教师基层减负工作总结

近年来，随着教育改革的深入推进，教师基层减负工作成为全社会关注的焦点。

为了响应国家关于减轻教师负担的号召，我校积极响应，采取了一系列措施，取得了显著成效。

现将我校教师基层减负工作总结如下：
一、加强组织领导，落实减负责任
为有效推进教师基层减负工作，我校成立了减负工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，各部门负责人为成员。

领导小组定期召开会议，研究解决减负工作中遇到的问题，确保减负工作落到实处。

二、精简会议、文件，减少不必要的检查评估
为减轻教师工作负担，我校严格控制会议、文件数量，减少不必要的检查评估。

对于上级部门下发的文件，我们认真筛选，将不涉及学校实际工作的文件予以精简。

同时，对校内会议进行优化，尽量缩短会议时间，提高会议效率。

三、优化教学任务，提高教学质量
为减轻教师教学负担，我校注重优化教学任务，提高教学质量。

一方面，合理配置教学资源，确保教师有充足的时间备课、批改作业、辅导学生；另一方面，加强教师培训，提高教师教育教学能力，从而减轻教师教学压力。

四、创新评价机制，减轻教师考核压力
为减轻教师考核压力，我校创新评价机制，将教师考核与教学质量、学生满意度、教师个人发展等多方面相结合。

在考核过程中，注重过程性评价，关注教师成长，避免过度依赖结果性评价。

五、加强教师心理健康教育，关注教师身心健康
为关注教师身心健康，我校开展了一系列心理健康教育活动。

通过组织教师参加心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助教师缓解工作压力，提高心理素质。

六、开展丰富多样的教师活动，提高教师幸福感
为提高教师幸福感，我校开展丰富多样的教师活动。

如组织教师参加集体旅游、运动会等，让教师在工作之余放松身心，增进同事之间的感情。

总之，我校在教师基层减负工作中取得了显著成效。

今后，我们将继续努力，不断完善减负工作措施，为教师创造一个宽松、和谐的工作环境，让教师全身心投入到教育事业中。

具体成果如下：
1. 教师工作满意度显著提高，教师心理健康状况明显改善。

2. 教学质量稳步提升，学生满意度逐年上升。

3. 教师队伍建设得到加强，教师教育教学能力不断提高。

4. 学校内部管理更加规范，办学水平不断提升。

总之，教师基层减负工作对于提高教育教学质量、促进教师队伍建设具有重要意义。

我们将继续努力，为教师创造一个更加美好的工作环境。