通江乡实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析
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通江乡实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1、(2分)对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到a∥b的是()
A. ∠1=∠2
B. ∠2=∠4
C. ∠3=∠4
D. ∠1+∠4=180°
【答案】D
【考点】平行线的判定
【解析】【解答】A选项,错误,所以不符合题意;
B选项,∠2与∠4不是同位角,错误,所以不符合题意;
C选项,∠3与∠4不是同位角,错误,所以不符合题意;
D选项,因为∠1+∠4=180°,所以a∥b,正确,符合题意;
故答案为:D。
【分析】根据判断直线平行的几个判定定理即可进行判别:同位角相同,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行
内错角相等,两直线平行。
2、(2分)已知a,b满足方程组则a+b的值为()
A. ﹣4
B. 4
C. ﹣2
D. 2 【答案】B
【考点】解二元一次方程组
【解析】【解答】,
①+②:4a+4b=16
则a+b=4,
故答案为:B.
【分析】观察方程组中的同一未知数的系数特点,因此将两方程相加除以4,就可求解。
3、(2分)已知同一平面上的两个角的两条边分别平行,则这两个角()
A. 相等
B. 互补
C. 相等或互补
D. 不能确定【答案】C
【考点】平行线的性质
【解析】【解答】解:如图:
①∠B和∠ADC的两边分别平行,
∵AD∥BC,AB∥CD,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∴∠B=∠ADC,
②∠B和∠CDE的两边分别平行,
∵∠ADC+∠CDE=180°,
∴∠B+∠CDE=180°.
∴同一平面上的两个角的两条边分别平行,则这两个角相等或互补。
故答案为:C
【分析】首先根据题意作图,然后由平行线的性质与邻补角的定义,即可求得同一平面上的两个角的两条边分别平行,则这两个角相等或互补。
4、(2分)如图,同位角是()
A. ∠1和∠2
B. ∠3和∠4
C. ∠2和∠4
D. ∠1和∠4
【答案】D
【考点】同位角、内错角、同旁内角
【解析】【解答】解:图中∠1和∠4是同位角,
故答案为:D
【分析】同位角指的是在两条直线的同侧,在第三条直线的同侧;所以∠1和∠4是同位角.
5、(2分)等式组的解集在下列数轴上表示正确的是()。
A. B.
C. D.
【答案】B
【考点】在数轴上表示不等式(组)的解集,解一元一次不等式组
【解析】【解答】解:不等式可化为:.
即-3<x≤2;
在数轴上表示为:
故答案为:B.
【分析】先分别求得两个不等式的解集,再在数轴上表示出两个解集,这两个解集的公共部分就是不等式的解集.
6、(2分)把不等式组的解集表示在数轴上,正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【考点】在数轴上表示不等式(组)的解集,解一元一次不等式组
【解析】【解答】解:
解不等式(1)得x>-1,
解不等式(2)得x≤1,
所以解集为-1<x≤1
故答案为:B
【分析】先分别求得两个不等式的解集,再在数轴上分别表示出两个解集的范围,取公共部分即可.特别的,等号部分在数轴上表示为实心点.
7、(2分)如图,直线相交于点于点,则的度数是()
A. B. C. D.
【答案】B
【考点】余角、补角及其性质,对顶角、邻补角
【解析】【解答】解:
,
,
,
对顶角相等,
故答案为:B.
【分析】因为OE ⊥AB ,所以根据余角的意义可得∠ A O C = 90 ∘−∠ C O E = 90 ∘−61 ∘= 29 ∘,再根据对顶角相等可得∠BOD=∠AOC=29。
8、(2分)如果a(a>0)的平方根是±m,那么()
A.a2=±m
B.a=±m2
C.=±m
D.±=±m
【答案】C
【考点】平方根
【解析】【解答】解:∵a(a>0)的平方根是±m,∴
故答案为:D.
【分析】根据平方根的意义即可判断。
9、(2分)下列说法错误的是().
A.不等式x-3>2的解集是x>5
B.不等式x<3的整数解有无数个
C.x=0是不等式2x<3的一个解
D.不等式x+3<3的整数解是0
【答案】D
【考点】不等式的解及解集
【解析】【解答】解:A.不等式x-3>2的解集是x>5,不符合题意;
B.不等式x<3的整数解有无数个,不符合题意;
C.x=0是不等式2x<3的一个解,不符合题意;
D.不等式x+3<3的解集是x<0,故D符合题意.
故答案为:D.
【分析】解不等式x-3>2可得x>5 可判断A;整数解即解为整数,x<3的整数有无数个,可判断B;把x=0代入不等式成立,所以x=0是不等式2x<3的一个解。
即C正确;不等式x+3<3的解集是x<0,根据解和解集的区别(不等式的解是使不等式成立的一个未知数的值,而不等式的解集包含了不等式的所有解)可判断D;
10、(2分)下列四个数中,最大的一个数是()
A. 2
B.
C. 0
D. -2
【答案】A
【考点】实数大小的比较
【解析】【解答】解:∵0和负数比正数都小
而1<<2
∴最大的数是2
故答案为:A
【分析】根据正数都大于0和负数,因此只需比较2和的大小即可。
11、(2分)下列说法中错误的是()
A.中的可以是正数、负数或零
B.中的不可能是负数
C.数的平方根有两个
D.数的立方根有一个
【答案】C
【考点】平方根,立方根及开立方
【解析】【解答】A选项中表示a的立方根,正数,负数和零都有立方根,所以正确;
B选项中表示a的算术平方根,正数和零都有算术平方根,而负数没有算术平方根,所以正确;
C选项中正数的平方根有两个,零的平方根是零,负数没有平方根,所以数a是非负数时才有两个平方根,所以错误;
D选项中任何数都有立方根,所以正确。
故答案为:C
【分析】正数有两个平方根,零的平方根是零,负数没有平方根,任何一个数都有一个立方根,A选项中被开方数a可以是正数,负数或零,B选项中的被开方数只能是非负数,不能是负数,C选项中只有非负数才有平方根,而a有可能是负数,D选项中任何一个数都有一个立方根。
12、(2分)如图,已知AB∥CD∥EF,FC平分∠AFE,∠C=25°,则∠A的度数是()
A.25°
B.35°
C.45°
D.50°
【答案】D
【考点】平行线的性质
【解析】【解答】解:∵CD∥EF,AB∥EF
∴∠C=∠CFE,∠A=∠AFE
∵FC平分∠AFE
∴∠AFE=50°,
即∠A=50°
故答案为:D。
【分析】根据平行线的性质,两直线平行,内错角相等以及角平分线的性质,进行求解即可。
二、填空题
13、(7分)根据解答过程填空:
如图,已知,那么AB与DC平行吗?
解:已知
________ ________ ________
________
又________
________ 等量代换
________
【答案】AD;BC;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;已知;B;同位角相等,两直线平行
【考点】平行线的判定与性质
【解析】【解答】解:已知
内错角相等,两直线平行
两直线平行,内错角相等
又已知
等量代换
同位角相等,两直线平行,
故答案为:AD;BC;内错角相等,两直线平行;两直线平行,内错角相等;已知;B;同位角相等,两直线平行.
【分析】因为∠DAF=∠F,根据内错角相等,两直线平行可得AD / / BC ,根据两直线平行,内错角相等可得D=∠DCF,由已知条件∠D=∠B结合前面的结论可得∠B=∠DCF,根据同位角相等,两直线平行可得AB//DC。
14、(1分)如果=3,那么(a+3)2的值为________.
【答案】81
【考点】实数的运算
【解析】【解答】由题意可知,a+3的算术平方根是3,因为32=9,即a+3=9,所以(a+3)2=81
故答案为:81
【分析】表示a+3的算术平方根,9的算术平方根是3,即a+3=9,从而求得(a+3)2的值。
15、(1分)比较大小-5 ________ -4 (用“>”、“<”或“=”填空)
【答案】<
【考点】实数大小比较
【解析】【解答】解:∵,,∴,∴.故答案为:<.
【分析】因为5=,4=,5048,所以4,根据负数的绝对值大的反而小可得,− 5< − 4。
16、(1分)期末考试后,小红将本班50名学生的数学成绩进行分类统计,得到如图所示的扇形统计图,则优生人数为________.
【答案】10
【考点】扇形统计图
【解析】【解答】解:50×(1﹣16%﹣36%﹣28%)
=50×20%
=10(人).
故优生人数为10,
故答案为:10.
【分析】注意:扇形图各部分百分数之和等于1
17、(1分)若关于x的不等式mx﹣n>0的解集是x<0.25,则关于x的不等式(m﹣n)x>m+n的解集是________.
【答案】x<2
【考点】解一元一次不等式
【解析】【解答】解:∵mx−n>0,
∴mx>n,
∵mx−n>0的解集是
∴m<0,
∴m=4n,
∴m−n=3n<0,
∴关于x的不等式(m−n)x>m+n的解集为即x<2,
故答案为:x<2.
【分析】把不等式mx﹣n>0 移项可得mx>n,由关于x的不等式mx﹣n>0的解集是x<0.25可知不等号的方向改变,得出m<0,x<=0.25,进而得出m=4n,且n<0;把m=4n代入关于x的不等式(m﹣n)x>m+n ,解不等式即可(注意不等号的方向是否改变)。
18、(1分)如图,已知直线a∥b,∠1=120°,则∠2的度数是________°.
【答案】60
【解析】【解答】解:如图:
∵∠1=120°,
∴∠3=180°﹣120°=60°,
∵a∥b,
∴∠2=∠3=60°,
【分析】根据∠1和∠3互补,得出∠3=60°,根据两直线平行,同位角相等,得出∠2=60°,
三、解答题
19、(5分)如图,已知AB∥CD,∠B=65°,CM平分∠BCE,∠MCN=90°,求∠DCN的度数.
【答案】解:∵ AB∥CD,∴∠B+∠BCE=180°(两直线平行,同旁内角互补).
∵∠B=65°,∴∠BCE=115°.
∵ CM平分∠BCE,∴∠ECM= ∠BCE =57.5°.
∵∠ECM +∠MCN +∠NCD =180°,∠MCN=90°,
∴∠NCD=180°-∠ECM-∠MCN=180°-57.5°-90°=32.5°
【解析】【分析】因为两直线平行,内错角相等,同旁内角互补,可知∠BCE、∠BCD的度数,又因为MC 为∠BCE的角平分线,且MC⊥NC,即可知∠NCD的度数.
20、(5分)如图,直线AB和CD相交于点O,OD平分∠BOF,OE⊥CD于点O,∠AOC=40°,求∠EOF 的度数.
【答案】解:OE⊥CD,∴∠EOD=90°,∵∠AOC=40°,∴∠BOD=40°,∵OD平分∠BOF,∴∠DOF=∠BOD=40°,∴∠BOF=2∠DOF=80°,∴∠EOF=90°+40°=130°
【考点】角的平分线,角的运算,对顶角、邻补角
【解析】【分析】根据题意和对顶角相等,求出∠BOD的度数,由角平分线性质求出∠BOF=2∠DOF=2∠BOD 的度数,求出∠EOF的度数.
21、(5分)一次普法知识竞赛共有30道题,规定答对一道题得4分,答错或不答一道题扣1分.在这次竞赛中,小明获得优秀(90或90分以上),则小明至少答对了多少道题?
【答案】解:设小明答对了x道题,
4x+(30﹣x)≥90
解得x≥24
答:小明至少答对24道题.
【考点】一元一次不等式的应用
【解析】【分析】解本题时需注意找不等量中的关键词“至少”,也就是. 这是解决此题的关键.
22、(5分)解方程组
【答案】解:①+②+③得2(x+y+z)=6
即x+y+z=3
④-①得z=2,④-②得x=1,④-③得y=0
所以原方程组的解为
又解①+③-②得
2x=2
X=1
所以代入①、③得y=0,z=2
【考点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】由题意可知,x、y、z的系数都为1,于是可将三个方程的左右两边分别相加,可得x+y+z=3,然后分别将方程①②③带入x+y+z=3即可求解。
23、(5分)
【答案】解:,
(1)+(2)得:
4x+8z=12 (4),
(2)×2+(3)得:
8x+9z=17 (5),
(4)×2-(5)得:
7z=7,
∴z=1,
将z=1代入(4)得:
x=1,
将x=1,z=1代入(1)得:
y=2.
∴原方程组的解为:.
【考点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】(1)+(2)得4x+8z=12 (4),(2)×2+(3)得8x+9z=17 (5),从而将三元转化成了二元;(4)×2-(5)可解得z的值,将z值代入(4)可得x值,再将x、z的值代入(1)可得y的值,从而可得原方程组的解.
24、(5分)已知关于x、y的方程和都是方程的解.求a、b、c的值.
【答案】解:依题可得:
,
(1)-(2)得:
2b=2,,
∴b=1,
将b=1代入(1)和(2)得:
,
(5)-(4)得:
8a=8,
∴a=1,
将a=1,b=1代入(1)得:
c=-4,
∴原方程组的解为:.
【考点】三元一次方程组解法及应用
【解析】【分析】依题可得一个三元一次方程组,用加减消元解之即可得出答案.
25、(5分)已知:AD⊥BC,垂足为D,EG⊥BC,垂足为点G, EG交AB于点F,且AD平分∠BAC,
试说明∠E=∠AFE的理由.
【答案】证明:∵ AD⊥BC,EG⊥BC(已知)∴∠ADC=∠EGD=90°(垂直的意义)
∴EG// AD(同位角相等,两直线平行)
∴∠E=∠CAD(两直线平行,同位角相等)
∠AFE=∠BAD(两直线平行,内错角相等)
∵ AD平分∠BAC(已知)
∴∠BAD=∠CAD(角平分线的意义)
∴∠E=∠AFE(等量代换)
【考点】平行线的判定与性质
【解析】【分析】根据垂直的意义可得∠ADC=∠EGD=90°,由同位角相等,两直线平行可得EG// AD,于是由两直线平行,同位角相等可得∠E=∠CAD,两直线平行,内错角相等可得∠AFE=∠BAD,由已知条件根据角平分线的意义可得∠BAD=∠CAD,所以∠E=∠AFE。
26、(5分)随着神舟计划的进行,中国人对宇宙的探索更进一步,但是你知道吗,要想围绕地球旋转,飞船的
速度必须要达到一定的值才行,我们把这个速度称为第一宇宙速度,其计算公式为v= (其中g≈0.009 8 km/s2,是重力加速度;R≈6 370 km,是地球的半径).请你求出第一宇宙速度的值.(结果保留两位小数)
【答案】解:v= ≈ ≈7.90(km/s).
答:第一宇宙速度的值约为7.90 km/s
【考点】算术平方根,实数的运算
【解析】【分析】将g、R代入计算,再求出gR的算术平方根即可。