2013届第二轮物理复习方案

2013届第二轮物理复习方案
复习时间：2月26日---3月底日（全省第一次诊断试考后），约40天。

复习法则：第一，浅层挖掘。

高考试题降低了难度，却对教学提出了更高要求。

高考是考智力、考聪慧、考机敏。

二轮复习，让我们回到基础状态。

第二，专题总结。

考试已经进入专题制胜时代，高考命题人是用专题规划，不是用题目规划，高考应试必须走专题制胜的道路。

第三，题组训练。

题组就是小专题，题组就是专题的具体化。

高考就是考题组。

二轮复习中专题与能力是旗帜。

内容专题化设计，能力系统化培养，两者并行、互相渗透。

二轮复习中训练和总结是看点。

能力何处来，不练怎么得？总结是什么，一切能力源！因此，针对性极强、实战性超高的训练，恰到好处、画龙点睛的总结成了二轮复习中最重要的两个支点。

借助这两个支点，一定会撬动高考这座大山。

复习目标：通过总结提升达到“知识成网络，方法成套路，习题成经典，心理更成熟”；在审题方面努力做到“眼看是前提、嘴读是内化、手画是方法、脑思是关键”，在能力方面着重培养“理解能力、推理能力、分析与综合能力、实验能力和应用数学处理物理问题能力”。

复习策略：以教材为蓝本，考试大纲为准绳，研究高考命题动态及高考学生得失分原因。

确立“理、联、练、悟”教学策略，做到“细、实、活、新、精”。

学生巩固巩固再巩固、领悟领悟再领悟；学生牢记牢记再牢记，激励激励再激励。

学习材料：自编《高考物理专题与学法指导》。

以专题训练为主，重在做好讲评。

每一个专题设计诊断卷和反馈卷各一套。

（全品--第二轮专题特色专项）
主干知识是物理知识体系中的重点、难点，学好主干知识是学好物理的关键，是提高能力的基点，每个考生在备考过程中，务必要在主干
知识上狠下功夫，做到“知其然”，也要知其所以然”。

中学物理的主干知识是力学、电学（占卷面总分值的80%左右）。

重点章节是静力学、运动学、动力学、动量、机械能、电场、磁场、电路、电磁感应等。

复习时，应抓住：1、力和运动的关系是贯穿整个物理学的一条主线。

应熟练掌握各种性质力和典型的运动形式；牛顿运动定律；万有引力定律。

2、动量和能量是动力学内容的继续和深化。

其中动量定理、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律、能量转化与守恒定律等五个规律比牛顿运动定律适应范围更广泛，是自然界中普遍适应的规律。

3、电场和磁场。

一是抓住场的产生、描述（典型场的画法）和性质；二要抓住带电粒子在电场、磁场及复合场中的运动。

4、电磁感应和电路。

电磁感应是高中物理综合性最强的内容之一，复习时一要抓住电路部分，区别恒定电路、变压器电路和运距离输电电路；二是抓住与力和运动、动量、能量、电场、磁场等知识的综合。

5原子问题。

是氢原子能级、光子的发射和吸收、核反应、质能方程、核能的考查。

6、实验问题。

按实验目的和特点分为五类：测量性；验证性；探究性；描绘性和基本仪器使用及读数。

复习方法：
1.老师带领学生阅读、理解自编《高考物理专题与学法指导》的知识点和要求。

2.用一节课时间完成《全品--第二轮专题特色专项》。

3. 用5分钟时间对答案，并做重点提示，要求每位学生打成绩，错题用红笔标注；老师在学生做题过程中关注每位学生的做题情况，留意试题的不同解法，对不同的解法给与点评。

4.每周两套的理综训练处理思路是：20人班全做教师或学生点拨个别试题；一班全做教师根据了解的情况重点讲中等题，难题只点不讲；二班要求学会放弃，对第25题只要抓到部分得分点即可，讲解以中低档题为主，重点是抓好落实。