学会观察 三年级上 第四单元“细心观察”群文阅读教学设计

三年级上册第四单元“细心观察”群文阅读教学设计
学会观察
一、教学设计意图
新课标人教版小学语文三年级上册第四组教材围绕“细心观察”这个主题编排了四篇课文《花钟》、《蜜蜂》、《玩出了名堂》、《找骆驼》。

这四篇文章内容丰富多彩、妙趣横生，展现了我们身边的许多事物的无穷奥妙，引领着我们去感受作者观察思考的过程和了解所发现的神奇秘密。

本组教学，目的在于初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法，激发学生的兴趣，让学生养成留心观察周围事物的好习惯。

根据单元目标：确定本单元群文阅读的议题为《学会观察》。

根据四川省义务教育语文学科群文阅读教学指导意见指出第二学段（3—4年级）的教学目标，结合三年级学生的认知水平，围绕议题选择了以下四篇文章：人教版语文《同步阅读》教材：《小虾》《战胜天花的人》《汽车和冰淇淋》《画马》。

二、具体教学设计要点
（一）群文议题：学会观察
（二）阅读材料：
人教版语文《同步阅读》教材：《小虾》《战胜天花的人》《汽车和冰淇淋》《画马》。

（三）阅读目标
初步培养学生科学的思想方法和学会正确的观察方法，激发学生的兴趣，让学生养成留心观察周围事物的好习惯。

（四）阅读重难点
1.在感受作者有趣的观察和发现的过程中，激发孩子们留心观察的兴趣，培养科学的思20
想方法和学会正确的观察方法。

2.分享孩子同步阅读的学习内容，学习方法等，为学生有效同步阅读奠定基础。

（五）教学准备：多媒体课件。

（六）阅读过程
1．导入谈话：
（1）同学们，你们知道科学家们成功的秘诀是什么吗？
（抽生交流，教师出示议题：学会观察）
（2）教师谈话，激发学生观察兴趣。

2．主题回顾
（1）在课本的第四单元中，我们学习了四篇课文，我们一起来回忆一下，它们是：（学生回忆，老师用课件出示四篇文章的课题。

）
（2）这四篇文章都是作者从我们身边平凡的事物中，发现了其中的奥妙。

请同学们想
一想，这些文章中的主人公是以怎样的观察态度与方法，发现了其中的奥妙。

教师根据学生
的回答课件出示：
《花钟》：认真；
《蜜蜂》：试验；
《玩出了名堂》：思考；
《找骆驼》：细节。

3．阅读概览
（1）课件出示四篇文章标题：《小虾》《战胜天花的人》《汽车和冰淇淋》《画马》，生齐读课题。

（2）下面请大家拿出我们自主预习时，所填写的《阅读浏览表》，小组间交流讨论一
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下，看看这些文章中，主人公是在进行怎样的观察，他们观察到了什么。

并勾画精彩句段。

（师巡视，生交流讨论）
附：阅读浏览表
题目作者主要内容观察方法或态度观察到什么
通过对小虾的外形动作以及生活习性的
《小虾》菁莽描写，生动地展现了小虾有趣、脾气坏
的特征。

《战胜天花的人》闻增文章主要讲琴纳通过仔细的调查分析，战胜天花的事。

汽车对香草冰淇淋过敏，一个看似离奇
《汽车和冰淇淋》流流的现象，工程师通过仔细观察，记录分析，竟然找到了其中的原因，很快地解决了问题。

《画马》主要讲徐悲鸿学画马和指点他人怎么学画的事，表现了观察大自然的重要性。

（3）学生汇报，师生共同总结，提炼出有关观察的主题词并课件出示。

《小虾》──喜爱
《战胜天花的人》──调查。

《汽车和冰淇淋》──记录。

《画马》──执着。

（4）师小结：孩子们读书都非常认真，发言也很精彩！请同学们看，“认真”、“试验”、“思考”、“细节”、“喜爱”、“调查”、“记录”、“执着”。

这里既有观察的
方法，也有观察的态度。

你们真是太棒了！
4．片段分享
（1）读了这四篇文章，老师相信你们一定有了不少收获。

请同学们把文中那些特别精彩的的句子读给大家听听，并说说你的体会，同时我们也希望能分享你阅读时所运用的方法。

（2）结合朗读重点体会，引导学生体会文中精彩的观察片段。

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5．主题拓展
（1）同学们，这段时间，你观察了什么？有哪些新的发现？把你观察中的发现写一写，然后在班上来交流，看看谁在观察中有新的发现。

（2）学生交流。

（3）教师总结。

（七）板书设计
学会观察
观察方法
观察态度
附选文：
战胜天花的人
闻增琴纳是18世纪英国的一名医生，他因为征服了天花而受到人们的尊敬。

天花是一种很厉害的传染病。

那个时候，人们对天花束手无策，得了天花的人，有一些死了，还有一些
成了麻子。

琴纳作为一名大夫，看到这种情况很痛心，下决心找出一种能预防天花的办法。

琴纳一家一家地走访得过天花的人。

慢慢地，他有了两个重要发现：一个是得过天花的人不会再感染天花；另一个是养牛场的女工中没有一个得过天花。

女工们告诉琴纳，牛也会得天花，但不会死，只是长一些
小脓包。

女工们在挤牛奶的时候会触碰到那些小脓包，感谢上天花。

开始的几天有些不舒服，但很快就没事了。

有了这两个发现，琴纳想：也许女工们感染到的天花病毒比较少，人身体的免疫力战胜了那些病毒，同
时对病毒产生了抗体。

他终于找到了对付天花的办法：从牛身上采集天花病毒，然后接种到人身上。

为了验证这个方法是否有效，琴纳先在一个小男孩身上做实验。

琴纳提心吊胆地观察着：小男孩开始
有点不舒服，但很快就恢复正常了。

试验成功了！后来琴纳又直接给人接种人身体中的天花病毒，也获得了
成功。

从此，人类就有了对付天花的办法。

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小虾
菁莽院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。

阳光漏过葡萄架的空隙，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。

我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？
我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。

这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

小虾真有趣。

它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。

吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

小虾脾气不好。

要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。

这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。

小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。

有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的多了起来。

葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。

汽车和冰淇淋
流流一家汽车公司的经理收到一封信，信中写道：
“这是第二次给您写信了。

我不会怪您上次没有答复我的问题，因为我自己也觉得这个问题莫名其妙，但它是事实。

”
“我家一向有晚餐后吃冰淇淋的习惯。

每次都是我开车去超市购买。

最后，我买了一辆贵公司新制造的轿车，从此以后，去买冰淇淋就出现了一个情况：如果我买的是香草冰淇淋，汽车就不能顺利启动；如果我买的是其他冰淇淋，汽车就照常启动。

我真不明白：汽车和冰淇淋有什么关系？”经理对信的内容感到迷惑不解，但还是派一位工程师前去查看。

在一个整洁的居民区里，一位男子接待了他。

晚上，他们一起开车去买香草冰淇淋，返回时，汽车果然不能正常启动。

工程师又连续去了两个晚上。

第一个晚上，他买的是巧克力冰淇淋，汽车正常启动了；第二个晚上，他买的是香草冰淇淋，汽车又不能正常启动了。

工程师绝不相信这部汽车会对香草冰淇淋过敏。

他（继续调查，每次都详细记下日期、汽油类型、往返时间等数据。

在（连续的调查中，他发现了一个线索：车主买香草冰淇淋花的时间，比买其他冰淇淋花
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的时间要短。

这是为什么呢？原来，香草冰淇淋很受欢迎，所以被放在最前面的冰柜里，最容易拿到。

而其他冰淇淋放在后面的冰柜里，要花比较长的时间才能找到。

为什么停车时间短，汽车就不能正常启动呢？工程师进一步研究，终于找到了答案：停车时间短，汽车引擎还很热，产生的热气散不掉，汽车就不能马上启动。

原因找到了，问题很快得到了解决。

画马
徐悲鸿（hónɡ）是我国著名画家，美术教育家。

他一生酷爱画马，以擅（shàn）长画马而闻名。

徐悲鸿喜欢画马，是因为他爱马。

他小时候没有玩具，就和动物为伴，还把他们可爱的样子画下来。

为了把马画好，学悲鸿下了很大的功夫。

他年轻轻时到欧（ōu）洲（zhōu）学习，常到马场学习，仔细地观察马的各种姿势，研究马的身体结构，一丝不苟（ɡǒu）地画着速写。

他常常一去就是一天，当肚子饿得咕咕叫时，他便做深呼吸，但眼睛仍不离开马，手不离开纸和笔。

徐悲鸿画马取得了很大成就后，许多热爱美术的年轻人，都热诚地向他求教。

1947年，当时还在上小学的刘勃（bó）舒，给徐悲鸿写了一封信，信上说他也很爱画马，还模仿徐悲鸿画册上的马，画了几张奔马图请求指点。

徐悲鸿在给刘勃舒的回信中，谈了他对学画的看法。

以下就是那封回信。

勃舒小弟弟：
你的信及作品使我感动。

我的学生很多，如今又在数千里之外，得到你这个聪慧的小学生，真是喜出望外。

学画最好以大自然为师。

画马一定要以马为师，画鸡就要以鸡为师。

要仔细观察他们的状貌，动作、生神态，抓住他们的特点。

最简单的学法是铅笔或炭条对着镜子话自己，一定要神似。

然后画周围熟悉的人，如，父母，兄弟，姐妹，朋友。

因为画像最难，必须在幼年必须在幼年打好基础(chǔ)。

寄给你几张照片，这是我画的马，共你参考。

不必学我，真马比我所画的马更可作为你的老师。

我爱画动物，下过很大功夫，以画马为例（lì），速写稿（ɡǎo）不下千幅。

你好好读完初中，就可以报考艺专，那时，我愿意亲自指点你。

现在你要努力学习文史、生物、数学、理化等课程，必要的常识是不能忽视的。

此问近好！
悲鸿手复从那以后，徐悲鸿便不断地写信指导和鼓励刘勃舒。

后来，刘勃舒考入中英美术学院，终于成为一名著名的画家。