利用现有资源开展我院思想政治理论课实践教学

课 内教学实践 活动主要是在课 堂讲授 的基础上 ， 采取课 堂讨论 、 演
论 课实践 教学 ， 涉及校 内、 校 外各 个方面 ， 仅靠任 课教 师组织安 排难 度
很大 。 要使每 一 个学 生都 能走 出校门 、 走 进社 会， 进 行社会 实践 ， 在现
有的教 学模式 下很 难实现 。
１ ． 我院思想政治理论课实践课教学中存在的问题
在 思想 政治理论课 教学 中， 我们对 实践课教学进行 了有益的探 索，
政治 理论课 的性 质及特点相符 合、 与本地 教育资源相 联系的实践教 学基 地。 作为 石油院 校 ， 我们培 养 的学生毕 业后 多数 留在 油 田工作 ， 石油 人
２ ． ４ 建立了更 全面、 客观 的思想政 治理论课和 实践 课教学的考核 机制 过去 的仅仅 通过 论文 、 调 查报 告等 形式 考核 思想 政治 理论课 和实 践课教 学效果 的方 法， 不 能全面 、 客观 地 反映学 生的 实际情况 。 文学 创 作中讲 究 “ 语言行 动刻 画人物 ” ， 学生 Ｅ ｌ 常的言 行表现 才是思 想政 治理 论 课和 实践课教 学效果 的考评 依据 。 我们 除了把论 文、 调查报 告等作为 考核的 内容 ， 还把班 级的量化考 核结果也 纳入了政治 课教学 考核范 围，
藜
利用现有资源开展我院思想政治理论课实践教学
尚士敏 辽河石油职业技术学 院 辽宁盘锦 １ ２ ４ ０ ０ ０
【 摘 耍】实践教学是思想政 治理论课 教学体 系 的重要组成部分， 是 内得 到较 大 的改观 ， 这就 决定 了思想 政治 理论 课 实践教 学活 动还 必须 教 学过程 中的一个不可缺少的教 学环 节 。 利用现 有资源开展实践教 学可以 以课 堂教 学 为主要途 径 。 通 过课 堂教 学 实践 化 的方式 ， 改变 传统 教学 的效地提 高思想政 治理论课 的教学效果。 模式 的弊端 ， 渗透实践 教学 的精 髓和 方法， 努力实现实践教 学的 目 标。 课堂 教学 中主要采 用讨论 式、 案 例式和 模拟式 等实践教学 方法， 使 思想 政治 理论课 更贴近学生 思想 、 贴近 社会现 实， 努力提高教学效 果 。 思想政 治理 论课 的教学手 段主要有课 堂理论性 讲授 和实践 教学两 利用 多媒体 教学 播放 与教学 内容 相关 的录像 ， 激 发学 生对 思想 政治 理 种形 式 。 实践教 学是 思想 政治理 论课教 学体系的重要组 成部分。 重视教 论课 的学习兴趣 ， 最终 完成 思想政 治理论 课的教 学内容和 教育 目 的。 同 学 的实践 性 ， 在实践 中培养 学生 的实践 能力 ， 是 高职 专业 课教 学 “ 一线 时还 结合教 学 内容通过一事 一议 、 时事 讲评、 知识 竞赛 等活动 ， 以增强 化” 的一 个显著特 征 ， 也是高职 院校 思想政 治理论课 应该遵循 的一个重 思想 政治课 教学的 趣味性和 时效性 。 要 教学原则 。 下面结合实 际谈 谈我院在实 践课教学 中存 在的问题和 改进 ２ ． ３ 拓宽实践 教学。 加强实践教学基地建设 措施 。 要使 思 想 政治 理论 课 实践 教学 规 范化 、 制 度化 ， 必 须建 立与思 想 【 关键 词】思想政 治理论课 ； 实践教 学； 现 有资源
昔日 的“ 南大 荒” 如何在 辽河人手里变成今 Ｅ ｔ 石油城 。 此外我 们与专业课 实习实训相结合， 开展 了 “ 双 基地” 建设 。“ 双基 ， 就 是将专业 实训 实习基 地 同时 作为思想 政 治教 育基地 来建设 。 我 讲、 案例分析等 形式 。 但 由于班级 人数多、 课时 量少、 师资力量及教 学设 地” 施 不足的影 响， 组 织实践活动具 有一定的难 度， 即使组织也 难以达 到应 院在校 内外 就有很多学生 实训实习基地 ， 完 全可以作为 思想政 治理论课 有的教 学效果 。 社会实践 的教学资 源。 我们 把校 内的 “ 井控 中 和 “ 采集输 基地” 作为 课 外教 学实 践活动 是课堂 教学 的延 续 ， 学生 通过参 与课 外教学 实 社会实践 基地 。“ 双基地” 的建 立 ， 就 是要充分 整合学 校、 社会 的教育力 践活 动 ， 可以很 好地体验 到知与行 的统一 。 以社会 为课堂的思 想政治 理 量和教 学资源 ， 形成 思想政 治理论 课的实践 教学的 有效合力。 １ ． ２ 实践教学组织较难 、 效果不理想
但 由于 学院 成 立较 晚 ， 经 验欠 缺 等诸多 因素的 影 响 ， 还 存在 着一 些问 的职 业特点 决定其 必须 具备艰 苦奋斗、 吃苦耐 劳、 纪 律严 明等精 神。 为 题。 了培 养学生石油人 的精神 ， 我们把辽 河油 田科技 馆作 为社会实践教 学基 １ ． １ 对思想政ห้องสมุดไป่ตู้课实践教学 的必要性认识不够 地。 辽河 油田科技 馆是 “ 辽 宁省爱国主 义教育示 范基地 ” ， 也是 “ 集 团公 部 分 教 师教学基 本 沿袭应 试 教育 的模式 ， 局限 于课 堂教学 的 “ 灌 司企 业精神 教育 基地” 。 它是展 示 辽河油 田依 靠科 技 进步、 不 断发展 壮 输 形式 ， 不注 重理 论和实 践的结 合， 影响 了思想 政治 理论 课的教 学效 大的综 合性 展馆 。 在这 里学生可以了解 辽河人 ３ ０ 多年 的艰苦创业 史、 发 果。 思 想政 治课的 实践教学 有着理论教 学所无法替 代的作用 ， 富 有实效 展史 ， 了解 勘探 、 开发 、 钻采 工艺 、 地面 建设 等先 进科 学技 术与实力 ， 了 性 的思想 政治 理论课 教学应该 是严谨 的课堂理论 教学 和生动 活泼 的社 解辽河人为祖 国无私奉 献的成就 和荣誉。 学生能在 最短 时间内了解 了油 会实 践教学 的有机统一 。 田发展 历程 、 石油科 技知 识 ， 同时领 略 到石油会 战的壮 烈场景 ， 领略 到