交互式白板的使用,让英语课堂更生动有效

交互式白板的使用，让英语课堂更生动有效
我是一名在农村从教多年的英语教师，自交互式白板2012年在我校推广使用以来，对英语课堂的教学效率增色不少。

现在想想当初一开始刚接触时，心里特别恐惧，想：我怎么会用这个东西呢？这个现代化的东西怎么那么难呢？等培训的人来我校时，经过他们的讲解，我才逐渐对这个新奇的东西慢慢了解，并坚持每节课都用，直到现在我感觉确实是离不开它了。

我们都知道，黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具，但黑板信息呈现的过程较慢、信息量相对少，不能呈现各种图表、动态画面、长期保存等缺点。

自从多媒体进入我们教室极大地丰富了课堂教学环境，有效地提高了课堂教学效率和学生接受的信息量。

黑板与多媒体并存，使得信息技术与传统教学进行了很好地整合。

交互式电子白板是以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统的平台，整合了电子、感应、网络技术等，将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起，可直接在白板上进行电脑操作。

走进课堂教学中，只需电脑、投影机交互式电子白和相应软件，将传统的黑板、投影仪电脑整合，即可构成完整的白板教学平台。

交互式电子白板对我的英语教学的益处很多：
1.更便于我的英语教学
在应用电子白板的教室，教师只要在白板边就可用电子白板所配备的书写笔在白板上操作电脑，还可用笔自由书写，直接使用板擦，随便涂改。

轻松实现在白板上书写、在电子文档上标注、在白板上远距离操作电脑等功能，脱离鼠标对教师行动的制约。

同时学生也可以轻松学会利用书写笔，让教学中实现互动。

教师还可以随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解，用书写笔实现在白板上的无痕书写与图画，如果放到我们过去普通的教学设施中，做到这一点就需要准备大量的工具，准备工作就比较繁杂，而且耗费了所谓的“三尺讲台”大量的空间。

2.功能庞大，让课堂更丰富多彩
电子白板具有的识别功能可将手写体自动转化为标准体。

有时候我们总害怕自己的书写不够规范，电子白板的这一功能就为我们解决了这一尴尬；照相机功能可以捕捉任何软件、任意文件的全部或局部画面，并且可照到当前工作簿、新的工作簿、链接、图库、剪贴板，需要的时候随时调用转换。

比如在教学八年级英语下册UNIT 3 Could you please clean your room？时，展示的丰富多彩的做家务的画面，do the dishes，take out the rubbish，fold your clothes，sweep the floor，make the bed，clean the living Room学生接受起来更形象，也更容易学习。

在教学be angry with，the minute Neither等结构时，有图片，
再结合白板笔的各种颜色的笔的运用，比起以前的单纯的色彩让学生更愿意学英语。

3.将信息储存，更方便使用
应用软件具有强大的库功能，常用的背景库、注释库、页库、链接库等等，内容非常丰富，涉及领域非常广，其内容可任意添加或删除。

同时我们可以根据自己的需要自己把创造的材料存入库中，日久天长的积累能为教学提供更多的素材。

需要时信手拈来，及时而又丰富的为教学提供方便。

随着家用电器的普及，电教手段得到更广泛的运用，沟通了课内与课外的联系。

我不但可以将平时课件PPT直接拷贝给同学在课后继续进行学习，而且可以通过电子白板的保存功能，将教学课程中对重点进行的批注和修改及各种新的书写页面保存为PPT文挡，这样我能在今后的课件进行修改，同学也能通过这样的PPT对教学的内容有更深刻的了解。

4.学生受到审美教育
从学生角度来看，利用白板教学可以达到诱发和增强学生的审美感悟能力，能够使学生在有益身心健康和积极愉快的求知气氛中，获取到知识的营养，获得了美的享受和情感上的共鸣，赢得潜移墨化的教育效果。

在英语教学中，经常展示各种生动的对话表演，学生在欣赏的同时，也受到了审美教育。

在每天的运用中，使我的教学效率得到了极大提高，学生成绩和素质也得到了提高。