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教师正确清晰地阐述实验基础理论、基本操作过程和注意事项
教师的示教、指导与学生实际操作恰当配合，实验进程适当
教师指导认真、耐心，正确解答学生的问题，训练操作技能
教师注意学生的兴趣，注重科学方法和科学精神的引导
实验达到实验目标，学生明确实验报告的内容
实验
纪律（20分）
教师和指导人员以身作则，对学生要求严格，教学秩序好，审核学生的实验结果， 按照评价: 优 □ 良 □ 合格 □ 不合格 □
总 分
总体评价与建议：
（请根据主要实验授课内容对教师授课的教学准备、教学情况和教学效果等方面，结合教师授课中的实际情况，对本节课教师教学进行点评并提出具体建议）
听课专家签字：
听课时间：20 年 月 日
总体评价参考：优：90分以上良：80-89分合格：70-79分不合格：70分（不含）以下
南京信息工程大学听课记录表（实验课）
实验班级：课程名称：授课教师：
实验名称：授课时间：授课地点：
应到人数：实到人数：听课地点：
授课内容摘要
评 价 项 目
评 价 内 容
项目得分
实验
准备（20分）
实验室仪器设备、材料完好，摆放规范
教师有完整的讲稿（方案），准确掌握实验要点和难点
实
验
教
学
情
况
（60分）
学生熟悉实验目的和实验过程，实验准备符合要求
教师的示教、指导与学生实际操作恰当配合，实验进程适当
教师指导认真、耐心，正确解答学生的问题，训练操作技能
教师注意学生的兴趣，注重科学方法和科学精神的引导
实验达到实验目标，学生明确实验报告的内容
实验
纪律（20分）
教师和指导人员以身作则，对学生要求严格，教学秩序好，审核学生的实验结果， 按照评价: 优 □ 良 □ 合格 □ 不合格 □
总 分
总体评价与建议：
（请根据主要实验授课内容对教师授课的教学准备、教学情况和教学效果等方面，结合教师授课中的实际情况，对本节课教师教学进行点评并提出具体建议）
听课专家签字：
听课时间：20 年 月 日
总体评价参考：优：90分以上良：80-89分合格：70-79分不合格：70分（不含）以下
南京信息工程大学听课记录表（实验课）
实验班级：课程名称：授课教师：
实验名称：授课时间：授课地点：
应到人数：实到人数：听课地点：
授课内容摘要
评 价 项 目
评 价 内 容
项目得分
实验
准备（20分）
实验室仪器设备、材料完好，摆放规范
教师有完整的讲稿（方案），准确掌握实验要点和难点
实
验
教
学
情
况
（60分）
学生熟悉实验目的和实验过程，实验准备符合要求