分离分类存储制度

分离分类存储制度
指为了实现各种财物之间不混淆、便于使用和清点，而将这些物品按照其性质和价值等方面的差异分门别类地加以储藏。

在本质上它与传统的仓库存储原则是相同的。

因此，分离分类存储制度属于仓库存储的范畴。

从某种意义上说，分离分类存储也就是典型的学校库房存储。

首先要明确“什么叫做分离分类存储”呢?这里所谓的分离分类
主要包括两个方面：一是物品的安全、完整;二是分类储存。

首先第
一点应该理解并掌握。

分离分类储存要求人们对教室内部或外部的贵重仪器设备要单独建立保护室或防盗室。

另外需要注意一点的是关于贵重仪器设备的具体种类及特殊的储存条件，国家标准《贵重物品保管》(GB/ T17083-2000)已作出详细规定。

例如：对于放射性仪器、
高压电器设备、易燃易爆药剂、气瓶等高危险品都必须严格遵守操作程序，分开堆码，妥善保管，采取必要的监测措施。

这样才能避免由于保管不当造成人身伤亡或设备损坏。

其次第二点是很多学校忽略的问题，认为反正只要把贵重物品集中起来就万事大吉了。

这是非常错误的观念。

那么究竟怎样才算真正做到了“分离分类存储”呢?学校
在运行过程中虽然会积累下许多资金，但任何资金都应当“取之有道”，并且在账目核查时也应该是严丝合缝。

同时还需要定期检查所存资金是否充足。

若发现某项资金被挪用、虚假购置新物品，即时向教育局报告。

教育局针对情况再三调研，寻找真相后，予以追回、赔偿。

我们从近年来发生的事件中可以看出，有一小部分学校虽然进行
了“分离分类存储”但并未达到预期效果甚至更糟糕。

举几个简单的例子吧!2011年8月23日晚7时左右，广东省深圳市光明新区公明街道田寮社区第六小学附近突发一场大火。

由于疏散及时，事故未造成人员伤亡。

令人感到遗憾的是，由于消防栓被偷，当消防车赶到时，水枪却打不着火。

消防车冲入火海后，经过20分钟救援仍无法灭火，造成约100平米的地面坍塌。

据了解，火灾导致1名教师死亡3名教职工受轻微伤。

笔者想提醒诸位读者朋友们的是:凡是事业编制内的教师都要签订聘用合同。