幼儿园大班语言教案:如果你有了翅膀

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幼儿园大班语言教案:如果你有了翅膀
幼儿园大班语言教案:如果你有了翅膀
教学目标:
1. 帮助幼儿认识和记忆相关词汇。

2. 通过故事启发幼儿的想象力,增强幼儿口语表达能力。

3. 培养幼儿的合作意识,并通过游戏提升幼儿的交际能力。

教学准备:
教学课件、幼儿故事书、翅膀模型、玩具鸟等。

教学过程:
1. 导入新话题,引发幼儿兴趣。

教师向幼儿展示翅膀模型和玩具鸟,问幼儿:“你们觉得翅膀
和鸟有什么关系呢?”
2. 通过故事启发幼儿的想象力,增强幼儿口语表达能力。

老师朗读《如果你有了翅膀》幼儿故事书,引导幼儿回答问题,感受故事情节,激发幼儿的想象力。

3. 教学新词汇,拓展幼儿的词汇量和语言理解能力。

老师展示课件,向幼儿介绍和讲解新词汇:翅膀、飞翔、自由、天空、掌声。

4. 让幼儿动手,制作自己的翅膀。

老师分发材料,让幼儿动手制作翅膀。

教师向幼儿解释制作过程并指导幼儿完成。

完成后幼儿可以用自己制作的翅膀在教师
指导下模仿鸟飞翔的动作。

5. 以游戏方式巩固新词汇。

老师安排游戏,让幼儿自由发挥,语言交流。

例如玩"飞鸟"游戏,教师喊出词汇,幼儿举起翅膀,并表达相应词汇。

如教师喊出“翅膀”,幼儿应举起翅膀并大声说出“翅膀”这个词。

6. 课堂活动总结。

老师通过评价和表扬,让幼儿认识到自己在这节课中学到了什么,进一步激发幼儿学习语言的兴趣。

教学反思:
1、此次教学我通过故事、制作、游戏等多种形式激发幼儿的
学习兴趣,塑造积极向上的学习氛围,提升幼儿的学习效果。

2、制作翅膀是本次课中的亮点,它既可以激发幼儿的创造力,动手能力,又能够为他们扩大视野,认识到不同的鸟类的生活习惯和翅膀的作用。

3、通过游戏,幼儿可以在语言交流中,积极融入,锻炼自己
的口语表达能力,培养合作精神和交际能力。

4、教学中需要调动幼儿积极性,及时提供肯定反馈,让幼儿
有成就感,为幼儿学习打下基础。

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