苏教版二级上册数学《认识平均分》
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苏教版数学 二年级上册
第四单元
认识平均分（2）
导入新课
1.说说什么是平均分？ 每份分得同样多，叫作平均分。
2.16个足球，如果每人分2个，可以分给（ 8）个 同学；如果每人分4个，可以分给（ 4）个同学。
探究新知
3 把8个桃平均分给2个小朋友，每个小朋友分几个？
先用圆片分一分，再和同学交流。
每人先分1个，照 这样接着再分。
巩固练习
先分一分，再填空。 （2）
9棵白菜，平均放在3个筐里，每筐放（ 3）棵。
巩固练习
8根 ，平均分给4只小免，每只小兔分得（ 2）根。
巩固练习
10个 ，平均分给5只松鼠，每只松鼠分得（ 2）个。
巩固练习
15个 ，能平均分成几份？先分一分，再说一说。
平均分成3份，每份5个。 平均分成5份，每份3个。
•
12、人乱于心 ， 不 宽 余 请。 1 6: 0 4: 3 31 6 :0 4: 3 31 6 :0 4 M on d a y,
Aug ust
16,
2021
•
13、生气是拿 别 人 做 错 的事 来 惩 罚 自 己。 2 1. 8 .1 6 21 . 8. 16 1 6: 0 4: 3 31 6 :0 4: 3 3 Aug us t
16,
2021
•
16、业余生活 要 有 意 义 ，不 要 越 轨 。2 0 21 年 8 月1 6 日 星 期一 4 时 4分 3 3 秒1 6 :0 4: 3 31 6
Aug ust
2021
•
17、一个人即 使 已 登 上 顶峰 ， 也 仍 要 自强 不 息 。 下 午4 时 4 分3 3 秒 下午 4 时 4分 1 6: 0 4: 3 32 1 .8 .1 6
巩固练习
于老师买来20本本子。 如果平均分给4人，每人分得（ 5）本；如 果平均分给5人，每人分得（ ）4本。
巩固练习
有18名同学，每排2人，可以排成（ 9）排。 要是每排的人数都一样多，你还有什么排法？
每排9人，可以排成2排。
拓展练习
用8个相同的小正方形 拼成一个长方形，你能找 到不同的拼法吗？
16,
2021
•
14、抱最大的 希 望 ， 作 最大 的 努 力 。2 0 21 年 8 月1 6 日 星 期一 下 午 4 时4 分 33 秒 1 6: 0 4: 33 2 1. 8 .1 6
•
15、一个人炫 耀 什 么 ， 说明 他 内 心 缺 少什 么 。 。 20 2 1年 8 月 下 午4 时 4 分2 1 .8 .1 6 16 : 04 A ug u st
用 12 个 、 18 个 相 同 的 小 正 方形也能拼成不同的长 方形吗？先拼一拼，再和同学说说是怎样想的。
要拼成一个正方形，最少需要多少个这样的小正方形？先 说一说，再试着拼一拼。
拓展练习
用12个相同的小正方形拼成不同的长方形：
4×3＝12
6×2＝12 12
拓展练习
用18个相同的小正方形拼成不同的长方形： 6×3＝18
Aug ust
16,
2021
•
10、低头要有 勇 气 ， 抬 头要 有 低 气 。1 6 :0 4 :3 3 16 : 04 :3 3 16 : 04 8 /1 6 /2 0 21
4:04:33
PM
•ห้องสมุดไป่ตู้
11、人总是珍 惜 为 得 到 。2 1 .8 .1 6 16 : 04 : 33 1 6: 0 4A ug - 2 11 6 - A ug - 2 1
每人分4个， 正好分完。
8个 ，平均分给2人，每人分得（ 4 ）个。
探究新知
把12根小棒平均分成2份，每份几根？平均分成3份、 4份呢？先分一分，再说一说。
平均分成2份，每份（ 6 ）根；
平均分成3份，每份（ 4 ）根；
平均分成4份，每份（ 3 ）根。
巩固练习
先分一分，再填空。 （1）
8个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（ 4）个。
谢谢大家
9＋9＝18 18
拓展练习
用相同的小正方形拼成不同的正方形：
2×2＝4
3×3＝9
4×4＝16
5×5＝25
…… ……
课堂总结
认识平均分（2）
1.每份分得同样多，叫作平均分。 2.先确定平均分的份数,再按照份数进行平均分。
•
9、
人的价值，在 招 收 诱惑 的 一 瞬 间 被决 定 。 21 . 8. 1 62 1. 8 .1 6 M on d a y,
第四单元
认识平均分（2）
导入新课
1.说说什么是平均分？ 每份分得同样多，叫作平均分。
2.16个足球，如果每人分2个，可以分给（ 8）个 同学；如果每人分4个，可以分给（ 4）个同学。
探究新知
3 把8个桃平均分给2个小朋友，每个小朋友分几个？
先用圆片分一分，再和同学交流。
每人先分1个，照 这样接着再分。
巩固练习
先分一分，再填空。 （2）
9棵白菜，平均放在3个筐里，每筐放（ 3）棵。
巩固练习
8根 ，平均分给4只小免，每只小兔分得（ 2）根。
巩固练习
10个 ，平均分给5只松鼠，每只松鼠分得（ 2）个。
巩固练习
15个 ，能平均分成几份？先分一分，再说一说。
平均分成3份，每份5个。 平均分成5份，每份3个。
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12、人乱于心 ， 不 宽 余 请。 1 6: 0 4: 3 31 6 :0 4: 3 31 6 :0 4 M on d a y,
Aug ust
16,
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13、生气是拿 别 人 做 错 的事 来 惩 罚 自 己。 2 1. 8 .1 6 21 . 8. 16 1 6: 0 4: 3 31 6 :0 4: 3 3 Aug us t
16,
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16、业余生活 要 有 意 义 ，不 要 越 轨 。2 0 21 年 8 月1 6 日 星 期一 4 时 4分 3 3 秒1 6 :0 4: 3 31 6
Aug ust
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17、一个人即 使 已 登 上 顶峰 ， 也 仍 要 自强 不 息 。 下 午4 时 4 分3 3 秒 下午 4 时 4分 1 6: 0 4: 3 32 1 .8 .1 6
巩固练习
于老师买来20本本子。 如果平均分给4人，每人分得（ 5）本；如 果平均分给5人，每人分得（ ）4本。
巩固练习
有18名同学，每排2人，可以排成（ 9）排。 要是每排的人数都一样多，你还有什么排法？
每排9人，可以排成2排。
拓展练习
用8个相同的小正方形 拼成一个长方形，你能找 到不同的拼法吗？
16,
2021
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14、抱最大的 希 望 ， 作 最大 的 努 力 。2 0 21 年 8 月1 6 日 星 期一 下 午 4 时4 分 33 秒 1 6: 0 4: 33 2 1. 8 .1 6
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15、一个人炫 耀 什 么 ， 说明 他 内 心 缺 少什 么 。 。 20 2 1年 8 月 下 午4 时 4 分2 1 .8 .1 6 16 : 04 A ug u st
用 12 个 、 18 个 相 同 的 小 正 方形也能拼成不同的长 方形吗？先拼一拼，再和同学说说是怎样想的。
要拼成一个正方形，最少需要多少个这样的小正方形？先 说一说，再试着拼一拼。
拓展练习
用12个相同的小正方形拼成不同的长方形：
4×3＝12
6×2＝12 12
拓展练习
用18个相同的小正方形拼成不同的长方形： 6×3＝18
Aug ust
16,
2021
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10、低头要有 勇 气 ， 抬 头要 有 低 气 。1 6 :0 4 :3 3 16 : 04 :3 3 16 : 04 8 /1 6 /2 0 21
4:04:33
PM
•ห้องสมุดไป่ตู้
11、人总是珍 惜 为 得 到 。2 1 .8 .1 6 16 : 04 : 33 1 6: 0 4A ug - 2 11 6 - A ug - 2 1
每人分4个， 正好分完。
8个 ，平均分给2人，每人分得（ 4 ）个。
探究新知
把12根小棒平均分成2份，每份几根？平均分成3份、 4份呢？先分一分，再说一说。
平均分成2份，每份（ 6 ）根；
平均分成3份，每份（ 4 ）根；
平均分成4份，每份（ 3 ）根。
巩固练习
先分一分，再填空。 （1）
8个苹果，平均放在2个盘里，每盘放（ 4）个。
谢谢大家
9＋9＝18 18
拓展练习
用相同的小正方形拼成不同的正方形：
2×2＝4
3×3＝9
4×4＝16
5×5＝25
…… ……
课堂总结
认识平均分（2）
1.每份分得同样多，叫作平均分。 2.先确定平均分的份数,再按照份数进行平均分。
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9、
人的价值，在 招 收 诱惑 的 一 瞬 间 被决 定 。 21 . 8. 1 62 1. 8 .1 6 M on d a y,