初中生物北师大八年级下册生物与环境生态系统概述PPT

生态系统的类型多种多样：
一片草原、一片农田、一座山岭甚至一 座城市都是生态系统，一个池塘、一条 河流也是一个生态系统。
一块农田
一片草原
一个湖泊
生态系统的范围可大可小
（人为划分）
生物圈是地球上最大的生态系统。它包 括所有生活在地球上的生物和这些生物生活 的环境。
合作交流
1.根据各种生物的生活特 点，可以将凯巴森林的生 物分为哪几种类型？
谐 地生活着。
生态系统的概念
像凯巴森林那样，在一 定自然区域内，所有生物及 其生活的环境共同构成生态 系统。
生态系统必须具备两部分：一个是生 物部分，另一个是生物生活的环境。
概念辨析
它们属于生态系统吗？请说明理由
1.一个村庄
2.我们校园中的所有生物 3.一个长满杂草、木耳，聚集着蚂蚁、 老鼠的阴湿山洼
生产者
分解者
消费者
整理行囊，看都有哪些收获？
小试牛刀
1. 据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶．朽根为食，你认
为它在生态系统中应属于（ c）
A．生产者B．消费者C Nhomakorabea分解者D．生产者兼消费者
2.下列那组生物是生态系统中的分解者?( B)
A.苔藓植物和蕨类植物 B. 细菌和蘑菇
C. 老鼠和黑尾鹿
D. 蚊子和跳蚤
消费者：动物，包括植食性动物、 肉食性动物、杂食性动物
和寄生动物等。
分解者 主要是腐生性的细菌和 ： 真菌。还有：蚯蚓、屎壳郎和白蚁。
消费者：动物，包括植食性动物、 肉食性动物、杂食性动物
和寄生动物等。
3. 人类也是生态系统的成员,人类在生态系统中扮演的角色是 ( )
A.生产B者 B.消费者 C.生产者和消费者 D.分解者
作业：
1.完成本节练习册作业； 2.调查学校生态系统的成分具体有哪 些？
谢谢！
生产者：主要是绿色植物。
还有：硝化细菌和蓝藻等。蓝藻也 可以进行光合作用，硝化细菌能通 过化学能合成作用生产 有机物（如 硝化细菌），也是生产者。
动物、植物和大型真菌
2.这些生物生活需要哪些 外界条件呢？
阳光、空气、水分、 土壤及土壤中各种矿 物质养料等
生态系统由生物和非生物环境组成。
生态系统的组成
植物
统生 态 系
生物
动物 细菌、真菌
非生物环境 阳光、空气、土壤、 水分、温度等
请认真观看视频，注意倾听生态系统
各组成成分的作用 生态系统的组成及各种成分的作用.mp4
探究新知
森林是一种生态系统
位于北美的凯巴森林主要
由松树、冷杉和云杉等乔木
构成, 另外还生长着多种 草本
植物。100多 年前，这片森林
中大约生活着4000只黑尾鹿;
每年秋天，印第安人捕猎黑
尾鹿，用于制作食物和衣服
；森林中的美洲狮、狼和郊
狼也靠捕鹿充饥。印第安人
和各种生物在这片森林中和
生活在凯巴森林的各种生物
植 物 生产者
利用阳光、空气中的二氧化碳和 水及土壤中的无机盐等制造有机 物，为生态系统提供物质和能量
生物 动 物 消费者 各种动物直接或间接以绿色植物为食
生 态
细菌、真菌
分解动、植物尸体并利用其中的 分解者 有机物和能量，使有机物变为无
系
机物，供给绿色植物再利用
统
非生物环境
阳光、空气、土壤、
水分、温度等
为生物提供必要的物
质和能量
七嘴八舌 生产者、消费者、分解者、
非生物因素之间有什么关系呢？
生产者
消费者
二氧化碳
二氧化碳 水
土壤和水中的 矿物质、水
分解者
各成分紧密联系，彼此作用，构成一个整体。
大显身手
根据生产者、消费者、分解者三者的关系以及与无机环 境的联系，请同学们构建生态系统的结构模型。
无机环境