浙江省台州中学2012-2013学年高一上学期第一次统练 语文试题

台州中学2012学年高一上学期统练1语文试题
基础知识。

（ 17 分,选择题每题2分）
1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（ ）
A．摭拾（zhí） 商榷（què） 笔杆（gān） 汗流浃背（jiá）
B．挣脱?(zhèng) 巷道（hàng） 甄别（zhēng） 六艺经传（zhuàn）
C．摇曳（yè） 泥淖（nào） 啮噬 （shì ） 百舸争流（gě）
D．憎恨（zēng）弄堂(nòng)
2．下列词语中有两个错别字的一组是（ ）
A．耳濡目染良晨美景 渲泄 怨天尤人
B．礼尚往来 聊以慰籍 磕绊 苟延残喘
C．气息摒窒 四肢百骸 寥阔 苍海桑田
D．入不敷出 山清水秀 妥贴 容销金镜
3．依次填入下列各句划线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①一位日本作家也说：“当孩子在你身边的时候，多宠爱他们吧。

不要等到你不能宠爱 他们时再来后悔。

”东东，假如人生不够重来一次，我真会情愿 你的！
②在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 其中，其乐融融。

孩子，扯起你的帆去遨游吧。

③说起来是非常令人诧异的，享受过自由自在的读书生活的我们这一代，在思想上、制度上却 了一个叫你们憎厌的读书环境。

④拥有一颗善于感动的，善于发现的、活泼流转的审美心灵，闪耀着“诗意的光辉”的世界，终究 充实而美好的心灵而存在。

A．宠爱 涉猎 布置只为
B．溺爱 涉足部署因为
C．溺爱 涉猎 布置 只为
D．宠爱 涉足 部署因为
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A．史诗巨片《孔子》张弛有度，情节引人入胜，画面大气磅礴，镜头质感浓厚，观众看后无不拍手称快，大呼
：过瘾！值得一看！
B．在比赛中，同学顽强拼搏，把对手打得前仰后合，只有招架之功而无还手之力。

经过旷日持久的艰苦训练，女排队员掌握了新拦网技术，形成了严密而有效的攻守组合阵势，终于在大赛中击败对手
5．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．京剧艺术如今成为了北京城区部分小学的校本课，有些小学已把京剧课列入正式课表，学生要学习20个京剧选段。

C．有关调查表明，中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。

6．续写两个句子，使之组成排比句。

（4分）
母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念， ， ，在这个不尽完美的世界里，母亲用博大无私的爱，为我们演绎了一篇篇完美的传奇。

7．阅读下面一则寓言，然后写一句话揭示其中的道理，不超过10个字。

（3分）
从前，有个穷人向上帝祈祷说：“主啊，你给我一个彩票中奖的机会吧 ！”以后他每个星期都这样请愿，但是
，他的愿望总是没有实现。

多年后的一天，他发牢骚抱怨上帝说：“主啊，你到底在不在呀？你到底有没有能力帮我呀？怎么到现在我还没有中奖？
忍无可忍的上帝终于说话了，“我可怜的孩子，那你总得买张彩票吧！”
寓意：
二、现代文阅读。

阅读下面的文字，完成8—11小题。

（ 15分）
谈生命（节选） 冰心
8．全文开篇就只一句话“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么”，请做具体分析。

（1）在作者看来，生命像什么？（1分）
（2）虽然作者说：“我不敢说生命是什么”，但纵观全文，事实上作者已经作了回答。

那么，生命到底是什么
？（2分）“然而我不敢说来生，也不敢信来生。

”这句话有何意蕴？在文中反复出现，作用是什么？（分）
甲：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（选自荀子的《劝学》）
乙：君子之学必好问。

问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。

好学而不勤问，非真能好学者也。

理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
贤于己者，问焉以破其疑，所谓就有道而正也。

不如己者，问焉以求一得，所谓以能问于不能，以多问于寡也。

等于己者，问焉以资切磋，所谓交相问难，审问而明辨之也。

《书》不云乎？“好问则裕。

”孟子论“求放心”，而并称曰“学问之道”，学即继以问也。

子思言“尊德性”，而归于“道问学”，问且先于学也。

（节选自刘开的《问说》）
12．下列句子中加点的词，其意义和用法完全相同的一组是（ ）
A．积土成山，风雨兴焉
贤于己者，问焉以破其疑 而吾与子之所共食
C．积善成德，而神明自得，圣心备焉
好学而不勤问，非真能好学者也 学即继以问也
13．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）
A．非学无以致疑，非问无以广识： 丰富的知识
B．所谓就有道而正也: 就有办法
C．等于己者，问焉以资切磋： 差不多
D．孟子论“求放心”： 放纵散漫的心
14．下列句子的句式与例句有相同之处的一项是（ ）
例句: 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉
A．以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。

B．冰,水为之而寒于水。

C．句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。

D．而客问曰:“何为其然也?”
15．下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）
A．荀子运用设喻的方式，形象生动地阐明学习要注重积累，要持之以恒，要专心致志。

B．刘开一开篇便提出好学尤其应当勤问的观点，接着便着重论述好问的意义：可以丰富知识，有利于修饰品德。

C．为了阐明自己的观点，荀子与刘开都运用排比、对比、比喻手法，说理透彻明白，气势恢弘。

D．“说”是一种文体，它可以记事，也可以说明、议论，刘开的《问说》属议论，与荀子的《劝学》体裁相同。

16．将下列句子译成现代汉语。

（ 6分）
（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
译文：
（2）理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？（2分）
译文：
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

（2分）
译文：
17．阅读下面这首宋诗，完成后边的题目。

（ 4 分）
江间作四首（其三）
潘大临
西山通虎穴，赤壁隐龙宫。

形胜三分国，波流万世功。

沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。

最羡渔竿客，归船雨打篷。

注：（1）西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。

（2）拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。

第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说它的传神所在。

18．将下列名句名篇的空缺部分补写完整（ 5分。

六选五）
（1）是故无贵无贱，无长无少， ， 。

（《师说》）
（2）最能体现毛泽东在《沁园春·长沙》中“发黄钟大吕之强音”的一问是“
， ？”
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

， 。

如是而已（《师说》）
（4）故木受绳则直，金就砺则利， ， 。

（《劝学》）
（5）彼与彼年相若也，道相似也。

， 。

（《师说》）
（6）蓬生麻中， ；白沙在涅， 。

（荀子《劝学》）
四、作文（40分）
19．阅读下面的文字，根据要求作文。

“根据以下两则材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章(不要写成诗歌。

)
材料一 人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。

而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光…… （上海2012年高考语文作文材料）
材料二 我怀着希望播种，那希望决不比任何一个智者的希望更谦卑。

每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。

（张洁《我的四季》）
台州中学2012学年高一上学期统练1语文答题卷
卷面分选择题6——78—1116—1819总分
一、基础知识。

（ 共17 分,选择题每题2分）
题序12345１２1３1４1５答案语言表达（7分）
6、（4分） ， 。

7、（3分）
二、现代文阅读。

（ 15分）
8、（1）（1分））
１6、翻译，每句2分
（1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂
译文：
（2）理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
译文：
（３）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

译文：
17、古诗鉴赏（4分）
18、将下列名句名篇的空缺部分补写完整（5分。

六选五，每句一分）
（1）是故无贵无贱，无长无少， ， 。

（《师说》）
（2）最能体现毛泽东在《沁园春·长沙》中“发黄钟大吕之强音”的一问是“
， ？”
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

， 。

如是而已（《师说》）
（4）故木受绳则直，金就砺则利。

， 。

（《劝学》）
（5）彼与比年相若也，道相似也。

， 。

（《师说》）
（6）蓬生麻中， ；白沙在涅， 。

（荀子《劝学》）
四、作文（40）
19、（略）
台州中学2012学年高一上学期统练1语文答案
1、C（A杆gǎn 浃jiāB甄zhēn D弄lòng）
2、A（A晨—辰 渲——宣B籍—藉， C摒—屏、寥阔——寥廓，苍——沧， D贴——帖）
3、C
4、D（拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。

前仰后合：合：弯身俯地；仰：仰面朝天。

身体前后晃动，不能自持。

形容大笑或困倦得直不起腰的样子。

旷日持久：旷：荒废，耽误。

荒废时间，拖得很久。

屡试不爽：屡次试验都没有差错。

）
5、D（A“京剧艺术成为校本课”主宾搭配不当。

Ｂ成分残缺，应为“具备…品质”C句式杂糅。

）
6、母爱是炎炎盛夏里的一股清风，母爱是茫茫寒夜中的一豆灯火，母爱是滔滔江河上的一座小桥……（用比喻
，意思吻合即可，每句2分）
７、付出才有回报。

或：天助自助者。

８（１）生命像东流的一江春水，生命又像一棵小树。

（２）生命诞生于自然，最终又回归自然，是战胜困难，享受快乐，不停地前进或和生长，去争取成功的过程
９、（1）因为缺少了奋斗与成长，现实中确实有的生命变成了“死湖”，变成了“空壳”，所以作者不敢说来生，也不敢相信来生。

（2）反复有强调的作用，强调今生今世要奋斗，要前进，要成长。

１０、（1）小树种子破壳出来；小树开出满树繁花，蜂蝶围绕，小鸟欢唱；小树荫庇花草；小树结出累累果实。

（2）因为生命让我们享受人生特有的愉悦和美丽。

１１、不矛盾。

在生命的过程中，不光有欢乐，也有痛苦，无论面对什么，都应坦然接受，从某种角度讲，痛苦也是快乐，都是生命中的一部分
1２、B．连词，和（A兼词，于此；代词，他。

C连词，表承接，就；连词，表转折，却。

D连词，表目的，以便
；连词，表承接，就）
1３、D（A扩大知识面B靠近有道德有学问的人C跟…相同）
1４、A定语后置（B状语后置C宾语前置D疑问句宾语前置）
1５、C刘开《问说》中没有用比喻
１６、（1）如果刻一下就停止，即使朽木也不能折断；如果不停地刻下去，就是铁、石头也能雕刻成功。

（注意“锲”、“金石”、“镂”的意义）
（2）道理明白了，但是，有的人却不能把道理运用于实际问题，知道那些大道理了，有的人却不知道那些小道理，舍弃了问，怎能解决疑难问题呢？（注意“其”、“奚”、“焉”的意义；“其奚决焉”的句式）
（３）有的（不知句读）向老师学习，有的（不解惑）却不向老师学习。

（注意句式）
１７、“拳”和“退”（要点一：指出用得好的字）。

用“拳”字，形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态；用“退”字，则是用拟人手法生动别致地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。

沙滩上一片明亮，是因为许多白鹭栖息在那里；天空是如此广阔，以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前移动。

（要点二：回归原句加以分析）。

这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面（要点三：说明其特别作用）。

１８、（1）道之所存，师之所存也。

（2）问苍茫大地，谁主沉浮（3）闻道有先后，术业有专攻（4）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（5）位卑则足羞，官盛则近谀（6）不扶而直，与之俱黑
１９、作文（略）参考译文：
有学问有道德的人学习一定喜欢问，问和学是相辅相成的，不学习不能发现疑难问题，不问就不能扩大知识面。

喜欢学习却不勤问，不是真正能够称得上爱好学习的人。

道理明白了，但是，有的人却不能把道理运用于实际问题，知道那些大道理了，有的人却不知道那些小道理，舍弃了问，怎能解决疑难问题呢？
比自己高明的人，向他请教，来解决那些疑难问题，这就是所说的到有道德有学问的人那里去纠正错误。

比不上自己的人，向他请教以便求得一种收获，这就是所说的以有能力的向无能力的人请教，以知识丰富的向知识少得人请教。

知识水平与自己相等的人，向他请教，以有助于相互切磋，这就是所说的相互究问辩驳，详细问难从而清楚地分清是非真假。

《书经》不是说过吗？“喜欢问就知识丰富。

”孟子讲“收回放纵散漫之心”，是把“学”和“问”并称为“学问之道”，强调学了紧接着去问。

子思也谈到“重视品德”，是将它归结到“经由好问勤学上，问还摆在学的前面。

（ 您身边的高考专家
欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。

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