漂亮老师和坏小子阅读心得感想5篇

漂亮老师和坏小子阅读心得感想5篇
这个暑假，我读了许多书，学到了很多知识，但是，其中让我最难忘
的有一本，那就是杨红樱老师写的《漂亮老师和坏小子》。

这本书主要写了白果林小学的米兰老师，她性格独特，是那么的与众
不同，对待事情都有自己的办法，她使“h4”—肥猫鲁云飞、兔八哥战小欧、米老鼠米奇和豆芽儿黄豆豆由坏变好，在她的教育下慢慢健康成长，
书中各个故事都启发我们，引导我们。

而在这么多故事中最让我记忆深刻的是米兰和李小俊的故事。

李小俊
是个转学生，一个男生女相的怪孩子，在以前的学校里经常受人欺负，幸
亏在这个学校里遇到了米兰，才让他重新变成了男生，而他总结出来了一
句话：世上没有救世主，一切只能靠自己!这句话让我受益匪浅，也让我
想起了从前。

那时我刚上四年级，汪老师刚来接班。

有一次我考试考砸了，只有
80多分，我的情绪很低落，闷闷得想：哎!回家要被妈妈训了!一路上，
我的心一直忐忑不安，脑子飞速的运转着一些或好或坏的结果，可是，意
外!到家后妈妈看到我的试卷竟然只说了一句话，那就是：你要努力了哦!
我即羞愧又感动!第二天，汪老师把我叫到办公室里说得那就话也让我至
今难忘，她说：世上没有人能真正帮你一生，只有自己才能帮自己。

这话
跟书中李小俊说的几乎一样。

汪老师就像书中的米兰老师，对工作充满热情，典雅又端庄，活泼又严厉，她无形中影响着我，我喜欢她!
哦!说起来，还有一位老师对我也有很深的教育，那就是数学邵老师。

记得有一次，数学考砸了，邵老师立马把我叫到办公室询问我下降这么多
是什么原因，说了好多，最后让我好好反省，我前脚刚迈出办公室，后脚
就把老师的话忘得烟消云散了，再过段时间又考试，还是不行，于是又被
邵老师“请”到办公室“喝茶”了。

这顿“茶”喝得······邵老师
真的发怒了，她满脸通红，瞪着双眼，头顶似乎顶着个茶壶正冒烟，记不
得她说了什么，就知道她发怒的样子可怕极了，我都不知道是怎么出得办
公室，回到教室，我傻傻地思索了好久，我决定不让邵老师为我再发怒了，我必须把成绩提上去，于是我每天很认真听课，很认真做作业，还每天复
习知识要点，做课外练习，功夫不负有心人，我的成绩唰唰唰上去了!我
看到了邵老师满意的笑容，这时我才明白，老师们和书中的米兰老师一样
都深爱着自己的学生，都希望自己的学生越来越好!
读完这本书，让我明白了老师的良苦用心，让我在以后的学习中更加
努力，让自己变得越来越优秀。

《漂亮老师和坏小子》是一本很有趣的书。

这本书是杨红樱写的，主
要讲的六年级(3)班四个坏小子和漂亮的米兰老师之间发生的一系列生动
有趣的故事。

一天四个坏小子放学去了肯德基，可是他们只有12块5，钱不够，
只能买一杯小可乐和一袋鸡米花。

这时被旁边的米兰看见了，就帮他们付
了5毛。

四个坏小子每人喝了一口可乐，又假装潇洒的吃着鸡米花。

这时
米兰老师就看见他们的样子很可爱，就每人帮他们买了一个冰淇淋，四个
坏小子都很感谢她，于是问她为什么不开心，原来米兰老师没有当成主持人，也没有当成老师，四个坏小子就请他来当他们的老师，故事就这样开
始了。

米兰老师和其他教学的老师教育的方法不一样。

有一次放四天假的时候，老师们布置的作业非常多，同学们都开始累坏了，到了开学第1天的
第1节课，同学们都开始打困。

米兰老师看见他们，就让他们在第1节课
睡觉，还组织了室外活动。

接下来同学们在下面的课程中都精神饱满，学
习效率也有提高了。

我觉得米兰老师，懂得关爱学生，教学的方法非常的
棒!
我一口气把这整本书全都读完了，觉得老师平常对我们的批评教育都
是为我们好，所以我一定要理解尊重老师，加倍努力，做个爱好学习的好
学生。

暑假里，我读了许多书，其中印象最深刻的就是《漂亮老师和坏小子》。

这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在四个坏小子
的怂恿下，来到白林果小学被聘为六三班的班主任。

因此，她与h4之间
发生了许多趣事。

米兰的教育方式别具一格，标新立异：她让李小俊明白要用自己的力
量保护自己，不能依靠别人;她事事将孩子的立场放在第一。

有一次，六
二班和六三班同学打架了，米兰并没有追究，因为她知道六年级的孩子有
很强的认知能力;米兰也有和孩子一样的童心，她与孩子们在一起的时候，完全不像个大人的举动。

正是因为这些原因，是米兰和同学们之间建起一
座友谊的桥梁。

与孩子一起玩的老师并一定是坏老师，而会让孩子边学边玩，体会到
无限的乐趣;严格要求的老师也不一定是好老师，因为他(她)们不理解孩
子们渴望什么。

所以，只有一个能充分理解孩子、孩子们喜欢的老师才是
好老师。

坏小子们虽然很调皮，但心地却是善良的。

也许，从他们的行为上而
判断他们的品质并不是正确的，应该对他们进行更深层的了解。

这本书带给我的道理有很多，故事也有趣温馨，我喜欢这本书!
这是一位善良的老师，她仿佛是一位爱心慈善家，她仿佛是一位侦探家，她仿佛还是一个心理学家。

是这位老师和h4发生了一系列的幽默故事。

这本书就是《漂亮老师与坏小子》这本书让我爱不释手。

为什么我说她是一位兹善家，因为她帮助了米老鼠的小猫在困难中活了过来。

为什么说她是一位超级侦探家，因为她破出了小魔女被绑架的迷团。

为什么又说她又是一位心理学家，因为她帮助了，像女孩子一样的李小俊。

从女孩变成了男孩了。

使他在也不受他人的欺负。

人人都说做老师就应该严厉再严厉，可这位老师在她身上看到的却往往不是这样。

别的老师会对同学们生气，而她却不是这样做的，同学有错她从来都不批评学生。

她深受同学们的喜爱，她的作为让人惊叹。

她其实是一位女大学生，她的名子叫米兰，在同学的眼里她是米老师，在别的老师眼里她是小米。

在这一学期她和六年三班发生了怎样的故事呢，就让我来说说吧。

米老师她不是普通的老师，就因为她不是普通老师，所以她也不做平凡事。

今天她要带同学们来踏清，让校长非常生气，但她今天的做为是十有爱心的。

同学们踏青的过程中，发现了两人抓住了一保金丝猴。

同学们想抢，但见两人有刀，不感营救金丝猴。

米老师走过来，用身上所有的钱买下来了金丝猴，并放回动物园。

这就是米老师，是她的存在，让我对这本书爱不释手。

我虽然不读这本书了，但米老师的惊人所做，我是不会忘记的。

前几天，我读完了一本书《漂亮老师与坏小子》，我觉得非常好看，
也给了我不少启发。

在这本书中，我最喜欢米兰老师了。

她有与众不同的个性，想法、做
法都出人意料。

她超人般的思维，让我大开眼界。

我第一次知道世上还有
这么厉害的人。

如果以后我当上老师的话，我会像马老师一样严厉。

对那些不写作业的、调皮捣蛋的我要约法三章，制定严格的班规让他们望而生畏。

但更重
要还得像米兰老师那样在同学生病或遇到困难时送去温暖、送去偏方，和
家长多谈一些孩子在学校里好的表现。

这样才能让学生亲近我喜欢我。

我感觉现在的老师跟家长说学生坏话的多，都是学生不交作业了，学
习下降了才跟家长沟通。

这样的做法我们学生很不喜欢，也不能很快地把
缺点改掉。

米兰老师不是这样，她就像学生肚子里的蛔虫，知道学生最需
要的是及时地鼓励。

他的家访是为了帮助学生解决烦恼，是为了让爸爸妈
妈更喜欢自己的。

孩子。

所以如果以后我当老师，也要像米兰老师那样做。

我想做到了既严格又温柔的我一定比米兰还要棒，一定是个好老师。