2024年班主任德育工作经验心得模版（3篇）

2024年班主任德育工作经验心得模版在担任一年级二班班主任的半学期里，我秉承教育初心，恪尽职守，全身心地投入到班级管理及学生教育工作中。

我始终坚持以学生为中心，关心和严格要求学生，让他们在德、智、体、美各方面得到全面发展。

在履行职责的过程中，我积累了宝贵的经验，对班主任工作有了更深刻的理解和体会。

一、重视德育工作
我将德育工作置于核心位置，全力配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育以及法制教育，培养正确的学习态度和良好的班风。

除了在班会课上开展正面宣传教育，我还在课余时间通过讲故事等形式，引导学生树立正确的价值观，培养他们成为品德高尚的人。

二、加强班干部队伍建设
班干部是班主任工作的重要支撑，其素质的高低直接影响班级管理的成效。

我高度重视班干部队伍的选拔与培养，遵循民主集中制原则，选出具备领导力的学生担任干部。

为了增强孩子们的集体荣誉感，我在班干部名称后加上“班长”二字，并赋予他们一定的权力。

我对班干部提出严格要求，既给予指导，又鼓励他们独立工作，树立威信。

经过一个学期的努力，我班培养了一批优秀的班干部，为班级管理提供了有力支持。

三、推动班集体建设
班风是班级好坏的重要体现。

我致力于培养班级的集体主义精神和主人翁精神，增强集体荣誉感。

我教育学生团结友爱、关心集体、
关心他人，让班级成为温馨的大家庭。

作为班主任，我深入学生中，了解他们，关心他们，特别是对潜能生，我主动接近他们，帮助他们树立自信，鼓励他们努力学习。

我积极创造条件，鼓励学生培养兴趣爱好，促进班级形成热爱学习、积极向上的良好氛围。

四、强化学生思想道德教育和养成教育
1. 丰富德育活动，推动养成教育。

我们认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，深入开展文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等。

2. 加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创“文明班级”。

3. 加强后进生的教育与转化，制定计划，采取措施，及时了解学生情况，协助班主任做好帮教工作。

五、未来工作规划
1. 进一步加强师德建设，强化全员育人观念，发挥全体教师的育人作用，实现服务育人、教书育人的全方位育人目标。

2. 加强德育科研，研究新形势下德育工作的针对性、时效性和实效性，提升教育管理水平，将研究成果应用于实际工作中。

3. 继续做好班主任工作，营造良好的教育氛围，树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，共同培养学生的纪律性和自觉性。

4. 学校德育工作领导小组将结合实际，更新观念，努力推动德育工作向更高水平发展。

我们将紧密结合学校德育工作中的新情况、新问题，以及少年儿童的年龄特点，加强教育理论学习，提升教师的科研意识，不断完善自我，助力班级跃上新的台阶。

2024年班主任德育工作经验心得模版（二）在担任一年级二班班主任的半学期里，我秉持教育初心，忠实履行班主任职责，对学生关爱备至，严格要求，致力于培养学生的综合素质。

经过这段时期的实践，我积累了一定的经验，并形成了以下心得体会：
一、重视德育工作
我将德育工作置于核心位置，全力配合学校开展思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，引导学生树立正确的价值观，营造良好的班级氛围。

除了利用班会课进行正面教育外，我还结合实际，通过讲故事等形式，教育孩子们成为品德优良、行为端正的人。

二、加强班干部队伍建设
班干部在班级管理中扮演着重要角色，他们的素质直接影响到班级氛围和工作效率。

因此，我始终重视班干部队伍的建设。

在选拔班干部时，我坚持民主集中制原则，根据学生实际情况进行公平选拔，并在职务名称后加上“班长”以示尊重。

我赋予班干部一定的权限，既给予指导，也鼓励他们独立工作，培养他们的领导能力和威信。

经过一个学期的培养，我班涌现出了一批优秀的班干部。

三、推动班集体建设
班级的凝聚力与班风紧密相连。

为增强班级凝聚力，我着重培养学生的集体主义精神和主人翁意识，提升集体荣誉感。

我鼓励学生团结互助，关心集体，关心他人，使班级成为温馨的大家庭。

我积极深入学生群体，了解他们的需求，关心他们的成长，特别是对潜能生，
我更注重走近他们，消除他们的自卑心理，通过赏识教育激发他们的学习兴趣，为他们创造更多的学习和展示机会。

四、强化思想道德教育和养成教育
1. 丰富德育活动，推动养成教育。

我认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并深入开展文明礼仪、法制、安全和健康知识教育。

2. 加强班级文化建设。

我鼓励班主任积极思考，加强班级制度建设，营造积极向上的班级氛围，争创“文明班级”。

班级学习园地布置注重班级特色，规范实用，富有教育性，记录好人好事。

3. 加强后进生的教育与转化。

我要求各班制定转化计划，及时了解学生情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

五、未来工作设想
1. 进一步加强师德建设，强化全员育人观念，发挥全体教师的育人作用，实现全方位育人。

2. 加强德育科研，针对新形势下德育工作的特点，开展课题研究，提升教育管理水平，并将成果应用于学校教育实践中。

3. 持续做好班主任工作，营造良好的教育氛围，使全体教师共同参与学生教育管理，引导学生遵守规范，加强组织纪律。

4. 学校德育工作领导小组将继续总结经验，更新观念，推动德育工作再上新台阶。

在未来的工作中，我们将结合学校德育工作的新情况、新问题，以及少年儿童的成长特点，加强教育理论学习，提升教师的科研意识，不断完善自我，努力使所教班级达到新的高度。

2024年班主任德育工作经验心得模版（三）
本学期，担任二年级四班班主任工作，全班共有学生____人，男生____人，女生____人。

在学校领导的统一组织与指导、同学们的共同努力以及任课教师的鼎力支持下，我们紧密围绕学校工作规划，秉持“以生为本，德育为先”的原则，以落实《校规》和培养学生的
____个良好习惯为核心任务，持续推进博雅教育“七大行动”，深化校园文化建设，全面开展丰富多彩的德育和少先队活动。

各项教育教学工作取得了显著成效，尤其在安全、学习、管理等方面表现突出。

以下为本学期班级工作总结：
一、持之以恒强化班级管理
本学期，二年级四班与三班合并，学生经历了从陌生到熟悉的过渡。

面对个别学生在楼道追逐打闹、大声喧哗等新问题，我利用班会时机，向学生宣讲学校倡导的“____个好习惯”，即培养良好的学习、卫生、行为、礼仪习惯，引导每个学生成为自我命运的主宰。

明确了班级纪律考评和卫生评价标准，经过一学期的努力，学生的行为和学习习惯明显改善。

二、积极培养班级主人翁精神
学生只有具备主人翁意识，才会主动为班级贡献力量。

作为班主任，我努力营造自由、宽松的环境，让学生积极参与班级管理，激发他们的主人翁精神。

本学期，我们积极参与学校各项活动，学生团结一心，集体荣誉感日益增强。

在四月下旬举办的春季运动会中，我们班表现出色，荣获“春种秋收”项目第一名。

三、开展激励活动，增强学生自信
每个学生都有独特的优点，关键在于发现与赏识。

我始终坚持在日常工作中表扬学生的闪光点，举办“庆功会”、同唱生日歌、分享学习经验等活动，让学生体验成功的喜悦。

四、培养具有管理能力的小干部
重视发挥班干部作用，通过制定班级管理制度，培养学生自律意识，营造团结向上的班风。

小班干部在班级管理中发挥了重要作用，尤其在监督学生行为习惯方面，表现突出。

五、有序推进其他常规工作
积极与任课教师沟通，与家长保持联系，协调学校教育资源，关注学生学习状况，共同培养学生的学习兴趣和意志力。

始终将安全放在首位，做好安全教育和防范措施，确保学期内无安全事故发生。

六、深入推进博雅教育，助力快乐成长
在博雅教育的引领下，学生快乐、自信地成长。

本学期，学校举办的唱红歌活动和趣味运动会进一步增强了班级凝聚力。

教学中，我们采用“先学后教，当堂训练”的模式，关注每一个学生的成长。

教育是一项伟大的事业，我们的工作不仅在于当下，更在于为祖国的未来打下坚实基础。

我将继续以热爱学生、传播知识为己任，不断提升教育教学水平，为培养更多优秀的学生贡献力量。