教务处工作总结 上学期

2017---2018学年度上学期教务处工作总结
根据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进新课改为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，提高教学质量。

现将本学期工作总结如下：
1、开学初根据学校要求及教务处工作计划，制定“三表”，教学进度、计划，及时发放教师用品、教材、学生教材，对开学初教师备课及备课课时进行了检查，为开学做好了准备工作。

2、开学初为了反馈2016-2017下学期期末考成绩与质量分析，分别召开了初一、初二、初三、初四学年组2017-2017下学期期末考试成绩与质量分析会，每位教师总结经验，找出差距，查摆问题并制定相应措施，寻求对策。

包学年组领导提出本学期的工作要求。

3、严格按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设选修课程。

加强教育教学秩序的管理，不随意增减课时、加重学生负担。

规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。

4、抓好教学各环节的检查、督促和监控，突出优化课堂教学这个重点，不断提高课堂教学效能。

开学初、期中、期末分别对教师的教案、作业批改情况进行了检查，经常对教师上课情况进行检查，发现问题及时解决。

加强教学常规管理，包括教案检查、课堂教学、批改作业和辅导检测等，继续实行点评课、推门课和四级查课制度，严格规范师生行为。

5、在教学中积极打造“自主、合作、探究”七模块有效课堂教学模式和学生合作小组学习方式，培养学生合作、探究、交流的能力，努力打造高效课堂。

6、学籍档案管理方面，按照管局教育局和省教委对学籍管理的要求，严格档案管理制度，严格学生转出、转入程序，严格控制退学，杜绝流失生，对休学、复学、转学等要按有关规定严格执行，做到手
续完备、材料齐全。

认真执行学籍管理条例，把好转学关，杜绝因学校内部因素而产生的流失学生，一旦出现流失学生，督促班主任和任课教师及时沟通，做好动员工作，减少流失学生。

学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校，并了解未报到学生的原因,及时报教务处。

7、严肃课堂教学工作管理,杜绝教师上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。

努力打造高效课堂，明确课堂教学规范，实施学校提倡的“自主、合作、探究”七模块常规教学模式。

从听课方面来看大多是教师能够按照学校的教学要求进行授课，但是做得不够规范，有待于今后的不断提高。

8、学生小组合作学习已经普遍形成，各班的学习小组学生确定、有分工、学生各负其责，教师在课堂上能够关注全体学生，特别是加强小组合作学习的指导，对平时成绩差、不爱发言的学生，加强了训练和指导，让他们在新的学习形式中找到自我，激发学习热情，积极参与到小集体当中，学生互帮互助、展示疑难，“兵教兵”、“兵强兵”，使学生真正成为学习的主人。

但有时，学习小组合作学习有些流于形式，作用不够好。

9、作业量和作业批改方面，强调教师按学校要求留作业，控制作业量，制止学生的假作业现象。

从目前情况来看，这方面做得不够好，相当一部分教师仍然大量留作业，学生假作业现象还是比较严重。

10、实验室管理方面，能够落实好安全责任制度，实验员能够明确自身职责，提升服务意识，积极配合实验教师做好各项准备，严格实验仪器及器材的借还，同时根据实验教师要求和学校仪器设备现状，做好演示实验和组织学生实验，使演示实验，分组实验、学生实验开出率达到要求。

并做好原始材料的积累工作，做好各项记录。

组织好理化生的实验考查工作。

11、阅览室的图书、报刊借阅管理工作，认真做好图书资料汇编整理工作，为教师、学生开放，教师、学生随时借阅，为教师和学生的做好服务工作。

12、在全校推行“牵手行动”，每位教师指导三名学生，教师要用心去指导、帮助和改变学生，努力成为学生感恩的对象，不断提高自身的育人水平。

根据学生原有成绩确定学习困难生的具体名单，并树立明确转化目标。

在教学与平时辅导中，教师要尊重学生个体差异，设定不同知识和能力的阶段性目标，通过设置选做训练题满足不同学生的需要。

13、做好毕业年级工作，扎实推进毕业年级各项工作，完成毕业年级各项目标落实。

深入毕业年级了解教学情况、学生学习情况、组织质量分析，及时解决存在的问题，为毕业年级分忧、排忧、解忧。

根据毕业年级的情况，有效利用教育资源，树立团队意识，培优，补差，为升学考试再创佳绩打下坚实的基础。

14、规范考试次数和科目，每学期实行期中、期末两次学科考试，认真组织好期中、期末考试的命题、监考、阅卷、成绩汇总、质量分析等，严肃考风考纪，在全体教师的共同努力下，继续较好地完成了期中、期末考试的各项工作，使这项工作保持良好的发展。

15、严格规范编班行为，实行均衡编班教学，均衡配备任课教师，严格控制大班额。

继续执行阳光分班制度。

16、抓音、体、美、微机、技术、生命教育、人文与社会等学科的教学，以新课程标准为指导，认真落实各科课堂教学。

17、开展第二课堂活动，兴趣小组辅导教师工作量计入课时，安排固定时间、固定场地开展兴趣小组活动，让每位学生都能参加，充分发挥教师的特长，给学生个性的发展提供平台。

关心学生身心健康，开展丰富多彩的文化艺术活动。

本学期由于多种因素，二课堂活动开展得不够好，次数比较少，有待于进一步提高。

18、积极开展阳光体育活动和二课堂活动，培养学生体育、艺术“2+1”技能（即每个学生掌握两项体育技能和一项艺术技能），提高学生的综合能力，促进学生全面发展。

坚持开展第二课堂活动，以丰富多彩的内容和生动活泼的形式吸引学生。

建立与学生兴趣有关的各项活动小组，使二课堂活动得到加深、巩固和实践。

19、加强了对功能室的管理，微机室、理化实验室、图书室对学生实行开放，结合安全文明校园建设，对化学危险药品实行单独管理，以防意外事故的发生。

本学期新进很多新设备，新仪器，为更好的使用这些设备，学校要求各功能室负责人，认真保管好物品，按规章制度办事，发现问题及时反映，及时处理，并经常督促、检查各功能室安全自查工作，防患于未然。

加强各功能室管理，提高使用率。

对各功能室新进的器材，负责教师，及时清点、建立台账、物品上架。

20、加强提高体育工作水平，认真实施《学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间；认真实施国家艺术课程标准，提高美育工作水平，提高学生艺术欣赏水平。

音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，要以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学研究，切实重视特长生的训练，为学生张显个性和特长发展提供机会。

加强学校体育和美育工作，关心学生身心健康，进一步提高体育课与艺术课的开课率和教学质量，开展丰富多彩的文化艺术活动。

并在学期末做好了学生体质健康标准测试和上报工作。

21、做好各项常规管理工作，向常规管理要质量，加强对教师考核工作的管理，认真、详实、进行各种检查记录。

但也存在以下问题：
1、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。

2、教师教育教学观念仍需要进一步转变，实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的努力,要消除
急躁或急功近利的情绪,改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。

回顾本期工作，虽有一定成绩，但与上级的要求和期望还有很大的差距;教学管理中还有很多不尽人意的地方。

今后，我们将紧抓教学质量这根弦，狠抓岗位管理，突出学生创新意识和实践能力的培养，做好教务处内部工作，为学校的教育教学工作服好务。

中学教务处
2018年1月10日。