人教版三年级上学期小学语文复习突破二单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

人教版三年级上学期小学语文复习突破二单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)课后练习题人教版复习突破三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(①)课后练习题人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)课后练习题人教版复习突破三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(②)课后练习题人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)课后练习题人教版复习突破三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(③)课后练习题人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)课后练习题人教版复习突破三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(④)课后练习题人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)课后练习题人教版复习突破三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(一)课后练习题人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)课后练习题人教版复习突破三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(三)课后练习题人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)课后练习题人教版复习突破三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(二)课后练习题人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)课后练习题人教版复习突破三年级上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷(四)课后练习题
人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(①)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 补全下面生字拼音。

l______ y______ d______ ______uài ______èn y______ 掠吟抖蟀振韵
2. 给下列划线的字注音。

爆 ______竹恰 ______当腊 ______肉
鞭 ______炮联 ______想合适 ______
悔 ______恨
3. 从课文《秋天的雨》中抄写自己喜欢的句子。

4. 给划线字选择正确读音。

镶嵌（xiāng xiáng）______远眺（zhào tiào）______
掠过（luè lüè）______ 倒影（dăo dào）______
5. 比一比，写一写。

叼______ 拨______ 抹______
均______ 拔______ 末______
6. 用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。

7. 不但冰灯融化了,而且它从此留在了我心里。

(修改病句)
8. 词语搭配
湛蓝的______ A.布达拉宫
说话的______ B.天空
依山而建的______ C.声音
9. 写出近义词。

热闹非凡—______清澈见底—______
10. 选词填空。

在再
①院子里，邻（lín）居家的小姑娘青青，坐______一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄
（jī）角后出头……”
②小青青在院子里唱着熟悉（xī）的儿歌，我便______也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起。

11. 锦上添花。

在横线上填上合适的词语，搭配起来。

例如：越发纯净
______明洁 ______吸引 ______移开
二、阅读理解(30分)
12. 你是怎样理解课文《秋天的雨》第二自然段中“五彩缤纷”这个词语的？能和小伙伴、老师、家长交流交流吗？
13. 读课文《炎帝创市》，请你说说人们为什么爱戴炎帝？
14. 从课文《好伙伴》中找出和巡逻一样的词语（部首一样）______ ______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(②)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
jīn huáng xiǎo jìng xié xiàn zèng biéfàn hé
______ ______ ______ ______ ______
yán liào shuǐ jīng pū lùpái lièfēng shōu
______ ______ ______ ______ ______
2. 根据拼音写汉字。

cóng huǒyì
草______ ______伴 ______外
______ 来 ______苗见利忘______
3. 选词填空。

悄悄偷偷
这时我便______地从后面绕过去，______走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。

4. 加偏旁组词。

建______ ______ ______ ______ 少______ ______ ______ ______刃______ ______ ______ ______ 吉______ ______ ______ ______
5. 写出自己对划线字词的理解。

夜书所见
（宋代）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

①萧萧：②客情：③挑：④篱落：
6. 根据课文《蜗牛》，在括号内填上适当的词语。

______的墙根 ______的硬壳 ______的爬痕
7. 不但冰灯融化了,而且它从此留在了我心里。

(修改病句)
8. 辨字组词语。

飘______ 料______ 仙______ 淡______ 曲______
票______ 抖______ 山______ 谈______ 由______
9. 写笔顺。

①鹬：______
②餐：______
10. 选词填空。

在再
①院子里，邻（lín）居家的小姑娘青青，坐______一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄（jī）角后出头……”
②小青青在院子里唱着熟悉（xī）的儿歌，我便______也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起。

11. 锦上添花。

在横线上填上合适的词语，搭配起来。

例如：越发纯净
______明洁 ______吸引 ______移开
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《好伙伴》，将下列句子排成完整的文章并标出序号。

______马哈多带着猎狗上山巡逻，在一处草丛中，猎狗发现乌鸦。

______乌鸦成了马哈多和猎狗的小伙伴。

______马哈多把乌鸦带回家，给它抹药，帮它养伤。

______马哈多跟着乌鸦，发现猎狗。

______乌鸦飞进飞出，把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。

______马哈多两天两夜没见到可爱的猎狗了。

他很担心
13. 根据课文《鹬蚌相争》填空。

《鹬蚌相争》写的是______和______为了各自的利益不肯妥协，最后一起被______捉走；这则寓言告诉我们与人相处应该学会忍让和礼让，否则的话就会两败俱伤。

14. 读课文《山雀》，把标点符号补充完整。

①______喏______在那儿站着呢______ ______另一只小山雀尖叫道______ ______你看见了吗______ ______
②我在他旁边尖声叫唤______等他来追我______你就赶紧逃______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(③)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 默写古诗《山行》。

2. 在横线上填上合适的量词。

一______摄影师三______灰雀
五______电车一______杂志社
两______照相机六______石头
一______朋友一______牛
3. 根据课文内容，把下列词语连接起来。

小喜鹊______ 挖个树枝睡大觉
小松鼠______ 衔来松果造房子
小青蛙______ 找来地洞当粮食4. 一字组多词。

狐______ ______ 假______ ______
茂______ ______ 寻______ ______
5. 写近义词。

道别 ______ 叮咛 ______ 掠过______
辽阔 ______ 绽开 ______ 继续______
6. 读一读，写一写。

清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子
仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收
7. 写出下列词语的近义词。

违抗——______ 命令——______
8. 写出反义词。

焦急——______ 心爱——______
9. 多音字组词。

扇shān______ shàn______ 乐lè______ yuè______
曲qǔ______ qū______好hǎo______ hào______
10. 补全古诗，完成习题。

夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

1.（1）补全古诗
萧萧梧叶送______，______秋风动客情。

______儿童挑促织，夜深篱落______。

2.（2）本诗题目的意思是______。

3.（3）这首诗是______代诗人______所作，抒发了诗人在
秋天思念______的思想感情。

4.（4）诗中“挑”的意思是______，“促织”就是______。

作者看到______，料想______，由此想起了自己的家乡
和童年。

5.（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“______，
______。

”
11. 给划线的字注音。

银灰______ 橘黄 ______ 映照 ______
茫茫______ 抖动______锦缎 ______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《鹬蚌相争》，将下列句子排成完整的文章并标出序号。

______鹬看见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳呢。

______河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，不肯放松。

______这时候走来的一个打鱼的人，毫不费力地就把它们两个一起捉走了。

______鹬的口水都要流出来了。

它立刻飞下来，啄那只河蚌的肉。

______鹬和蚌吵个不停，谁也不肯让步。

13. 读课文《一个小山村的故事》填空
①然而，不知过了多少年、多少代，在一个______的八月，大雨没______，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

②谁家想______，谁家想______，就拎起斧头到山上去，把树木______，运下来。

14. 读课文《蜗牛》，了解蜗牛。

①蜗牛的生活环境______
②蜗牛的食物______
③蜗牛的形态______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(④)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写汉字。

yí jìjiāo juǎn kǎo cháxiōnɡ pútū rán
______ ______ ______ ______ ______
lìshǐlǚ xínɡsàn bùyǎnɡ
wànɡ
zhèn jīnɡ
______ ______ ______ ______ ______
2. 选择正确的读音或字
残______荷（cán chán）挑______明（tiāo tiǎo）钥______匙（yào yuè）
凌______乱（líng léng）挑______水（tiāo tiǎo）印______泥（yìng yìn）
（赠增）______别（犹忧）______如（棕粽）______子
（赠增）______加担______（犹忧）（棕粽）______色
3. 加偏旁成新字，再组词
戋______ ______ ______ ______
敖______ ______ ______ ______
余______ ______ ______ ______
4. 把下列词语补充完整。

______然______同张______结______走______串______ 明月______
灯______通______彻夜______
5. 写出下列词语的近义词。

湛蓝______对照______
雄伟______ 明洁______
6. 多音字
闷
mèn______ mēn______
7. 选择合适的词语填在横线上。

一碧如洗五彩斑斓热闹非凡清澈见底
①天空______，只有在傍晚，才会有些流云。

②小河______，如同一条透明的蓝绸子。

③原野______，各种庄稼争先恐后地成熟了。

8. 选词填空。

围绕环绕平静寂静
①一群小学生______在老师身边问这问那。

②白云______着山顶，真像给山戴了顶帽子。

③他的心情好半天才______下来。

④深夜，月光笼罩着大地，大地一片______。

9. 根据课文填空
《元日》的作者是北宋诗人,“元日”指的是,“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是 ,这句诗的意思是 ;诗中写千家万户迎来了正月旭日,总要用新门神换掉旧桃符的诗句是 , 。

10. 补全古诗，完成习题。

夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

1.（1）补全古诗
萧萧梧叶送______，______秋风动客情。

______儿童挑促织，夜深篱落______。

2.（2）本诗题目的意思是______。

3.（3）这首诗是______代诗人______所作，抒发了诗人在
秋天思念______的思想感情。

4.（4）诗中“挑”的意思是______，“促织”就是______。

作者看到______，料想______，由此想起了自己的家乡
和童年。

5.（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“______，
______。

”11. 读课文《狐假虎威》，说说“狐假虎威“这个成语意思是什么？这里的“假”是什么意思？
二、阅读理解(30分)
12. 根据课文填空
《元日》的作者是北宋诗人,“元日”指的是,“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是 ,这句诗的意思是 ;诗中写千家万户迎来了正月旭日,总要用新门神换掉旧桃符的诗句是 , 。

13. 读课文《炎帝创市》，说说后来为什么老百姓觉得生活方便多了？
14. 从课文《好伙伴》中找出和巡逻一样的词语（部首一样）______ ______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(一)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 默写古诗《山行》。

2. 给下列划线的字注音。

爆 ______竹恰 ______当腊 ______肉
鞭 ______炮联 ______想合适 ______
悔 ______恨
3. 多音字
抹mā______mǒ ______ 4. 补全古诗，完成习题。

夜书所见
萧萧梧叶送________，________秋风动客情。

________儿童挑促织，夜深篱落________。

1.（1）补全古诗
萧萧梧叶送______，______秋风动客情。

______儿童挑促织，夜深篱落______。

2.（2）本诗题目的意思是______。

3.（3）这首诗是______代诗人______所作，抒发了诗人在
秋天思念______的思想感情。

4.（4）诗中“挑”的意思是______，“促织”就是______。

作者看到______，料想______，由此想起了自己的家乡
和童年。

5.（5）本诗中，表现作者想象的诗句是“______，
______。

”
5. 选择正确的拼音。

肯定（kěn kěng）______ 躺下（tăng tăn）______ 追赶（zhuīzuī）______
6. 选词填空。

辽阔宽广广阔
①他待人和善，胸怀______。

②______的田野上，到处可见丰收的景象。

③走进这______的音乐厅，你好好地去听秋的声音。

7. 下列词语字形全对的一组是（）
A .犹如典雅连绵起伏
B .掩映漂浮心旷神宜
C .轻拂
倒影夜暮初垂
8. 读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。

听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。

听听，
我们听到了秋的声音。

1.（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象
到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______
③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______
2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）
A .秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B .不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C .我们要珍惜美好的秋天。

9. 根据课文填空
《元日》的作者是北宋诗人,“元日”指的是,“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是 ,这句诗的意思是 ;诗中写千家万户迎来了正月旭日,总要用新门神换掉旧桃符的诗句是 , 。

10. 选词填空。

在再
①院子里，邻（lín）居家的小姑娘青青，坐______一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄（jī）角后出头……”
②小青青在院子里唱着熟悉（xī）的儿歌，我便______也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起。

11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。

例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。

（一碧如洗）
①在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？______
②只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。

______
二、阅读理解(30分)
12. 读全文《狐假虎威》，回答问题。

①森林里的百兽看见狐狸大摇大摆地走过来，吓得撒腿就跑？这是为什么？
②由此，我们想一想，狐狸是不是凭借自己的本领把弱小的动物们吓跑的呢？
13. 根据课文《世界上第一个听诊器》内容填空。

“原来，通过
木板，在另一头______的声音！雷奈克______，声音果然______。

”这时的感叹号和“果然”表现出______ 从这两句话可以看出，雷奈克______，他从孩子司空见惯的跷跷板游戏中受到启发。

由此可见，______是进行创造发明的基础。

14. 读课文《山雀》，把标点符号补充完整。

①______喏______在那儿站着呢______ ______另一只小山雀尖叫道______ ______你看见了吗______ ______
②我在他旁边尖声叫唤______等他来追我______你就赶紧逃______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(三)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

yìng képá hén
jì xùkǒu dài
______ ______ ______ ______
2. 《秋天的雨》从______方面写了秋天的雨，分别是______、______、______、______、______。

3. 加偏旁，组成新字再组词。

瓜______ ______ 卖______ ______
者______ ______ 角______ ______4. 比一比，写一写。

蚌______ 相______ 鹬______
样______ 泪______ 橘______
5. 在括号里填上合适的词。

一______火一______波纹
一______绸子一______树叶
一______小鱼几______流云
6. 用自己的话写出《夜书所见》这首诗的意思。

7. 按要求写句子
1.（1）秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉和温柔，轻轻
地，把秋天的大门打开了。

（仿写句子）
春天的雨，是______。

2.（2）黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏
天的炎热。

（仿写句子）
红红的太阳像______，烧啊烧啊，______。

3.（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（运用
句中的修辞手法写一句话）
4.（4）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

（缩句）
8. 根据课文内容填空
1.（1）秋天的雨，带给大地的是一曲______的歌，带给小
朋友的是一首______的歌。

2.（2）一夜______，一夜______。

3.（3）啊！多么______的天空。

4.（4）古诗《山行》中，描写诗人喜爱枫林的诗句：______；
点明诗人喜爱枫林的原因的诗句：______。

5.（5）古诗《赠刘景文》中，描绘出秋末冬初的萧瑟景象
的诗句是：______，______。

9. 根据课文填空
《元日》的作者是北宋诗人,“元日”指的是,“爆竹声中一岁除”中“除”的意思是 ,这句诗的意思是 ;诗中写千家万户迎来了正月旭日,总要用新门神换掉旧桃符的诗句是 , 。

10. 填上合适的量词（不要写相同的）。

一______河蚌一______美餐一______打鱼人
一______珍珠一______彩虹一______红霞
11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。

例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。

（一碧如洗）
①在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？______
②只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。

______二、阅读理解(30分)12. 读课文《山雀》选段，回答括号里的问题。

树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。

我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。

1.（1）这时小山雀的心里肯定在想着什么，它在想……？
（）
A .他不会把我抓住吃了吧。

B .他想要干什么？
C .好了，这下子我终于安全了。

D .上帝保佑，可别把我抓走呀！
2.（2）通过学习课文，你知道了什么？
13. 读课文《父亲、树林和鸟》，从父亲的话中，我知道了______、______、______、______的时刻。

14. 从课文《好伙伴》中找出和巡逻一样的词语（部首一样）
______ ______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(二)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下列划线字注音。

______ ______ ______ ______
石径斜霜叶犹有傲霜
______ ______ ______ ______
擎雨盖萧萧篱落挑促织
2. 写出下列词语的近义词。

著名——______ 盼望——______
请求——______ 突然——______
轻松——______ 严寒——______
3. 换偏旁成新字,再分别组词。

悔 ______ ______ ______棉______ ______ ______
宵 ______ ______ ______换______ ______ ______
4. 把下列词语补充完整。

______然______同张______结______
走______串______ 明月______
灯______通______彻夜______
5. 按原文《铺满金色巴掌的水泥道》填空。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片______的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便______地粘在______的水泥道上了。

6. 划线字读音全对的一组是（）
A .镶嵌（qiàn）掩映（yìn）掠（luè）过
B .白堤（ti）远眺（tiào）下垂（chuí）
C .华（huá）灯葱（cōng）绿泛（fá）舟
D .硕（shuò）大荡漾（yàng）格（gé）外
7. 读拼音，写词语
yán liào ɡōu zhùhǎo wén fēnɡshōu
______ ______ ______ ______
8. 用自己的话写出《赠刘景文》这首诗的意思。

9. 写出近义词。

热闹非凡—______清澈见底—______
10. 用打比方的方法，把下面的句子写具体。

①湛蓝的天空宛如：
②秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛：
③湖面格外平静，好像：
11. 锦上添花。

在横线上填上合适的词语，搭配起来。

例如：越发纯净
______明洁 ______吸引 ______移开
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
秋天的雨（节选）
________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

1.（1）下面两句话是两个文段的开头，请将序号分别填到
文中的横线上。

A．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

B．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

①______你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

②______梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
2.（2）文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字，用音序查
字法应先查______；用部首查字法应先查______部，再
查______画。

它在字典中的意思有：①明朗；②率直；
③舒服；④违背。

在句中应选第______种意思。

3.（3）在文段中“五彩缤纷”的意思是______，与它意思
相近的词语是______。

4.（4）作者在文中运用了比喻的修辞手法；把秋天的景物
写得很生动。

请用“______”画出两个这样的句子，再
填空。

①第1句：作者把______比作______。

②第2句：作者把______比作______。

5.（5）“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

”对这句话理
解正确的一项是（）
A .在秋雨中，水果成熟了，散发着香味
B .在秋天的雨里能找出非常好闻的气味
13. 读课文《蜗牛》，根据要求，填空。

不一会儿，从硬壳里______一对长着小黑眼睛的触角，______地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地______头来。

要是轻轻地碰它一下，它便立即把头______。

上面填写的词语有一个共同的特点，它们都是______。

14. 读课文《山雀》，把标点符号补充完整。

①______喏______在那儿站着呢______ ______另一只小山雀尖叫道______ ______你看见了吗______ ______
②我在他旁边尖声叫唤______等他来追我______你就赶紧逃______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。

人教版三年级复习突破上学期小学语文二单元真题模拟试卷卷
(四)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音写汉字。

yán liào wén dàn fēng
______ 好______ ______黄______收
2. 给下列划线的字注音。

爆 ______竹恰 ______当腊 ______肉
鞭 ______炮联 ______想合适 ______
悔 ______恨
3. 给划线字选择正确读音。

锦缎(jǐn mián)______ 明镜(jìn jìnɡ)______
转椅(zhuǎn zhuàn)______转眼间(zhuǎn zhuàn)______4. 读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。

听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。

听听，
我们听到了秋的声音。

1.（1）读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象
到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到横线上。

A．想象各种野花美丽而清香。

B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。

D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

①在每一片叶子里______ ②在每一朵小花上______
③在每一滴汗水里______ ④在每一颗绽开的谷粒里______
2.（2）对诗中画波浪线的句子理解正确的是（）
A .秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B .不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C .我们要珍惜美好的秋天。

5. 连一连。

《灰雀》______ 高尔基爱思考
《小摄影师》______ 李四光爱动物
《奇怪的大石头》______ 宋庆龄爱孩子《我不能失信》______ 列宁讲信用
6. 根据课文《蜗牛》，在括号内填上适当的词语。

______的墙根 ______的硬壳 ______的爬痕
7. 读拼音，写词语
yán liào ɡōu zhùhǎo wén fēnɡshōu
______ ______ ______ ______
8. 连线。

ɡuī zé______ 凌乱
xuē zi______ 规则
zēng jiā______增加
líng luàn______水洼
shuǐ wā______ 靴子
9. 选词填空。

焦急焦虑
①我______地等待列车的到来。

②明天要考试了，我有些______。

10. 改正下列词语中的错别字。

热闹非繁______ →______一壁如洗______ →______色彩班斓______ →______青澈见底______ →______
11. 照例句，将画线部分换成一个成语，写在括号里。

例：天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几缕流云。

（一碧如洗）
①在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不叫人心情舒畅，精神愉快呢？______
②只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。

______
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
秋天的雨（节选）
________你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

________梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

1.（1）下面两句话是两个文段的开头，请将序号分别填到
文中的横线上。

A．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

B．秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

①______你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

②______梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
2.（2）文中“邮来了秋天的凉爽”的“爽”字，用音序查
字法应先查______；用部首查字法应先查______部，再
查______画。

它在字典中的意思有：①明朗；②率直；
③舒服；④违背。

在句中应选第______种意思。

3.（3）在文段中“五彩缤纷”的意思是______，与它意思
相近的词语是______。

4.（4）作者在文中运用了比喻的修辞手法；把秋天的景物
写得很生动。

请用“______”画出两个这样的句子，再
填空。

①第1句：作者把______比作______。

②第2句：作者把______比作______。

5.（5）“秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

”对这句话理
解正确的一项是（）
A .在秋雨中，水果成熟了，散发着香味
B .在秋天的雨里能找出非常好闻的气味
13. 读课文《北大荒的秋天》，根据意思写出相应的词语
①形容水透亮，纯净，可以看见水底。

______
②形容湖泊等表面平静，颜色碧绿，很干净。

______
③形容热闹的场面或景象。

______
14. 从课文《好伙伴》中找出和巡逻一样的词语（部首一样）______ ______
三、写作(30分)
15.请以我最喜欢的事为题,写一篇不少于300字的作文。