浅析当前初中体育教学理念的创新

浅析当前初中体育教学理念的创新
近几十年来，我国教育正处于转型时期，当前初中体育教学也在不断的发展更新中，初中体育教学已推行了新的理念，这是一种介于理论与实践之间的综合性体育教学理念，强调活动驱动的的学习方式，由学生自主学习，并实现以学生为中心的教学模式。

本文根据当前国家关于体育教学的要求，重点对践行新的初中体育教学理念的深入分析，着重从理念深化、课程改革、教学实施、管理组织、评价分析等方面剖析探索，提出了实施本理念的思路和方法，为今后初中体育教学理念改革提供参考与借鉴。

关键词：初中体育学理念新
导言
近十几年来，中国教育事业进入了一个新的时期，体育教育也登上了一个新的台阶。

国家教育部和各级教育行政部门立即颁发了一系列新的体育教学改革政策，要求开展以学生为中心、以活动为主、以教师指导为学生应用知识解决实际问题为特点的初中体育教学活动。

此次改革对当前初中体育教学提出了新的要求，体现在理念的领域上。

一、当前初中体育教学理念的创新
1.1行以学生为中心的体育教学理念
新的初中体育教学理念提出：以学生为中心，构建体育教学的学习机制，将学生的主体性理解得更加深刻，并给予学生充分的发展空间。

将把学生的思想感情、兴趣爱好、能力水平以及生活禀赋，作为教学过程中合理发展的重要内容，随着他们的成长而展开，把他们的
自身特点、经历、感受等体验充分发挥，这样才能体现其真正的个性与价值。

1.2强活动驱动的学习方式
新的初中体育教学理念提出：加强活动驱动的学习方式，发挥活动驱动学习的作用，通过引导和指导由学生自主探索实践活动，形成活动性、创新性和实践性的学习方式，这样可以激发学生的学习兴趣，提高学习的效果，增强学生的实践能力和创新能力，从而实现学生全面发展的目标。

1.3论与实践相结合的体育教学理念
新的初中体育教学理念提出：介于理论与实践之间的综合性体育教学理念，把理论与实践结合到一起进行教学，特别是要注重发挥体育实践本身的教育作用，引导学生用理论提出的问题来观察、实践、体会、解决和在实践中更新理论。

把学生的学习结果与个性特点、社会需要、体育活动的质量要求紧密结合，以此来实现该理念的目标，为学生的未来做准备。

二、实施新的初中体育教学理念
2.1强理念深化
实施新初中体育教学理念，首先要加强理念深化，将初中体育教学理念深入推广到学校全体教师都能理解和把握，做到能够将理念贯彻到体育教学实际中。

2.2化课程改革
其次要强化课程改革，以打破常规体育课的形式，积极探索把活
动驱动学习的新模式融入其中，使学生的教育更加有趣，乐趣更多样化。

2.3行管理组织
此外，还要推行管理组织，根据学校的实际情况合理安排体育教学的组织管理，包括体育学科教研组的建立，体育老师的培训，课程安排等，以便学校能够很好地实施新的初中体育教学理念。

2.4重评价分析
最后，还要注重评价分析，进一步强化对学生的评价，从而使学生更加敏感、自觉，同时也可以为更好地改进体育教学服务提供可靠的数据。

结论
当前，我国初中体育教学正处于一个转型、发展阶段。

实施新的初中体育教学理念，需要充分研究、论证、分析，从理念深化、课程改革、教学实施、管理组织、评价分析等方面，尊重学生的主体性，把学生参与到教学活动中，让他们品尝学习的乐趣，让他们有机会实现和发展自己的潜能，从而达到学生全面发展的目的。