七年级英语第四组

研修课题：七年级下册课文教学研 究
一、研修任务：七年级下册课文教学研究
二、课标呈现：1、能正确朗读课文。
2、能理解并执行有关学习活动的简短书 面指令。 3、能读懂简单的故事和短文，并抓住大 意. 4、能初步使用简单的工具书。
三、“四ຫໍສະໝຸດ ”分析：重点、难点、易错点、易混点
1、重点：提升词汇量，拓展阅读面 2、难点：单词、词组和句型在文本中的灵活运

五、困惑：怎样提高学生阅读的兴趣
和实际运用英语的能力?
That’s all!
Thank you
for enjoying it!
用
3、易错点：时态的灵活运用 4、易混点：一般现在时，现在进行时，一般
过去时易混淆，动词在不同人称和时态下的转换。
四、对策设计：
我们以七年级下册第12单元SectionB 2b部分的 课文为例,作如下分析： 重点：本部分新单词和词组的灵活运用。如 put,wake… up 难点：掌握动词过去式的形式和一般过去时在句 中的运用。 易错点:熟练掌握不规则动词过去式的读法和写 法，运用一般过去时造句。 易混点：规则动词和不规则动词的过去式，一般 现在时和一般过去时的运用。
确山县七年级教师“三位一体”研修 班研修成果汇报
英语学科 第四组
展示员： 钱莹
七年级英语学科第四组
组名：Happy
Group 组训：团结协作 快乐提升 组长：钱莹 展示员：钱莹 课件制作：艾娟、李贺南
七年级英语学科第四组
小组成员：李





盈（尚城亿达中学） 张贺娟（尚城亿达中学） 钱莹（普会寺中学） 贾胡华、陈阳（新安店中学） 李贺南（刘店中学） 丁想想（双河中学） 李建菊、艾娟（确山二中）