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大学英语四级写作冲刺提高指导
大学英语四级考试作文是在考核学生英语书面表达的能力。

作文的考试
时间为30分钟，要求写出不少于120个单词的文章。

在内容上要求写的是社会，文化或者日常生活的一般常识，不涉及知识面过广，专业性太强的内容。

对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。

我们按照体裁把四级作文考试分为：说明文，议论文，应用文，记叙文和
图表作文。

针对这些文章的考试类型，我们用何种方式提高作文成绩呢?首先，需要我们了解四级作文的评分原则。

CET作文采用奖励分(Global Scoring)方法。

阅卷人员就总的印象给出奖励分(Reward Score)，而不是按语言点的错误
给扣分。

更需要我们了解的是，CET作文是从语言和内容两个方面对作文进行
综合评判。

鉴于此要求，我们考生在写四级作文的时候就需要我们分别从文章
的内容以及文章的语言两个角度进行提高。

关于文章内容：
一、认真审题，确保文章内容正确。

当考生看到一个文章题目的时候，首先要保证审题正确。

审题并不是简单
指看懂作文题目的含义，更重要的是需要我们掌握题目所列提纲中的内容。

在此，建议我们考生在考试的过程中将提纲中的关键词划出来，作为思路打开的
依据。

所以，读懂考题，划出考题关键词是我们解决内容的第一步，也是很重
要的一步。

这是我们的文章“写的对”的一个重要保证。

第二步是依据要点，
打开思路。

所谓要点就是我们在审题的过程中划出的关键词。

这是保证文章
“写的多”。

最后一步是筛选出最佳写作思路从而达到文章“写得好”的目的。

二、多读范文，确保文章内容充实。

许多考生面临的问题并不是英文表达的问题，甚至会发现这样的情况：即
使要求考生用中文作文都会出现无从下笔的尴尬情况。

如何能够打开我们的思
路让我们看到文章题目就可以做到有的说，有的写呢?行之有效的方式就是去阅读一些文字材料，扩充自己的文化背景知识。

我认为，很多考生虽然也背诵文章，但却只是死记硬背，不知道如何将自己背下来的内容应用于自己的文章当
中使其成为自己文章的内容。

我们真正需要的是把平时积累的随时随地用在我
们的写作中。

因此，我们在注重积累的同时，一定在平时练习的时候，把他们
多家运用。

只有多练多用，才能真正达到学以致用，才能真正提高写作水平。