2024年部编版四年级上册语文第八单元综合检测试卷及答案

积累与运用
2. 苏武被关在地窖里，渴了就吃一把雪，饿了就嚼身上 穿的羊皮祅，冷了就缩在角落里取暖。就这样过了好 多天，他也没有向单于屈服。(长话短说)(2分) _苏__武__在__地__窖__里__忍__渴__挨__饿__受__冻__，__也__没__有__向__单__于__屈__服__。___
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③诸葛亮回家以后，好几天吃不下饭，睡不着觉。
他本想能多听先生讲课，可是弄. 巧. 成. 拙. ，连学也不能上
了。他非常后悔，后悔自己不该背着先生和同学做手脚， 后悔自己不该只顾自己的兴趣，不顾先生和同学饿肚子， 他下决心今后一定不再耍小聪明了。
② ________________________________ __________________________________
积累与运用 五、 同学们搜集了许多历史人物故事，坐在一起分享，
请完成练习。(6分) 1. 刘备说：“我得到了卧龙先生，就如同鱼得到了水
一样！” 典典要把这句话转述给大家，请写下来。(2分) _刘__备__说__，__他__得__到__了__卧__龙__先__生__，__就__如__同__鱼__得__到__了__水___ _一__样__。_______________________________________
A. 看道边李树多. 子折枝(大多，都) B. 诸儿竞. 走. 取之(争着跑过去) C. 唯. 戎不动(只有) D. 取之，信.然.(的确如此)
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2. 右图是影片《凿壁偷光》中的一幕。天色已晚， 主人公看不清书上的字，他的心情最有可能是 怎样的？( C ) A. 提心吊胆 B. 胆战心惊 C. 心急如焚 D. 热泪盈眶
阅读与鉴赏 2. 概括故事情节，把握故事内容，补充下面的思维导图。(3分)
十分扫兴
诸葛亮撒米阻 止公鸡打鸣， 延长上课时间
不再耍 小聪明
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3. 从画“____”的句子中可以看出小时候的诸葛亮是一 个怎样的少年？请分别批注在旁边的方框中。(4分) ①__示__例__：__诸__葛__亮__是___个__热__爱__学__习__的__少__年__。__________
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七、 文学性文本阅读。(11分) 诸葛亮少年时代的故事
①诸葛亮小的时候聪明好学。传说他在跟一位先生读私 塾的时候，先生家里养了一只大公鸡，这只大公鸡不但黎明报 晓，而且到中午和傍晚也要叫一阵，先生便以鸡鸣确定放学的 时间。这位先生讲书特别生动，诸葛亮非常喜欢听先生讲书。 可是有时正听到兴头上，大公鸡喔喔地叫 ① _______________ 起来，先生就开始收拾讲桌上的书籍，宣 __________________ 布下课，这让诸葛亮感到十分扫兴。
3. 请选择一个你最喜欢的历史人物故事，填写下面的推荐卡。
(2分) 推荐卡 故事名称：_示__例__：__屈__原__投__江__ 主要人物：_____屈__原_____ 主 要 内 容 ： _屈__原__早__年__受__楚___怀__王__信__任__，__对__内__主__张__举__贤__任__能__，_ _对__外__力__主__联__齐__抗__秦__。__后__因__遭__受__他__人__诽__谤__，__被__先__后__流__放__至__汉___ _北__和__沅__湘__流__域__。__听__到__秦__军__攻__破__楚__国__都__城__的__消__息__，__屈__原__悲__愤___ _交__加__，__于__农__历__五__月__初__五__投__汨__罗__江__以__身__殉__国__。_______________
积累与运用
1. 根据语境选词填空。(填序号)(3分) 尽 管 白 骨 精 先 后 变 成 了 __示__例__：__⑨___ 的 姑 娘 、
___⑤___的老婆婆、___⑦___的老爷爷，还是逃不过孙 悟空的火眼金睛。
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2. 上面词语中形容极端惊恐的词是___①___(填序号)，用 这个词写一句话：_示__例___：__妹__妹__被__从__巷___口__突__然__冲__出___ _来__的__一__条__狗__吓__得__面__如__土__色__，__尖__叫__了__起__来__。____(2分)
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②怎么办呢？诸葛亮想出了一个主意。他每天上学 的时候在口袋里装上几把米，当公鸡快叫的时候，他就偷 偷地把米撒到窗外去，大公鸡跑过来，在窗外的草地上找 米吃，就忘了啼叫了。等到那大公鸡想起啼叫的时候，别 的孩子早已坐不住了，先生也已饿得心里发慌。先生觉得 有点奇怪，诸葛亮却暗自得意。终于有一天，这事被先生 发现了，先生一气之下把诸葛亮撵出了学堂。
B. 《纪昌学射》一文告诉我们要虚心接受别人的批评， 及时改正自己的错误和缺点。
C. 《扁鹊治病》一文按照时间顺序，写了扁鹊几次 拜见蔡恒侯并劝其治病的故事。
D. 复述课文时，要抓住主要内容，对于其他内容可 以适当省略。
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四、 先补充词语，再按要求完成练习。(14分) ①面如( 土 )色 ②( 文 )质彬彬 ③( 鹤 )发童颜 ④眉清目( 秀 ) ⑤( 慈 )眉善目 ⑥膀大腰( 圆 ) ⑦老态龙( 钟 ) ⑧短小( 精 )悍 ⑨( 亭 )( 亭 )玉立
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先生知道了诸葛亮回家以后的情况，想到给公鸡喂米这 件事虽然可气，可是也透露出这个孩子的聪明才智。如 果他的聪明才智能用对地方，将来可能是有用之材…… 于是先生派人把诸葛亮叫回了学堂。
④从此，诸葛亮明白了……
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1. 结合上下文，第③段加点词语“弄巧成拙”中的“巧” 指的是__撒__米__给__打__鸣__的__公__鸡__吃__，__延__长__先__生__上__课__的__时__间____， “拙”指的是___被__先__生__撵__出__了__学__堂____。(2分)
习题课件 · 人教版语文四年级上册
第八单元综合素质达标
积累与运用
一、 阅读语段，完成练习。(15分)
√ 在①zhū duō孩童中，②wéi yǒu善于观察的王戎. (rónɡ
yóng)推断出了道旁李苦，令人敬佩；巫婆③shī tú伙同官
√ √ 绅. (shēn sēn)打着给河神娶. (qú qǔ)④xí fu的旗号，⑤bī pò √ 和⑥qī piàn百姓，最终被西门豹. (bào báo)惩治……智慧能 √ ⑦jiāo ɡuàn出成功之花，作恶.(è ě)终究会受到惩罚。
1. 给加点字选择正确读音，打“√”。(5分)
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2. 根据拼音和语境，依次把词语写在下面。(7分)
①( 诸多 )
②( 唯有 )
③( 师徒 )
④( 媳妇 )
⑤( 逼迫 )
⑥( 欺骗 )
⑦( 浇灌 )
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3. “ 戎 ” 用 部 首 查 字 法 应 先 查 ____戈____ 部 ， 再 查 ____二____画。它的意思有：①军队，军事；②武器； ③我国古代称西部的民族。它在“兵戎”一词中的 意思应选第____②____种。(3分)
② __诸__葛__亮__犯__了__错__误__能__够__主__动__反__省__和__改__正__，__是__个__知___ _错__就__改__的__少__年__。________________________________
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4. 结合全文内容，对诸葛亮最后明白的道理分析最准确 的一项是( C )(2分) A. 要多为他人着想，不能只顾自己。 B. 人都会犯错，及时改正错误就好。 C. 不是什么时候都可以用智谋，聪明要用对地方。
D. 王戎不去摘李子这件事
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2. 下列句子朗读停顿划分正确的一项是( C )(2分) A. 看/道边/李树多子折枝 B. 看/道边李/树多子折枝 C. 看/道边李树/多子折枝 D. 看/道边李树多/子折枝
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3. 王戎凭“树在道边而多子”，从而判断“此必苦李”， 王戎的推断过程是怎样的？请写一写。(2分) ______李__子__长__在__路__边___，__如__果__是__甜__的__，__那__早__就__被__人__们___ __摘__光__了__。__现__在__李__树__上__挂__满___了__李__子__，__那__只__有__一__个__原___ __因__，__李__子__是__苦__的__。______________________________
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4. 关于提高书写速度的方法，不恰当的一项是( B ) A. 集中注意力。 B. 根据自己的习惯选择运笔方式。 C. 一句话要连贯地写出来。 D. 书写速度要均匀，不要忽快忽慢。
积累与运用 5. 下列说法中有误的一项是( B )
A. 《西门豹治邺》一文是根据汉代史学家褚少孙补 写的《史记·滑稽列传》中的相关内容改写的。
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4. 从这个故事中，我们可以看出王戎是一个( AB )的
孩子。(多选)(3分)
A. 善于思考
B. 冷静推断
C. 能言善辩
D. 关爱同伴
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5. 当其他孩子发现李子是苦的之后，他们可能会对王戎 说什么呢？写一写。(2分) _____示__例__：__王___戎__，__你__真__厉__害__，__我__们___都__应__该__向__你__学___ _习__，__遇__到__事__情__不__盲__从__，__学__会__观__察__和__思__考__。___________
积累与运用
二、 照样子，完成练习。(7分)
示例：
1. 例：普—(谱)(乐谱)
受—( 授 )( 教授 )
奏—( 揍 )( 挨揍 )
冈—( 纲 )( 提纲 )
2. 例：麻鹊 雀 .
严_历__ ___厉___ _幕__色 ___暮___
_拔__打 ___拨___ _即__然 ___既___
积累与运用
三、 选择正确答案的序号填入括号里。(5分) 1. 下列加点字词意思不正确的一项是( A )
积累与运用
3. 填入横线处的关联词语，最合适的一项是( C ) ________ 时 间 是 宝 贵 的 ， ________ 我 们 要 珍 惜
时间。________是一分一秒，________不能浪费。 A. 因为 所以 不仅 还 B. 虽然 但是 不仅 还 C. 因为 所以 即使 也 D. 虽然 但是30分) 生活中总会发生很多事情，让你激动、快乐、自
豪、委屈、烦恼……请以“这件事情真令我_______” 为题，写一篇作文。要求：(1)把题目补充完整；(2)把 事情的经过和自己的感受写清楚。
表达与交流
思路点拨： 首先确定要写的内容，选一件印象最深的事情，然后想
想这件事情带给你怎样的感受，把题目补充完整。在叙事的 时候，要把事情的过程写具体，同时写出自己的感受，写出 自己的心理活动变化。例文略。
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六、 课内阅读。(12分) 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，
诸儿竞走取之. ( A )，唯戎不动。人问之. ( D )，答曰： “树在道边而多子，此必苦李。”取之. ( A )，信然。
1. 将加点的“之”字所指代的对象填入文中括号里。
(填序号，3分) A. 李子
B. 王戎
C. 诸小儿