2024届辽宁省葫芦岛市高三二模语文试卷

2024届辽宁省葫芦岛市高三二模语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
黄土作为决定农耕文化的关键要素，其优点与缺点同样突出。

黄土高原上的黄土，虽然它是一种弱度或没有土层分化的新成土，但它非常适合农业的发展，原因是它的“自我加肥”的作用。

黄土地的深度特征较强，且土质均匀。

由于土层是经过无数年代的累积而成，腐烂的植物残体变成肥料，雨后通过毛细管的作用，不断把土壤层中的各种矿物质吸到地面。

在北方辽阔的黄土带，几千年来，农作物几乎不靠人工施肥都可以年复一年地种植。

在这类土壤之上，稠密的人口往往继续生长到它强大支持生命能力的极限。

事物时常存在两面性。

黄土的质地疏松，即容易形成水土流失，特别是大陆型气候特点下的东亚季风气候，下雨集中在有限的时间内，极其不均匀，经过开垦的土壤很容易被雨水冲刷，造成生态问题。

正是这个问题，才引起了人们对自然环境问题的担忧，促成了和谐共生理念的产生，特别是当人口快速增长之后。

黄土支撑了中国农业文明发展的前期，但到了魏晋南北朝时期，随着北方战乱，大量的人口开始向江南转移，为南方带来了人口、财力与技术，将南方过往的沮洳之地开发为富足之区。

到了隋唐时期，经济中心开始南移，至宋代，“苏湖熟，天下足”的局面已开始显现，南方水田农业开始担起支撑人口增长的重任。

随着人口持续增加，平原地带的土地已不能满足人们生存的需要，于是人们开始向山地、沼泽等要地。

为了有效地改造和利用这些原本不适宜耕种的土地，智慧的中国人民发明了圩田、垛田和梯田等多种土地利用形式。

如依山势而建的云南哈尼稻作梯田系统，是人们改造自然、利用自然的伟大创举。

山巅有涵养水分的森林，山中有采光充分、自流灌溉的梯田，山下有潺潺流动的小溪。

“森林—村寨—梯田—水系”四素同构，构成了一种完美的人与自然和谐相处的生态空间。

（摘编自徐旺生等《中华和谐农耕文化的起源、特征及其表征演进》）材料二：
哈尼梯田地处云贵高原与横断山系分界处、云南南部的哀牢山—红河区域，那里山高谷深，地势险峻。

当地哈尼族、彝族等山地民族充分利用地理环境特征，建立了独特的自然
—社会—经济—文化复合稻作系统。

据推断，哈尼梯田的开垦历史可追溯到隋唐时代，至今已有约1400年。

从生命共同体的角度来看，在哈尼梯田所处的生态系统中，“山、水、林、田、湖、草”一个都不缺，如同一部写在大山上的教科书。

以往对红河哈尼梯田的解读主要是“森林—村寨—梯田—水系”四素同构，但我们认为“山水林田湖草生命共同体”更能够揭示哈尼梯田的生态文明价值。

首先，哈尼人的命脉在梯田。

据民族史考证，现代哈尼人是古代氐羌族系的后裔。

哈尼先民在南迁过程中，通过与百越诸族交流，掌握了种植水稻的技术，逐渐从游牧民族转为农耕民族。

当他们迁徙到红河谷地时，当地那些易于耕种的平坝已有其他民族居住，土地紧张，同时因为难以适应红河河谷的干热气候，便转而定居在红河南岸的哀牢山的中海拔山地，由此开启了开垦梯田的历程。

从游牧到农耕，再从农耕到山地稻作的变化，发生了两次巨大转变。

相对游牧方式来说，农耕方式虽然生产力更高，但要保证作物的产量，就必须更加高效、可持续地利用土地。

与坡耕地相比，梯田保水保土的能力大大增强，水稻等粮食的产量显著提高，成为山地农业耕作的首选形式，这正所谓“人的命脉在田”。

其次，哈尼梯田的命脉在水。

梯田是山地农业的常见形式，哈尼梯田可以作为山地水田的代表。

这里的梯田几乎一年四季都在水里泡着：夏秋时节栽满禾苗，稻浪翻滚；即使到了冬天，稻子收割后仍然放水泡田，此时梯田里水平如镜，黑色的田埂沿着地势和等高线，描绘出疏密不等的曲线，因而哈尼梯田成为让人们流连忘返的天堂。

但是，哈尼梯田的水从哪里来？
上述问题最直接的答案就是：“哈尼水的命脉在山。

”从大地理尺度来说，哈尼梯田所在的云南哀牢山—红河地区属于亚热带季风气候区，印度洋的暖湿气流沿着低海拔谷地一路北上，在迎风坡的高海拔地带形成降雨。

从小地理尺度来说，哈尼梯田下面的红河河谷属于干热河谷，高温促使河水大量蒸发，但是这些水蒸气在高山峡谷中不会很快消散，而是跟随热气团、顺着山坡上升，在哀牢山高海拔地带遭遇冷气团，形成浓雾，进而形成降雨。

丰沛的降雨被哀牢山上茂密的森林所吸纳，形成数量众多的山泉和溪流，即使在旱季也能源源不断地流淌。

最后，哈尼山的命脉在土，土的命脉在草和树。

对哈尼梯田这样的山地农业生态系统来说，一个巨大的挑战就是水土流失。

当土地裸露时，雨水或溪水就会直接冲刷土壤，造成侵蚀。

坡度越陡或坡面越长，地表径流的流速就越快，流量就越多，对土壤的侵蚀力也就越强。

哈尼梯田地势陡峭，坡度常常达30度，海拔相差可达1000多米。

但相关研究发现，哈
尼梯田形成了一个精妙的系统，恰能最大限度地避免水土流失。

即使偶然遭受暴雨袭击，也不会大面积崩溃。

（摘编自耿宇鹏《红河哈尼梯田：人与自然生命共同体的典范》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A．从地理环境来看，北方黄土带人口稠密，黄土的“自我加肥”性能是关键要素。

B．南方农业文明的兴起离不开人口转移；山地梯田等的开发与人口增长密切相关。

C．哈尼人的生活方式经历了从游牧到农耕的转变，梯田耕作的发展发挥了“命脉”般的作用。

D．哈尼山降水量丰沛、地势陡长，梯田开垦裸露土地，导致水土流失问题十分严峻。

2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
A．黄土土质既适合农业发展，又容易造成生态问题；黄土带生态问题突出，又促成和谐共生理念的产生，这些恰是“事物存在两面性”的有力例证。

B．“如同一部写在大山上的教科书”，作者以生动贴切的比喻充分肯定了哈尼梯田所处的生态系统体现出古人的劳动智慧。

C．哈尼先民开启山地稻作的转变，客观上是因为红河谷地的平坝土地资源紧张，主观上是因为自身难以适应红河河谷的气候。

D．哈尼梯田属于复合稻作系统，是山地水田的代表，与坡耕地相比，保水保土的能力更强，是人们改造利用自然的伟大创举。

3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料一“和谐共生理念”观点的一项是（）A．春秋战国时期，很多思想家主张优先发展农业；很多王侯实施轻徭薄赋、劝课农桑、兴修水利的政策。

B．《孟子·梁惠王上》主张“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，则“鱼鳖不可胜食”“林木不可胜用”。

C．汉代，出现了“人工肥力观”，认为对肥沃土壤只用不养，就会沦为贫瘠之地，故提倡“用养结合”。

D．宋太祖建隆二年二月下诏：“属阳春在候，品汇咸亨，鸟兽虫鱼，俾各安于物性，置栗罗网，宜不出于国门，庶无胎卵之伤，用助阴阳之气。

”
4．根据材料内容，下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是（）
A．该图无法完全诠释“山水林田湖草生命共同体”的生态关系。

B．从地理尺度来说，①处形成降雨的水汽有的来自①处。

C．①处初始阶段，南方水田农业已支撑起人口增长重任。

D．在自然气候上，①处或比①处更为干热、降水更少。

5．全国两会上，某位代表提出要更加重视对哈尼梯田文化的宣传与保护。

这有何意义？请结合材料谈谈你的看法。

【答案】1．D 2．B 3．A 4．C 5．①哈尼梯田历史悠久，是人们改造自然、利用自然的伟大创举，彰显中国古代劳动人民的智慧，具有深厚的文化意义。

①哈尼梯田系统构成了人与自然和谐相处的生态空间，对构建人与自然生命共同体提供启示意义。

①哈尼梯田立足独特的地理环境，形成了独特的农业景观，对满足当地社会经济发展具有重要意义。

①哈尼梯田作为一种重要的农耕方式，自身具有优势，对满足人们生存需要、调和人地矛盾、探索农业发展等有现实意义。

【解析】1．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。

D.“梯田开垦裸露土地，导致水土流失问题十分严峻”错误。

根据材料二第四段“这里的梯田几乎一年四季都在水里泡着：夏秋时节栽满禾苗，稻浪翻滚；即使到了冬天，稻子收割后仍然放水泡田”，第六段“哈尼梯田形成了一个精妙的系统，恰能最大限度地避免水土流失”可知，梯田几乎一年四季都在水里泡着，没有裸露土地，形成一个精妙系统，能最大限度避免水土流失。

故选D。

2．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

B.“肯定了哈尼梯田所处的生态系统体现出古人的劳动智慧”错误。

根据材料二第二段“从生命共同体的角度来看，在哈尼梯田所处的生态系统中，‘山、水、林、田、湖、草’一个都不
缺，如同一部写在大山上的教科书”可知，作者肯定的是哈尼梯田所处的生态系统体现出“生命共同体”的生态文明价值。

故选B。

3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

A.体现的是重农思想和政策。

不符合和谐共生理念。

B.“‘数罟不入洿池’‘斧斤以时入山林’，则‘鱼鳖不可胜食’‘林木不可胜用’”体现的是可持续发展理念。

符合和谐共生理念。

C.“用养结合”体现的是既用地也养地，既利用也保护，通过循环农业的办法解决耕地质量问题。

符合和谐共生理念。

D.“属阳春在候，品汇咸亨，鸟兽虫鱼，俾各安于物性，置栗罗网，宜不出于国门，庶无胎卵之伤，用助阴阳之气” 指设置狩猎用的网，不出国门，使动物幼虫不受到伤害，意在使人们形成保护自然资源的意识和习惯，满足人们对生物资源的永续利用。

符合和谐共生理念。

故选A。

4．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。

C.“南方水田农业已支撑起人口增长重任”错误。

该图表是“哈尼梯田四素同构图”，根据原文可知①处为森林，①处为村寨，①处为梯田，①处为河流水系。

根据材料二第一段“哈尼梯田的开垦历史可追溯到隋唐时代”，可知①处初始阶段为隋唐时代；根据材料一第三段“黄土支撑了中国农业文明发展的前期……到了隋唐时期，经济中心开始南移，至宋代，‘苏湖熟，天下足’的局面已开始显现，南方水田农业开始担起支撑人口增长的重任”，可知，是在宋代，南方水田农业开始担起支撑人口增长的重任。

故选C。

5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

从文化层面。

根据材料二第一段“哈尼梯田的开垦历史可追溯到隋唐时代，至今已有约1400年”，材料一第四段“为了有效地改造和利用这些原本不适宜耕种的土地，智慧的中国人民发明了圩田、垛田和梯田等多种土地利用形式。

如依山势而建的云南哈尼稻作梯田系统，是人们改造自然、利用自然的伟大创举”，可以概括出哈尼梯田已有约1400年，历史悠久，是人们改造自然、利用自然的伟大创举，彰显古代中国人民的智慧。

从生态层面。

根据材料一第四段“‘森林—村寨—梯田—水系’四素同构，构成了一种完美的人与自然和谐相处的生态空间”，材料二第二段“‘山水林田湖草生命共同体’更能够揭示哈尼梯田的生态文明价值”，可以概括出，哈尼梯田系统四素同构，构成了一种完美的人与自然
和谐相处的生态空间，形成的生命共同体，体现出生态文明价值。

从经济层面。

根据材料二第一段“哈尼族、彝族等山地民族充分利用地理环境特征，建立了独特的自然—社会—经济—文化复合稻作系统”，第四段“此时梯田里水平如镜，黑色的田埂沿着地势和等高线，描绘出疏密不等的曲线，因而哈尼梯田成为让人们流连忘返的天堂”，可以概括出，哈尼梯田充分利用地理环境特征，梯田沿着地势和等高线描绘出疏密不等的曲线，成为让人们流连忘返的天堂，形成独有的农业景观，对农业及相关产业发展具有重要意义。

从现实层面。

根据材料二第三段“当地那些易于耕种的平坝已有其他民族居住，土地紧
张”“ 相对游牧方式来说，农耕方式虽然生产力更高”“要保证作物的产量，就必须更加高效、可持续地利用土地。

与坡耕地相比，梯田保水保土的能力大大增强，水稻等粮食的产量显著提高，成为山地农业耕作的首选形式”，可以概括出，哈尼梯田在土地紧张的情况下，选择了新的农耕方式，生产力更高，粮食的产量显著提高，满足了人们的生存需要，为人们提供了新的农业发展模式。

阅读下面的文字，完成小题。

咳嗽天鹅
铁凝
天越来越冷了。

早上，刘富在被窝里拿被头围住下巴，想着今天无论如何得再给省城的动物园去个电话。

院子里那只天鹅，说什么也要给动物园送去。

刘富在镇上给镇长开车。

他从小就爱干净，后来离开村子去省城当兵，在部队学会开车，虽然刘富最终还是回到家乡的镇上，但他毕竟去外边开过眼界，滋长着一点从前并不明显的小傲气。

比如他经常对香改说：“就你，要不是为了让我妈高兴，打死我也不会娶了你。

”
香改是刘富的老婆，人长得好看，却生性邋遢，手脚都懒。

结婚之后，刘富从来没在自家的大衣柜里找到过要找的衣服。

这很让刘富受不了，就为了这个，他和香改闹起离婚。

香改说离就离，缺了鸡蛋还不做槽子糕了！话没说完突然大声咳嗽起来，从此这咳嗽没有一天断过。

刘富钻出被窝洗漱完毕，西屋响起香改的咳嗽声。

刘富朝东窗根望望，那儿有个半人高的临时小窝棚，是刘富给天鹅搭的。

那只天鹅，刘富一睁开眼就想起的天鹅，在这时好似响应着香改的咳嗽一样，从窝棚里伸出雪白的长颈也“咳、咳、咳”地高声叫起来，又仿佛是同它的临时主人刘富打着招呼。

这只天鹅是镇长亲戚送的，镇长说这天鹅就归你刘富了，你看我忙成这样哪有工夫管
天鹅呢。

刘富便不敢不接下这天鹅。

他拉着天鹅往家走，心里有几分恼火。

天鹅来到刘富的家，刘富的女儿热烈欢迎。

女儿立刻上网查了天鹅的资料，它的学名应该是咳声天鹅，属鸟纲，鸭科，全球易危物种。

刘富把“咳声天鹅”听成了“咳嗽天鹅”，从此没改口。

女儿上网查到省城动物园天鹅馆里的天鹅吃胡萝卜、鸡蛋、蚯蚓。

现在这只天鹅就得每天吃家里一个鸡蛋，刘富很心疼。

这天鹅在家里养了些日子，还显出和刘富挺亲，每天早晨刘富一出屋门，它准在东窗根的窝棚里“咳、咳、咳”地大叫几声。

常常在这时，西屋的香改也会咳嗽起来，好似迫不及待和天鹅比着赛。

一天早晨，刘富在院子里迎接了天鹅的问候之后，就见它步履踉跄地从窝棚里钻出来，站也站不好，走又不敢走似的。

刘富立刻发现了问题：这天鹅的脚蹼已经干裂。

天鹅是候鸟，刘富的小镇既寒冷又没水，能管天鹅一时，却管不了它的一世。

哪里能管它的一世呢？女儿想了想说：动物园。

省城动物园有个天鹅馆，专门养天鹅的。

刘富一连打了很多天电话，终于有一次打通了省城动物园的天鹅馆，说了要送天鹅的事。

景班长说对不起我们不直接从私人手里收养天鹅，你给野生动物保护协会打电话，我们只接收他们批准派送的动物。

刘富就给野生动物保护协会打电话，几天之间打了五次，到第六次通了，对方说考虑考虑再决定给他开介绍信。

过了一个礼拜，野生动物保护协会还没消息。

刘富就又打电话，对方说我们没见这只天鹅，不好下结论是不是能送给动物园。

刘富说那你们可以来看看。

对方说你那个镇离省城200多公里，我们为了看一只天鹅得花多少行政成本啊。

刘富有点不悦，说你们这个协会不就是保护野生动物的吗？不在这上花成本你们还干什么呀！对方听不得这个，啪地挂断了电话。

就又打。

经过十多天四五个回合，终于批准他把天鹅送往省城动物园。

女儿说，明天早晨我要再喂它一个鸡蛋。

刘富把香改叫到东屋说，明天你也跟我去趟省城。

你那咳嗽从来也没好好治过，离婚之前，我得给你把咳嗽治好。

香改不吭声，不吭声就是同意。

第二天天刚亮，刘富就带着天鹅和香改趁着早起开赴省城。

刘富带着天鹅来到动物园门口，对检票员说了要送天鹅。

刘富就随景班长进了天鹅馆，馆中的水池里，果然有一对对的天鹅在游动。

在池边溜达了一会儿，景班长领刘富进了旁边的值班室。

叫他不要客气，说饭就在这个值班室吃。

两人说着话，有管理员已经在桌上摆出两副碗筷，两只青花瓷酒杯，二两装二锅头，一碟花生米。

一会儿粉条菜端上来了。

一会儿管理员叫景班长出去了。

一会儿景班长回来了。

一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来，锅里炖着灰褐色的大块的肉。

景班长举起筷子冲着铁锅对刘富说，来，尝尝。

刘富说这是鸡呀？景班长说是鹅，你送来的那只天鹅。

刘富放下筷子，似懂未懂的样子。

景班长只好给他解释说，动物园医生为这只天鹅做了体检，结果是它太老了，足有25岁了，体内脏器严重老化，基本不再有存活的意义。

刘富说可它正活着哪。

刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的，只记得他掉了眼前一个酒杯。

刘富的整个脑袋轰鸣起来，他没有想到，这只麻烦了他几个月的天鹅，竟会让他的心有那么大的说不出的难受。

这时从后排座上传出一阵咳咳咳的咳嗽声，他看见了歪坐在那里不急不火的香改。

是啊，咳嗽，刘富曾经那么厌恶香改的咳嗽，他也同样不喜欢天鹅的咳嗽。

每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来，他就觉得他的生活纷杂、烦乱，很没有成色。

但是就在刚才，当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时，竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。

（有删改）6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）
A．刘富嫌弃香改闹离婚，香改说离就离，缺了鸡蛋还不做槽子糕了，可见香改并不懦弱。

B．天鹅每天吃家里一个鸡蛋，刘富很心疼，所以他多方联络尽快把天鹅送给省城动物园。

C．刘富对景班长“摔了眼前一个酒杯”，这一行为体现出刘富对景班长做法的强烈愤怒。

D．结尾处刘富听到咳嗽声，“有了几分失而复得般的踏实感”，暗示他打消了离婚念头。

7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A．小说采用补叙手法，补充交代了刘富收养天鹅、父女俩一起饲养天鹅等情节，表现了刘富对咳嗽天鹅的照顾与善意。

B．每天早晨天鹅的高叫声和香改的咳嗽声同时响起，作者在天鹅和香改之间建立关联，使“咳嗽天鹅”具有丰富意蕴。

C．对天鹅的死，景班长解释其“基本不再有存活的意义”，而刘富以天鹅“正活着”来反驳，理与情的冲突中，突出了对生命的尊重。

D．小说叙事与施耐庵《林教头风雪山神庙》异曲同工，都是双线并行，本文主线是刘富送走天鹅，副线是夫妻闹离婚。

8．小说叙述景班长留刘富吃饭，连用四个“一会儿”，这样叙述有何效果？请结合文本简要分析。

9．小说详细叙述了刘富送天鹅的曲折过程，作者这样写有何用意？请结合文本简要分析。

【答案】6．B 7．A 8．①连用四个“一会儿”，加快了叙事节奏，使情节紧张、急促，预示高潮的来临。

①连用四个“一会儿”，与前文为天鹅寻找动物园的慢节奏形成对照，又为下文刘富的惊愕作铺垫，叙事张弛有度，富于变化。

①四个“一会儿”，叙述简略，暗示其间正在发生刘富所不知道的事情，给读者留下想象的空间。

9．①刘富送天鹅的曲折过程体现了刘富执着的性格特点，也体现了刘富父女爱护天鹅、善待生命的美好人性。

①刘富送天鹅的曲折过程也反映出不作为、不担当的官僚作风，与刘富父女形成对比。

①千辛万苦将天鹅送到动物园与后文天鹅被炖形成情节上的突转，使读者产生意料之外的阅读感受。

【解析】6．本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。

B.强加因果，根据原文“刘富立刻发现了问题：这天鹅的脚蹼已经干裂。

天鹅是候鸟，刘富的小镇既寒冷又没水，能管天鹅一时，却管不了它的一世”可知，刘富决定把天鹅送走的原因是天冷了，天鹅脚蹼干裂。

故选B。

7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏的能力。

A.“补叙”错，“补充交代了刘富收养天鹅、父女俩一起饲养天鹅等情节”为插叙内容。

故选A。

8．本题考查学生理解文中重要词语含义及表达效果的能力。

①“一会儿粉条菜端上来了”“一会儿管理员叫景班长出去了”“一会儿景班长回来了”“一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来”四个句子开头连用四个“一会儿”，加快了叙事节奏，使故事情节紧张、急促，预示锅里的肉是刘富的天鹅的肉的高潮来临。

①“粉条菜端上来了”“景班长出去了”“景班长回来了”“一只热气腾腾的黑铁锅端了上来了”四个动作前连用四个“一会儿”，表明故事情节快速紧凑，前文为天鹅寻找动物园的“省城动物园有个天鹅馆，专门养天鹅的。

刘富一连打了很多天电话，终于有一次打通了省城动物园的天鹅馆”“刘富就给野生动物保护协会打电话，几天之间打了五次，到第六次通了，对方说考
虑考虑再决定给他开介绍信”“过了一个礼拜，野生动物保护协会还没消息。

刘富就又打电话，对方说我们没见这只天鹅，不好下结论是不是能送给动物园”“就又打。

经过十多天四五个回合，终于批准他把天鹅送往省城动物园”时间很长，这里四个“一会儿”的快节奏与为天鹅寻
找动物园的慢节奏内容形成对照，又为下文刘富的惊愕作铺垫，也使小说叙事张弛有度，富于变化。

①四个“一会儿”连接的内容叙述简略，暗示景班长领刘富在值班室吃饭，景班长出去，景班长回来的其间正在发生着刘富所不知道的事情，四个“一会儿”的使用给读者留下想象的空间。

9．本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。

本题可从文章内容，写作手法和情节特点三方面作答。

①文章内容方面，为了给天鹅寻找动物园，“省城动物园有个天鹅馆，专门养天鹅的。

刘富
一连打了很多天电话，终于有一次打通了省城动物园的天鹅馆”“刘富就给野生动物保护协会打电话，几天之间打了五次，到第六次通了，对方说考虑考虑再决定给他开介绍信”“过了一个礼拜，野生动物保护协会还没消息。

刘富就又打电话，对方说我们没见这只天鹅，不好下结论是不是能送给动物园”“就又打。

经过十多天四五个回合，终于批准他把天鹅送往省城动物园”刘富多次打电话，体现了刘富执着的性格特点，文中刘富和女儿让天鹅每天吃家里一个鸡蛋，刘富发现天鹅的脚蹼已经干裂决定把天鹅送到动物园等内容体现了刘富父女爱护天鹅、善待生命的美好人性。

①写作手法方面，刘富送天鹅的曲折过程中，多次打电话，动物园要野生动物保护协会的批准派送，野生动物保护协会嫌弃去检查天鹅费用太高，“就又打。

经过十多天四五个回合，终于批准他把天鹅送往省城动物园”等内容也反映出有些部门的负责人不作为、不担当的官僚作风，与刘富父女形成对比。

①情节特点方面，根据文章内容可知刘富通过多次打电话，多次交涉，千辛万苦将自己用心喂养几个月的天鹅送到动物园，想让天鹅到动物园天鹅馆好好生活，与后文“景班长说是鹅，你送来的那只天鹅”“景班长只好给他解释说，动物园医生为这只天鹅做了体检，结果是它太老了，足有25岁了，体内脏器严重老化，基本不再有存活的意义”的天鹅被炖端上饭桌形成情节上的突转，天鹅的最后结果使读者产生意料之外的阅读感受。

二、文言文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：。