环境创设培训教研计划表

环境创设培训教研计划表
一、培训目标
通过本次培训，参训教师将能够深入了解环境创设的重要性，掌握环境创设的基本理论和方法，能够在实际教学中灵活运用环境创设，提高学生的学习兴趣和教学成效。

二、培训内容
1.环境创设理论
2.环境创设的基本原则与方法
3.环境创设在不同学科的应用
4.环境创设与学生学习方式
5.环境创设与学生行为管理
6.环境创设的实际操作
7.教学案例分享与探讨
三、培训形式
1.理论授课
2.案例分析
3.小组讨论
4.教学示范
5.实际操作
6.教学案例分享
7.结业考核
四、培训时间安排
本次培训为期三天，每天8小时，具体时间安排如下：
第一天：8:00-12:00 理论授课
14:00-17:00 理论授课、案例分析
第二天：8:00-12:00 环境创设的基本原则与方法、小组讨论
14:00-17:00 环境创设在不同学科的应用、教学示范
第三天：8:00-12:00 环境创设与学生学习方式、实际操作
14:00-17:00 环境创设与行为管理、教学案例分享、结业考核
五、培训师资
1.具有丰富教学经验和环境创设经验的老师担任主讲
2.相关领域的专家学者作为指导和辅导
3.教研部门的领导和督导参与培训并提供支持
六、培训设施
1.教室：配备投影仪、黑板、白板等教学辅助设备
2.实验室：提供实际操作的场地
3.资料：提供培训资料和参考书籍
4.网络：提供网络支持，方便教师课后学习和交流
七、培训评估
1.培训前评估：通过问卷调查和访谈，了解参训教师的培训需求和水平，为培训内容的确定和教学方案的制定提供依据
2.培训中评估：每节课后进行小测验或讨论，以检验教师的学习情况和培训效果
3.培训后评估：结业考核和问卷调查，了解教师对本次培训的满意度和学习效果，并采集建议和意见，为今后的培训提供参考和改进方向
八、教研计划
1.培训后，成立环境创设教研小组，定期进行教学情况的跟踪和评估，及时总结经验和交流心得
2.每学期举办一次环境创设教研活动，主题包括环境创设成功案例分享、教学成果展示等
3.定期邀请环境创设教学领域的专家学者举办讲座和交流会，提供学术支持和交流平台
4.组织教师参与环境创设教学比赛和评比活动，激发教师的创新和热情
5.建立环境创设教研网站和微信群，方便教师交流和学习
以上就是本次环境创设培训教研计划表，希望能够为参训教师提供一次有效的培训和交流
机会，促进教学水平的提升和教研成果的分享。

同时，也希望通过这次培训，能够为学校
的环境创设工作注入新的活力和动力，让教师和学生都能够在良好的教学环境中茁壮成长。