大安区三中七年级地理上册 1.2 地球仪和经纬网第二课时教案

地球仪和经纬网第2课时
【课题】纬线和经纬网
【课型】新授课
【课标要求】
培养学习地理的兴趣，让学生体会到地理就在我们身边，学会运用地理知识解决实际问题。

【教学目标】
1、通过在地球仪上描绘纬线，了解纬线的特点，学会确定某点的纬度。

2、能运用经纬网确定地球上某点的位置。

【教学模式】问题探究
【教学方法】小组讨论、启发诱导
【教具准备】课本
合作
探究二、纬度
【自主学习】：1、纬度的定义、划分方法
2、南北半球的划分
【活动】：观察地球仪上的经线与纬线
在地球仪上找到伦敦，用手指沿着其所在的本初子
午线向北移动，看看能否回到伦敦；找到北京，用
手指沿着其所在的北纬40°纬线向东移动，看看能
否回到北京。

2、经纬网的定义和用途
a、经线和纬线相互交织，在经纬网上，地球上
任何一点都有其对应的一条经线和一条纬线，其
位置就是这两条线的交点。

教师板图：
线的知识进行
讨论，并在自
己画的图中任
取一点，标出
其东西方向。

通过图文结
合，学生找出
纬度划分规
律，并找出
低、中、高纬
度划分的界
线，将图补充
完整。

学生到讲台来
演示。

学生可以结合
生活来谈一下
经纬网的用
途。

学生思考后回
生通过讨
论，正确
表达和团
结协作能
力。

结合生
活有利于
培养学生
的地理思
维，用地
理知识解
决实际问
题。

b教师引导学生结合生活来思考经纬网的用途，例如军事、航空、航海等方面。

【思考】：如何在经纬网上确定某一点的经纬度？
方法：我们只要读出经过这一点的经线和纬线的度数就可以了。

【板图】
讨论：正确判读A、B、C、D四点的经纬度，以及这四点分别在南北半球的哪个半球。

答
经纬度的判断，不但要会读，更要会写。

学生小组讨论，学生代表将答案写在黑板上。

巩固训练
1、根据纬度的不同，人们把纬度分成低纬度、
纬度、__ 纬度；低纬度是指0至_______
的地区。

2、中纬度与高纬度的分界线是，
50°N属于纬度地区。

3、正确判读图中各点的经纬度
学生回答
当堂检
测学生的
学习效
果，能得
到及时的
反馈。

教学反思：
学生对于纬线和纬度的学习较经线和经度简单，学生更容易理解，不过对某一点经纬度的判读这一部分综合性较强，必须结合东西经度和南北纬度的判断，因此这一部分学生掌握起来相对来说较难，需加强练习，及时巩固。

地球的运动
【学习目标】
1.地球公转的概念、方向、周期等特征，初步学会用简单的工具演示地球公转。

2.师生演示地球的公转运动，知道地球公转形成四季；记住公转中二分二至点的时间及太阳直射点的纬度位置。

3.生活体验，归纳不同季节的昼夜长短及变化，以及昼夜长短随纬度的变化规律。

4.师生演示地球的公转运动，知道地球公转产生五带；记住南北回归线、南北极圈的度数、五带的名称和范围。

【学习内容】
预习课本第16页到第19页和听101《地图的阅读和地形图的判读》微课。

1.正确演示地球公转，理解地球公转的基本特征。

2.结合课本，说出地球公转的特征。

3.结合生活体验，归纳不同季节的昼夜长短及变化。

4.归纳昼夜长短的随季节的变化规律。

5.演示太阳直射点随季节的变化，了解五带的划分原则。

【预习检测】
选择题
1. “送走夕阳，迎来曙光……”这句话描述的自然现象产生的地理原因是( )
A. 地球公转
B. 地球自转
C. 季节变化
D. 气候变化
“太阳大，地球小，地球围着太阳跑；星儿移，月儿转，地球自个儿也在转。

”据此回答2～3题。

2. “地球围着太阳跑”产生的现象是( )
①昼夜交替②季节变化③昼夜长短变化
④日月星辰东升西落⑤不同经度的地方出现时间差异
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ④⑤
3. “地球自个儿也在转”的方向是( )
A. 自南向北
B. 自北向南
C. 自西向东
D. 自东向西
4. 我国于2012年9月20～25日在成都举办第13届西部国际博览会。

下列对于此会期间相关地理知识的叙述，正确的是( )
A. 会期时处于北半球的冬季
B. 会期正处于秋分
C. 会期时太阳直射北回归线
D. 会期时北半球最热
5. 图是某中学生通过测量绘制的二分二至日正午时刻校园内的旗杆影子长度的简图。

该中学生所绘制的①②③图中，可能代表夏至日的是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. 无法确定
【课堂探究】
1. 正确演示地球公转，理解地球公转的基本特征。

2. 结合课本，说出地球公转的特征。

3. 结合生活体验，归纳不同季节的昼夜长短及变化。

结合自己的生活体验，讨论下列问题。

(1)一年中什么季节中午太阳升得高一些？什么季节比较低？
(2)一年中什么季节白昼时间较长？什么季节较短？
(3)一年中我国中午太阳升得高、白昼时间长的季节是什么季节？此时，南半球的澳大利亚是什么季节？
4.观察：北半球某一点二分二至日的昼夜长短情况。

5.观察：归纳昼夜长短的随季节的变化规律。

6.观察：说出五带的范围。

7.讨论
假设地球直立着自转和公转，这样会产生什么自然现象？
观察：说出二分二至日太阳直射点的位置。

讨论
1.北回归线以北地区一年有几次太阳直射？
2.北回归线上一年有几次太阳直射？
3.两条回归线之间的地区一年有几次太阳直射？
4.南回归线以南地区一年有几次太阳直射？
【本课小结】
【随堂检测】
单项选择
读图“3月21日不同纬度地区正午影长示意图”，完成以下3题。

1.这一天，太阳直射点位于( )
A .40°N
B .赤道
C. 北回归线 D .南回归线
2.这一天的节气是( )
A. 春分
B. 夏至
C. 秋分
D. 冬至
3.此时，地球上昼夜情况是( )
A. 全部昼长夜短 B .全部昼短夜长
C. 全部昼夜平分
D. 各地长短不一
4.读图“五带的划分示意图”，下列叙述正确的是( )
A．甲地位于北寒带 B．乙地有太阳直射现象C．丙地四季分明 D．丁地终年炎热
5.下列一些自然现象，不是地球公转造成的是（）A．昼夜长短的变化 B．四季变化现象
C．极昼极夜现象 D．昼夜交替现象
参考答案【预习检测】BBCBB
【随堂检测】BACAD
3.1 世界的人口
一、选择题
1．湖北省的总人口数约6568万人（2010年），面积约18万平方千米，其人口密度约为A． 36.5平方千米/人 B． 365人/平方千米
C． 0.0027平方千米/人 D． 300人/平方千米
2．表示一个地区人口疏密程度的是：
A．人口总数的多少 B．人口居住面积的大小
C．人口的自然增长率 D．人口密度
3．（题文）下图表明世界人口主要集中分布在
A．中高纬度地带 B．中低纬度地带
C．平原盆地地带 D．温和湿润地带
4．以下关于人口的说法,正确的是
A．一个国家或地区的人口发展要与经济、社会发展相适应
B．一个国家或地区只要人口多,资源和环境压力就会很大
C．发达国家人口增长缓慢或零增长,因此没有环境问题
D．发展中国家只要控制人口数量增长,就可解决环境问题
5．读四大洲人口出生率和死亡率统计图，回答下题。

图中四大洲
中，人口自然增长率最低的是
A．非洲 B．北美 C．亚洲 D．欧洲
6．读人口增长示意图，完成下题．图中四类国家都可能存在
人口问题，其中人口出现负增长，青壮年劳动力不足的国家
为
A．① B．② C．③ D．④
7．人口老龄化是指一个国家或地区65岁及以上
老年人口占人口比童达到或超过7%．读“中国与
世界65岁及以上老年人口比重统计与预测
图”。

根据预测，到2050年中国65岁及以上老
年人口比重高于世界大约
A． 7% B． 25% C． 10% D． 20%
8．图为历届国际地理奥林匹克竞赛举办城市分布图。

图中
A．最冷月平均气温在3℃-18℃的城市数量最多
B．位于高纬度的城市多分布在海拔相对较高的地区
C．位于中低纬度、海拔在200米以下的城市最多
D．最冷月平均气温在3℃以下的城市集中在高原地区
9．人类密集地区称“人类大陆”，图为人类大陆图
图中世界人口的分布（）
A．高纬度比低纬度多 B．大洋洲比亚洲多 C．西半球比东半球多 D．北半球比南半球多
10．读人口增长示意图
下列关于②类国家人口问题现状的叙述，不正确的是
A．人口老龄化日趋严重，老龄人口较多
B．青壮年劳动力过剩，就业压力过重
C．人口增长过快，与经济发展不相适应
D．人口素质偏低，教育压力过大
二、解答题
11．读漫画“地球在呻吟”，完成下列问题。

（1）这幅漫画揭示的是____________带来的问题。

（2）这些问题具体表现在_______、________、________等方面。

（3）世界人口最多的国家是_______，为了使人口数量的增长同
______发展和______条件相适应，该国政府把__ ____作为一项基本国策。

12．读“世界人口分布图”，完成下列各题。

(1)从图中看人口密度最大的大洲是________，该洲的西部是
________(填“发达”或“发展中”)国家最集中的地区，这里大部分
人属________人种，多信仰________教。

(2)亚洲人口稠密区主要分布在亚洲的__________部和__________部，这里优越的自然条件有______________________________。

该地区大部分国家是________(填“发达”或“发展中”)国家。

(3)图中甲地区人口________(填“稠密”或“稀疏”)，其主要自然原因是__________________。

(4)世界主要人口稠密地区所在大洲是__________，人口自然增长率较低的是__________和__________。

13．阅读下列材料，回答下列问题：
读材料一如左图，材料二（如右图），回答下列问题。

（1）我国将在年成为老龄化社会。

（2）老龄化带来的社会经济问题有哪些？（两点即可）、。

（3）为了缓解老龄化的影响，我国采取的措施是。

（4）年中国人口将达到峰值，其总数为亿人。

（5）到2050年世界第一人口大国是。

（3）对于我们的地球母亲来说，人口过多或人口增长过快会带来哪些问题？（至少列举三个方面）
参考答案
1-10．BDBAD FCCFA
11．（1）人口增长过快
（2）住房紧张耕地减少水资源缺乏环境污染土地沙漠化（选三项）（提示：可从社会、环境、资源等方面进行说明）
（3）中国社会经济资源环境实行计划生育
12．(1)欧洲发达白色基督
(2)东南地形平坦、气候适宜、水源充足、土壤肥沃(写3条即可) 发展中
(3)稀疏气候极端干旱
(4)亚洲欧洲北美洲
13．（1）2050（2）劳动力短缺；养老负担加重（3）二孩政策（4）2030；14.5（5）印度。