辽宁省辽阳县集美学校2018-2019学年高一下学期开学考试历史---精校解析Word版

集美学校高一年级下学期月考卷
历史试卷
考试范围：必修一；考试时间：60分钟
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、单选题（选择题共25小题每小题2分）
1.有学者认为，从西周到春秋的社会是一个“世袭社会”，而从秦汉至晚清两千多年的社会发展趋势看，最终是走向了一个“选举社会”，但在“选举社会”形成过程中又夹持一个“世袭社会”的回潮。

这一“回潮”的历史时期是
A. 秦
B. 隋唐
C. 魏晋南北朝
D. 明清
【答案】C
【解析】
试题解析：本题主要考查古代选官制度，旨在考查分析比较相关所学的能力。

根据题干中“世袭社会”“回潮时期”“科举社会”可知分别代表的是世官制、九品中正制、科举制，所以符合题意的是C项，ABD项不符合题意，排除。

2.“封建社会”、“封建思想”、“封建文化”等这些我们耳熟能详的词语其实是在近代以后才传入中国的。

唐朝文学家柳宗元有一名篇《封建论》，他“论”的可能是
A. 内阁制
B. 三公九卿制
C. 三省六部制
D. 分封制
【答案】D
【解析】
【详解】《封建论》中的封建是分封建邦的意思，属于前秦时期的分封制，故D项正确。

内阁制是明朝时期实行，唐朝文家柳宗元不可能论述，故A项错误。

三公九卿制和三省六部制度分别属于秦朝和唐朝中枢机构，不符合材料主旨，故B和C项错误。

3.第二次世界大战后，美国以经济手段扶植和控制西欧的表现是
A. 分区占领德国
B. 提出杜鲁门主义
C. 策动建立北约
D. 实施马歇尔计划
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查学生对二战后美苏争锋相关内容的准确记忆与理解，难度系数不大，联系已学知识可知美国通过马歇尔计划也就是西欧复兴计划来扶植和控制西欧，故选D。

考点：当今世界政治格局的新变化·美苏争锋·马歇尔计划
4.某同学在对20世纪70年代国际关系的发展进行探究学习时得出这样一个结论：一个国家的经济实力决定了该国在国际上的地位。

在其寻找的下列论据中无法支撑这一观点的是
A. 中国：“在联合国安理会没有中国的声音是极不正常的”
B. 法国：“在欧洲事务安排上，我们无法保证都有美国人的位子”
C. 非洲：“在国际关系民主化发展的今天，我们完全享有与大国平等的地位”
D. 日本：“经济上的巨人，政治上的侏儒，这种现象必须改变”
【答案】C
【解析】
本题旨在考查考生理解和分析问题的能力。

20世纪70年代，世界政治格局出现了多极化趋势，中国在联合国的合法席位得到了恢复，日渐走向联合的欧洲逐渐摆脱美国的控制，经济强大的日本对自身的国际地位产生了不满。

国际关系民主化是一种目标和追求，没有一定的经济实力是无法取得与大国平等的地位的。

故正确选项是C。

5.有关中共在民主选举上提出的“三三制”原则，正确的是
A. 毛泽东在《论联合政府》中提出
B. 抗日民主政权中的人员包括共产党员、非党的左派分子和国民党
C. “三三制”政权充分保障了中国共产党的广泛民主权利
D. 是由中共领导并与其他抗日党派真诚合作的民主制度
【答案】D
【解析】
【详解】“三三制”原则是毛泽东在《抗日根据地的政权问题》中首先提出的，故A错误；“三三制”原则是指在民主政权组成人员的分配上，共产党员、非党员的左派进步分子、中间分子各占1/3，故B错误；“三三制”政权保障的不只是中国共产党的广泛民主权利，还有非党员的左派进步分子、中间分子等，故C错误；调节各抗日阶级的利益，“三三制”原则是由中共领导并与其他抗日党派真诚合作的民主制度，调节各抗日阶级的利益，起到了巩固抗日民族统一战线的作用，故D正确。

6.1940年代，《抗建通俗画刊》刊载了邵恒秋创作的漫画《日本的今昔》（见下图），其昭示的主题是
A. 渡江战役、解放南京
B. 党内合作、团结抗战
C. 日本侵华、蓄谋已久
D. 民族觉醒、抗战必胜
【答案】D
【解析】
【详解】渡江战役和解放南京是国共两党之间的内战，与日本侵略无关，不符合题意主旨，故排除A项；漫画揭示了中国和日本之间力量对比的变化，不是国共两党的党内合作，也未能体现日本的蓄谋已久，故排除B、C项；桑叶说明中国在日本面前没有抵抗能力，鸡则说明
中国对日本取得了优势，中日之间的力量对比发生变化，说明中国民族觉醒，抗日战争必胜，故选D项。

【点睛】解答漫画型选择题，第一步要把握漫画的情景，理解漫画的主题，分析漫画的寓意；第二步将漫画、题干要求和教材的相关内容进行链接；第三步在对漫画和课本内容理解、分析的基础上，作出判断，选出正确答案。

7.20世纪20年代，日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出：“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。

”通过下列哪一事变，这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径
A. 九·一八事变
B. 一·二八事变
C. 七·七事变
D. 八·一三事变
【答案】A
【解析】
日本军队将中国东北看作日本的“生命线”，企图将其独占。

1931年9月18日，日本关东军制造“九一八”事变，A项符合材料内容。

8.从政治经济结构来看，德意志帝国呈现的是“经济巨人、政治跛子的半资本主义或者说半专制主义的社会形态”。

以下能支撑这一观点的史实不包括
A. 德国是第二次工业革命的中心之一
B. 皇帝拥有主宰议会的权力
C. 宰相对皇帝负责，而不对议会负责
D. 皇帝是国家元首
【答案】D
【解析】
试题分析：本题属于逆向性的选择题。

1871年德意志帝国统一并确立了资产阶级代议制度，促进了资本主义经济的迅速发展，成为“经济巨人”；而“政治跛子”指的是德国的代议制度不彻底、不完善，具有浓厚的专制色彩。

B、C都体现了这些特点；英国国王也是国家元首，故德意志皇帝是国家元首并不能说明德意志帝国是“政治跛子”。

故选D。

考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·1871年《德意志帝国宪法》。

9.古代希腊在众多文化领域都取得了辉煌成就，产生了灿若群星的文化巨匠，最主要的原因
是
A. 希腊城邦的民主制度
B. 人们享有较高程度的自由
C. 希腊人渴求知识，乐于探究
D. 希腊享有广阔的思想空间
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查归纳分析的能力，由已学史实可知希腊希腊城邦的民主制度成为希腊人施展才华的条件，在宽松、民主的氛围内他们创造出富含民主意识与科学精神的城邦文化，因此A符合题意，而BCD都不符合“最主要的原因”，排除。

故正确答案为A。

考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·希腊民主政治的影响
10.伯利克里说：“我们的（政府形式）之所以称为民主制。

是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。

”这里所说的“全体人民”实际上是指希腊城邦的
A. 所有居住者
B. 全体公民
C. 全体男性公民
D. 成年男性公民
【答案】D
【解析】
伯利克里说政权掌握在“全体人民”手中，这里的“全体人民”应该指的是古希腊城邦的公民，即本邦成年男子，故选D；ABC均不完全符合公民的含义，故排除。

点睛：雅典民主政治之所以是民主制而且是直接民主制，就是因为本来雅典城邦就是小国寡民，再加上是当时奴隶制时代，奴隶占人口的绝大部分，他们不享有公民权；再有就是雅典公民的含义是本邦成年男子，即妇女、外邦人和未成年人也被排斥在外，所以人数就相当少了，直接民主制就成为可能了。

所以直接民主制只适用于雅典这样小国寡民的城邦。

11.学者沈志华指出：及至（20世纪）60年代末70年代初，中国调整外交战略，使国际“冷战”格局出现了继中苏签订同盟条约后的第二次转型。

该时期“调整外交战略”的表现有
A. 提出独立自主的外交方针
B. 中日建交
C. 倡导成立了上海合作组织
D. 中美建交
【答案】B
【解析】
根据材料可知，该时期的调整外交战略的表现是中日建立外交关系，B项正确。

新中国成立后我国一直奉行独立自主的外交方针，故A项的“提出”说法错误，排除。

上海合作组织成立于2001年，与材料时间不符，排除。

中美建交是在1979年，与材料时间“（20世纪）60年代末70年代初”不符，排除D项。

点睛：解决本题分两步走：一是抓住材料时间“20世纪60年代末70年代初”，二是紧扣设问要求“调整外交战略”，结合新中国外交的基本史实分析材料即可知道答案。

12.《人民日报》评论说：国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。

……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了。

它评论的是
A. 日内瓦会议
B. 万隆会议
C. 不结盟运动
D. 巴黎和会
【答案】B
【解析】
据材料“国家不分大小强弱……享有平等的权利……任意摆布亚非人民命运的时代已经一去不复返了”并结合所学知识可知，亚非会议主张求同存异、尊重主权和领土完整，亚非会议即万隆会议，故B项正确；日内瓦会议不是亚非国家召开的会议，故A项错误；不结盟运动也不仅仅针对亚非国家，故C项错误；巴黎和会并未维护亚非国家的主权和领土完整，故D 项错误。

故选B。

13.1954年为进一步缓和亚洲和世界的紧张局势，中国派代表团参加了旨在解决朝鲜和印度支那问题的国际会议，这是第一次以五大国身份参加的会议，并发挥了积极作用。

这一会议是
A. 巴黎和会
B. 日内瓦会议
C. 万隆会议
D. 26届联合国大会
【答案】B
【解析】
【详解】1919年巴黎和会时期中国国际地位低下，排除A；1954年周恩来率中国政府代表团到日内瓦，出席有苏、美等国参加的旨在和平解决朝鲜和印度支那问题的外长会议。

这是新中国第一次以大国身份参加的国际会议,在会议上积极促进了印度支那问题的解决，故选B；1955年万隆会议是解决亚非国家问题的会议，不解决朝鲜和印度支那问题，排除C；1971年第26届联合国大会上中国恢复了在联合国的合法席位,不是解决朝鲜和印度支那问题的国际会议，排除D。

14.观察图片，下列按图片顺序对应的信息，不准确的一组是
A. 颁布于1912年、1949年、1954年
B. 由南京临时政府参议院、新政协、全国人大制定
C. 体现资产阶级民主宪法、新中国临时宪法、社会主义类型宪法性质
D. 从法律上宣告封建制度的灭亡、新民主主义革命胜利、新中国初期的政治建设成就
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查中国的民主法制建设的成就。

《中华民国临时约法》是1912年3月由中华民国临时政府在南京颁布；《共同纲领》是1949年中国人民政治协商会议上通过的，起了临时宪法的作用；1954年宪法是新中国第一部社会主义类型的宪法，体现了人民民主和社会主义两大原则。

新民主主义革命胜利的标志是新中国的成立而不是《共同纲领》的颁布，D项表述有误，其余均正确。

故选D。

考点：中国的民主和法制建设
点评：民主是法制的前提和基础，法制是民主的体现和保障，二者密不可分。

现阶段中国只有在进一步完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的同时，实施依法治国的基本方略，加强社会主义法制建设，增强法制观念，才能进一步推进社会主义民主政治建设。

15.1982年12月，全国人大五届五次会议通过的《中华人民共和国宪法》规定：“国家在必要时得设立特别行政区。

在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。

”这一规定的直接意图是
A. 为了打破海峡两岸的长期隔绝状态
B. 为“一国两制”的实施提供法律保障
C. 为顺利解决香港问题提供法律依据
D. 为了维护祖国和中华民族的根本利益
【答案】B
【解析】
根据材料可知，改革开放以来综合国力不断提高，邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发，创造性的提出“一国两制”的构想；材料中的规定表明“一国两制”的实践有了法律保障，B项正确。

材料反映“一国两制”的实施有法律保障，没有涉及两岸交流的状况，A项错误。

“一国两制”的方针首次是针对台湾提出的，但在香港首先得到成功实践，与材料无关，C项错误。

D项是根本目的，与材料强调直接意图是为“一国两制”的实施提供法律保障不符，D项错误。

点睛：抓住题眼在解题中的关键作用，所谓“题眼”，就是一道题中最核心的部分，本题的题眼是“国家在必要时得设立特别行政区。

在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定”，根据对题眼的了解，结合“一国两制”的基本史实逐一分析材料和选项即可知道答案
16.1954年一届全国人大召开之后，中国人民政治协商会议的主要职能是
A. 代行全国人大的职权
B. 直接处理港澳台问题
C. 监督中国共产党执政
D. 政治协商和民主监督
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查1954年一届全国人大召开之后，中国人民政治协商会议的主要职能。

结合所学知识可知，政治协商和民主监督符合题意。

因此选D。

A是一届全国人大召开之前的职能，BC排除。

考点：现代中国的政治建设与祖国统一·新中国的民主政治建设·政治协商制度
17.前国家总理温家宝曾引用诗句“一心中国梦，万古下泉诗”“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”来答记者问，该回答主要是针对
A. 台湾问题
B. 香港问题
C. 中美关系问题
D. 中日关系问题
【答案】A
【解析】
试题分析：从材料中的诗句可以看得出来，这是说的中国统一的问题，海峡两岸只有一个中国，统一符合中华民族的整体利益。

故选A。

B项无法体现“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的内容；CD项说的是中国的外交关系。

考点：现代中国的政治建设与祖国统一·“一国两制”的理论与实践·海峡两岸关系的发展。

18.1831年，英国《人民之声报》发布工人阶级政纲，指出“劳动是财富的源泉，工人们是中间和上层阶级的支持者”；1834年，英国“全国各业统一工会”宣布“要建立一种新的秩序，只有社会中真正有用的和有智慧的阶层，才能管理国家事务”。

这一变化反映了
A. 社会主义成为英国工人运动的指导思想
B. 工业革命加剧英国社会的贫富分化
C. 英国工会认识到联合斗争的必要性
D. 英国工人阶级主体意识的自我觉醒
【答案】D
【解析】
【详解】依据题干，1831年，工人阶级政纲发布，强调工人的重要性；1834年，英国工会表达出对现有秩序的不满，要求建立一种新秩序，提倡让真正有用和有智慧的人管理国家。

这反映出工人阶级逐渐认识到自身的重要性，即主体意识加强，开始利用各种手段来体现自身的重要性，提出有利于自己的言论。

故D项符合题意。

材料中未提“社会主义”，故A错误。

材料中未提“贫富分化”故B错误。

材料中未提“联合斗争”故C项错误。

综上所述，本题选D。

19.俄罗斯人民纪念十月革命的游行场面。

从人类文明史观看，人们怀念十月革命的主要理由
A. 它以建立无产阶级政权为政治目的
B. 它的成功证明了列宁主义的正确性
C. 它开创了国际社会主义运动新局面
D. 它为俄国社会发展开辟了一条新道路
【答案】D
【解析】
俄国十月革命以建立体现社会公正和平等的社会制度为目的，为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。

故答案为D项。

俄罗斯人民纪念十月革命，并非是出于政治目的，排除A项；BC 项与俄国人民怀念十月革命无关，不是人民纪念十月革命的原因，排除。

20.晚清畅销小说《痴人说梦记》以一场梦为结尾，梦中的上海不再有外国巡捕，建筑上没有外国招牌，有的是中国人的工厂和学校。

这深刻反映了中国人民要求
A. 民族独立和富强
B. 驱除鞑虏，恢复中华
C. 扶清灭洋
D. 建立社会主义
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中的内容抒发了中国人民强烈要求驱逐帝国主义殖民者和实现国家富强的愿望，故A项符合题意，B项是三民主义中的民族主义，反对的是清政府的统治，C项义和团运动的口号，D项不符合题意，故答案选A项。

考点：中国近代求民主反侵略的思想解放潮流
点评：近代中国求民主反侵略的思想潮流呈现出几个明显的特点，如①对西方的学习经历了由器物文明向制度文明再向思想文化的转变；②反帝反封建与求民主解放同步进行；③近代中国求民主反侵略的思想潮流以民族解放和国家独立为主题。

21.在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国18世纪确立世界霸主地位的英国。

虽然他们发展的道路各不相同，但在治国方面却有惊人的相似。

你认为他们在治国方面对后世影响最大的是
A. 发展经济
B. 武力掠夺
C. 科技强国
D. 制度创新
【答案】D
【详解】英国确立了君主立宪制，影响了资本主义代议制方式，秦国确立了中央集权制度，都属于制度创新，D正确。

治国方面不是发展经济，也不是武力掠夺，科技强国也不是材料主旨，排除A、B和C。

22.“—个期待养老金的人是最守本分的，也是最容易被统治的”，社会保险是“一种消除革命的投资。

”俾斯麦的话说明了
A. 徳国是一个政治上专制色彩浓厚的国家
B. 以社会福利促进社会控制
C. 国家统治政权才能制止社会混乱
D. 社会福利有制约人们日常生活的作用
【答案】B
【解析】
俾斯麦认为：社会保险是一种消除革命的投资。

只要给健康工人以劳动权，保证他病有所医，老有所养，国家就不会爆发社会主义革命。

由此可见，俾斯麦主张加强社会保障来消除工人阶级的斗争，从而控制社会，故本题答案选B项；A项的“专制”材料没有体现；C项与材料无关；D项说法错误，题干体现的是社会福利有制约社会动乱的作用。

23.如果你生活在罗马帝国时代，你不可能看到的现象是
A. 角斗士受到罗马法的保护
B. 法学家对审判中的案例进行解析
C. 皇帝的子女因犯法而获罪
D. 执政官发布各种行政命令
【答案】A
【解析】
【详解】罗马帝国时期，万民法的适用范围是罗马帝国境内一切自由民。

角斗士属于奴隶阶级，不受罗马法的保护，故A符合题意，选A。

“法学家对审判中的案例进行解析”在罗马帝国时期可能出现，故排除B。

“皇帝的子女因犯法而获罪” 在罗马帝国时期可能出现，故排除C。

“执政官发布各种行政命令” 在罗马帝国时期可能出现，故排除D。

24.易中天在《我们的反思》中写道：“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。

这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已”。

材料中“这样一个精巧的设计”
A. 主张创立联邦制共和政体
B. 实行分权制衡原则
C. 推行责任内阁制度
D. 坚持人民民主原则
【答案】C
【解析】
【详解】根据关键信息“超级大国”和“一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来”即可确知这个国家是美国，美国崛起的制度保障是1787年宪法，结合宪法内容可知，1787年宪法创立联邦制共和政体，实行分权制衡原则，坚持人民民主原则，ABD项正确，不符合题意，排除；美国是总统制共和制，内阁对总统负责，C项错误，符合题意，故选C项。

25.比较法学者彼得•克鲁兹认为：“在公元前2世纪，罗马进行地区扩张重要历史时期，她吸收和修正了希腊思想和哲学，造就了几近完美的一个制度，即罗马法，它具有适应性，持久且实用。

”对此理解正确的是
A. 罗马法的形成得益于对希腊的征服
B. 罗马法因其自身的完美而持久且实用
C. 罗马法渊源于古希腊的思想和哲学
D. 罗马法的发展得益于古希腊文明
【答案】D
【解析】
材料中强调了罗马法和希腊思想和哲学之间的关系，依“她吸收和修正了希腊思想和哲学”，注意“吸收”和“修正”，所以答案选D选项。

A选项错误，材料强调的是“吸收”，而不是“征服”；B选项错误，材料强调了希腊文明对其的影响，而不是强调自身；C选项说法过于局限和狭隘。

第II卷（非选择题）
二、非选择题
26.阅读材料，回答问题。

材料一（中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。

……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。

因此古贤多称周秦之间为“天下下大变局”。

——王家范《中国历史通论》材料二秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。

不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃谪戍之徒，圜视而合从，大呼而成群，时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。

咎在人怨，非郡邑之制失也。

汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。

数年之间，奔命扶伤之不暇，困平城，病流矢，陵迟不救者三代。

后乃谋臣献画，而离削自守矣。

然而封建之始，郡国居半，时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。

继汉而帝者，虽百代可知也。

唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。

然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州。

州县之设，固不可革也。

——柳宗元《封建论》材料三寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。

……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。

……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。

……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？
——顾炎武《顾亭林诗文集》（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。

分析说明西周和秦朝政治制度的主要差别。

（2）根据材料二，概括柳宗元对秦、汉、唐等三朝代过失的认识。

（3）结合所学知识，分别指出材料三中“封建之失”“郡县之失”的主要表现。

对此，顾炎武在材料三中提出了怎样的改良策略，其实质是什么？
【答案】（1）西周：分封制、宗法制；秦朝：专制主义中央集权制．西周以血缘关系为纽带形成国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集权的官僚政治取代贵族政治．
（2）柳宗元认为秦的过失是滥用民力，严刑酷法．汉的过失是部分地采取了分封制．唐的过失是兵制不当，地方军权过重．
（3）分封制缺陷是地方享有相当大的独立性，郡县制缺陷是弊端是皇权过分专制．
寓封建之意于郡县之中．实质是将地方分权与中央集权相结合．
【解析】。