德国建筑行业职业伦理的特色与影响因素分析
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好 的隔 热 材 料 ， 充 分 利 用 清 洁 能 源 和 可再 生能 源 等 。在 德 国 ， 能 源 消耗 在房 地 产 的购 买 和 出租 时
工程师则有义务提醒建筑师考虑现实情况并修改 方 案 。在 德 国 ， 建筑 师和 工 程 师都 不 会 过 分 在 意 自己工作量 的多少 ， 他们会通力合作完成客户的 要求 ， 把建筑工程 真正做好做精 ， 这也是德 国“ 工 匠精神” 在建筑行业 中的体现。 ２ ． 建 筑 师 和建 筑工 人 的合 作 。建 筑 师需 要 定
国职业精神的培养具有重要意义。本 文以德国建 筑行业 的建筑师 、 工程师和建筑工人等为例 ， 分析 德国职业伦理的特点及其形成发展的影响因素， 以 期对我国职业伦理的培养与保障提供借鉴。 德 国建 筑行 业职 业伦 理的 特点
一
多大学的建筑 系也都在努力研究如何提高建材的 回收利用效率 ， 减少建筑废料的产生。
（ 二） 彼 此合 作是 德 国建筑行 业 职 业伦理 的重
要 内容
、
１ ． 建筑 师 和 工程 师 的合 作 。完成 一项 建 筑 工 程， 离 不 开 建 筑 师 和工 程 师 的 共 同努 力 。建 筑 师 负责 规划 和设 计 ， 研 究美 观 的外 形 ， 工程 师负 责 使 建筑 师 的想 法 变 成 现 实 ， 并 研 究 现 实 的建 设 和 性 能 。［ ２ １ 若 是 建筑 师 的方 案在 现有 条 件下 无法 实施 ，
技能型人才 ， 而更加注重具有 良好职业精神和道德 素养 、 具有可持续发展能力的高素质人才。ｕ 德国 以制造业闻名世界 ， “ 工匠精神” 也正体现 了德国人
良好 的职业 精神 和道德 素养 。不 过 ， 德语 中很少 使
用“ 工匠精 神 ” 一词 ， 其 内 涵 包 括 在 了 职 业 伦 理 （ Ｂ ｅ ｒ ｕ ｆ ｓ ｅ ｔ ｈ ｉ ｋ ） 中 。 因此 ， 研 究德 国的职 业 伦 理对 我
人特别重视建筑废弃物 的回收利用 ， 建筑师在制 定 施 工计 划 时 ， 会 将 可循 环利 用 的材料 特 别标 明 ，
建 筑 工 人 施 工 时按 照 建 筑 师 的标 注 将 其 单 独 放 置， 便 于 之后 的分 离 和 回收 。 这在 德 国的 建 筑行
业 中 已经 成 为一 种普 遍 的共 识 。近年 来 ， 德 国很
（ 一） 节 能环 保是 德 国建 筑行 业职 业伦 理 的普
遍 共识
１ ． 节约能源消耗 ， 使用清洁能源 。在商用或 民用 建 筑 中 ， 建 筑 师 需 要 分 析 建 筑 物 和 供 暖 系统 的特点 ， 在综合考虑上述 因素之后 ， 在新建 、 改建 或 扩 建 的 计 划 中确 定 相 应 的节 能 措 施 ， 如使 用 良
都是非常重要 的考量因素 ， 一栋建筑会因为能源 消耗少而具有更高的价值 。
专题探 讨
期监督建筑工人的工作进度 ， 因为 施 工 进 度 几 乎
２ ０ １ ７ 年 第 １ ９ 期 ｛ ： ； ５ ａ ｌ 歪
筑 师 致 力 实 现 的 目标 。但 也 有 建 筑 师 持 反 对 意 见， 他们 认 为 ， 不 能 完全 听从 客 户 的要 求 ， 需要 关
பைடு நூலகம்
随着科技进步和产业转型升级 ， 现代企业所需
要 的技术 技 能人 才 ， 已不仅 是 “ 实 践性 、 操作型” 的
２ ． 建 材 回收 利 用 ， 减 少 废 物 产生 。在 建 筑 材
料 的生 产 加工 过程 中 ， 会 产生 大量 的建筑废 弃 物 ， 直 接 填 埋 会 给环 境 造 成 巨大 的 负 担 。 因此 ， 德 国
师 在 制定 施 工计 划 时需 要 考 虑建 筑工 人 的工作 条
注 自己的专业领域 ， 保障建筑质量。 二、 德 国 建 筑 行 业职 业伦 理 形 成 发 展 的 影 响
因素分 析
职业伦理 的形成与发展是整个社会多种 因素 共 同作 用 的结 果 ， 在 培养 职业 伦理 方 面 ， 学校 发挥
不可能完全符合预定的计划。而不同建筑工作彼 此之间是存在联系的 ， 一项工作 的拖延可能会 导 致其 他项 目 无法按时完成 ， 因此 ， 建筑师还需要根 据实施情况对计划做出相应调整。在工作完成之 后， 建筑师要和工地的负责人一起检查建筑工程 完 成 的质 量 是 否 达 到 了客 户 的要 求 。此 外 ， 建 筑
｛ ： ｉ ５ ａ ｌ 歪 ２ ０ １ ７ 年 第１ ９ 期
专题 探 讨
德 国建筑 行业职业伦理 的特色 与影响 因素分析
黄 可 人
摘 要 ： 随着科技进 步和 产业转型 升级 ， 我 国对 良好职业精神和道德素养的重视 程度也逐 步提 高。德 国人的“ 工
匠精神” 是良 好 职业精神 和道德素养的体现 ， 值得我们 学习研 究。以德 国建 筑行业为例 ， 分析德 国职 业伦理的节
能环保 、 彼 此合作 、 客 户导向三大特 点， 以及 国家、 行 业协会 、 学校和从业者的职业兴趣 对职 业伦理形成与发展 的
影响 ， 并提 出其 对我 国培养职业精神 的借鉴意 义与启示 。 关键词 ： 职业伦理 ； 职业精神 ； 工匠精神 ； 道德素养； 建筑行业 ； 德国 基金项 目： ２ ０ １ ４ 年度 国家社科基金一般项 目“ 职校 生职业精神培养 的理论 与实践研 究——基 于社会主 义核心价
值 观 的 视 角” （ 项 目编号 ： Ｂ Ｊ Ａ１ ４ ０ ０ ６ ２ ）
作者简介 ： 黄可人 ， 女， 华 东师范大学职业教 育与成人教 育研 究所 ２ ０ １ ６ 级硕 士研 究生 ， 主要研 究方 向为 比较职业
技术教育 、 职 业 院校 德 育 。 中图分类号 ： Ｇ７ １ ９ 文献 标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ７ ７ ４ ７ （ ２ ０ １ ７ ） １ ９ — ０ ０ ４ ８ — ０ ５
工程师则有义务提醒建筑师考虑现实情况并修改 方 案 。在 德 国 ， 建筑 师和 工 程 师都 不 会 过 分 在 意 自己工作量 的多少 ， 他们会通力合作完成客户的 要求 ， 把建筑工程 真正做好做精 ， 这也是德 国“ 工 匠精神” 在建筑行业 中的体现。 ２ ． 建 筑 师 和建 筑工 人 的合 作 。建 筑 师需 要 定
国职业精神的培养具有重要意义。本 文以德国建 筑行业 的建筑师 、 工程师和建筑工人等为例 ， 分析 德国职业伦理的特点及其形成发展的影响因素， 以 期对我国职业伦理的培养与保障提供借鉴。 德 国建 筑行 业职 业伦 理的 特点
一
多大学的建筑 系也都在努力研究如何提高建材的 回收利用效率 ， 减少建筑废料的产生。
（ 二） 彼 此合 作是 德 国建筑行 业 职 业伦理 的重
要 内容
、
１ ． 建筑 师 和 工程 师 的合 作 。完成 一项 建 筑 工 程， 离 不 开 建 筑 师 和工 程 师 的 共 同努 力 。建 筑 师 负责 规划 和设 计 ， 研 究美 观 的外 形 ， 工程 师负 责 使 建筑 师 的想 法 变 成 现 实 ， 并 研 究 现 实 的建 设 和 性 能 。［ ２ １ 若 是 建筑 师 的方 案在 现有 条 件下 无法 实施 ，
技能型人才 ， 而更加注重具有 良好职业精神和道德 素养 、 具有可持续发展能力的高素质人才。ｕ 德国 以制造业闻名世界 ， “ 工匠精神” 也正体现 了德国人
良好 的职业 精神 和道德 素养 。不 过 ， 德语 中很少 使
用“ 工匠精 神 ” 一词 ， 其 内 涵 包 括 在 了 职 业 伦 理 （ Ｂ ｅ ｒ ｕ ｆ ｓ ｅ ｔ ｈ ｉ ｋ ） 中 。 因此 ， 研 究德 国的职 业 伦 理对 我
人特别重视建筑废弃物 的回收利用 ， 建筑师在制 定 施 工计 划 时 ， 会 将 可循 环利 用 的材料 特 别标 明 ，
建 筑 工 人 施 工 时按 照 建 筑 师 的标 注 将 其 单 独 放 置， 便 于 之后 的分 离 和 回收 。 这在 德 国的 建 筑行
业 中 已经 成 为一 种普 遍 的共 识 。近年 来 ， 德 国很
（ 一） 节 能环 保是 德 国建 筑行 业职 业伦 理 的普
遍 共识
１ ． 节约能源消耗 ， 使用清洁能源 。在商用或 民用 建 筑 中 ， 建 筑 师 需 要 分 析 建 筑 物 和 供 暖 系统 的特点 ， 在综合考虑上述 因素之后 ， 在新建 、 改建 或 扩 建 的 计 划 中确 定 相 应 的节 能 措 施 ， 如使 用 良
都是非常重要 的考量因素 ， 一栋建筑会因为能源 消耗少而具有更高的价值 。
专题探 讨
期监督建筑工人的工作进度 ， 因为 施 工 进 度 几 乎
２ ０ １ ７ 年 第 １ ９ 期 ｛ ： ； ５ ａ ｌ 歪
筑 师 致 力 实 现 的 目标 。但 也 有 建 筑 师 持 反 对 意 见， 他们 认 为 ， 不 能 完全 听从 客 户 的要 求 ， 需要 关
பைடு நூலகம்
随着科技进步和产业转型升级 ， 现代企业所需
要 的技术 技 能人 才 ， 已不仅 是 “ 实 践性 、 操作型” 的
２ ． 建 材 回收 利 用 ， 减 少 废 物 产生 。在 建 筑 材
料 的生 产 加工 过程 中 ， 会 产生 大量 的建筑废 弃 物 ， 直 接 填 埋 会 给环 境 造 成 巨大 的 负 担 。 因此 ， 德 国
师 在 制定 施 工计 划 时需 要 考 虑建 筑工 人 的工作 条
注 自己的专业领域 ， 保障建筑质量。 二、 德 国 建 筑 行 业职 业伦 理 形 成 发 展 的 影 响
因素分 析
职业伦理 的形成与发展是整个社会多种 因素 共 同作 用 的结 果 ， 在 培养 职业 伦理 方 面 ， 学校 发挥
不可能完全符合预定的计划。而不同建筑工作彼 此之间是存在联系的 ， 一项工作 的拖延可能会 导 致其 他项 目 无法按时完成 ， 因此 ， 建筑师还需要根 据实施情况对计划做出相应调整。在工作完成之 后， 建筑师要和工地的负责人一起检查建筑工程 完 成 的质 量 是 否 达 到 了客 户 的要 求 。此 外 ， 建 筑
｛ ： ｉ ５ ａ ｌ 歪 ２ ０ １ ７ 年 第１ ９ 期
专题 探 讨
德 国建筑 行业职业伦理 的特色 与影响 因素分析
黄 可 人
摘 要 ： 随着科技进 步和 产业转型 升级 ， 我 国对 良好职业精神和道德素养的重视 程度也逐 步提 高。德 国人的“ 工
匠精神” 是良 好 职业精神 和道德素养的体现 ， 值得我们 学习研 究。以德 国建 筑行业为例 ， 分析德 国职 业伦理的节
能环保 、 彼 此合作 、 客 户导向三大特 点， 以及 国家、 行 业协会 、 学校和从业者的职业兴趣 对职 业伦理形成与发展 的
影响 ， 并提 出其 对我 国培养职业精神 的借鉴意 义与启示 。 关键词 ： 职业伦理 ； 职业精神 ； 工匠精神 ； 道德素养； 建筑行业 ； 德国 基金项 目： ２ ０ １ ４ 年度 国家社科基金一般项 目“ 职校 生职业精神培养 的理论 与实践研 究——基 于社会主 义核心价
值 观 的 视 角” （ 项 目编号 ： Ｂ Ｊ Ａ１ ４ ０ ０ ６ ２ ）
作者简介 ： 黄可人 ， 女， 华 东师范大学职业教 育与成人教 育研 究所 ２ ０ １ ６ 级硕 士研 究生 ， 主要研 究方 向为 比较职业
技术教育 、 职 业 院校 德 育 。 中图分类号 ： Ｇ７ １ ９ 文献 标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ７ ７ ４ ７ （ ２ ０ １ ７ ） １ ９ — ０ ０ ４ ８ — ０ ５