示绘本《风的季节》，让孩子们通过画面认识风的来源，并了解风的不同特点。

3.绘画活动（15分钟）：老师在绘画板上画一幅风景，让孩子们描绘风的形状和特点。

孩子们可以选择自己喜欢的颜色、画笔来进行涂鸦和绘画。

4.自由游戏（20分钟）：老师带领孩子们在园区内游戏，并探寻风的来源和特点。

通过游戏，让孩子们更深刻的了解风的产生和作用。

5.歌曲学习（10分钟）：老师播放歌曲《小风车》和《风儿吹》，让孩子们跟着歌曲节奏唱响歌曲。

同时，老师向孩子们介绍歌曲来自风的信息和特点，让孩子们更好的了解风的作用和来源。

教学评价
1.通过孩子们的阅读、画画、游戏以及歌曲的学习，老师可以了解孩子们对风的了解程度和学习效果。

2.老师可以通过孩子们自由游戏的表现和互动关系，来帮助孩子们培养良好的合作和沟通能力。

3.老师可以通过观察和引导，帮助孩子们正确掌握语言表达能力和想象力，以便更好的完成各项学习任务。

以上就是本次《风娃娃的心愿》的幼儿园语言教案，祝教学顺利！。