河北省衡水市九年级上期中语文试卷

河北省衡水市九年级上期中语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、书写 (共1题；共2分)
1. （2分）(2017·聊城) 根据拼音写汉字。

忆往昔，运河畔商旅chuān liú bù xī________，鲁西重镇百业兴盛；看今朝，京九侧宾客纷至沓来，江北水城wàn xiàng gēng xīn________。

二、默写 (共1题；共8分)
2. （8分） (2018七下·泰兴月考) 根据提示填写课文原句。

（1）深林人不知，________。

（王维《竹里馆》）
（2）谁家玉笛暗飞声，________。

（李白《春夜洛城闻笛》）
（3） ________，凭君传语报平安。

（岑参《逢入京使》）
（4） ________，惟解漫天作雪飞。

（韩愈《晚春》）
（5）《木兰诗》中描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的句子：________，________。

（6）《木兰诗》中夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场的诗句：________，________。

三、名著导读 (共1题；共7分)
3. （7分）(2017·临沭模拟) 文学常识和名著阅读填空。

（1）
我国现代著名诗人艾青的《我爱这土地》和戴望舒的《________》，都抒发了作者内心深处对祖国土地的无限热爱之情。

（2）
《小石潭记》的作者________，是我国唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

（3）
根据提供的材料，回答问题。

“你怎么这么粗心大意呢？别生气了现在骂也没用了。

重新开始吧。

”
“哪能不气愤呢英诺肯季·帕夫洛维奇！六个月心血的结晶一下子给偷去了。

我每天都要紧张地劳动八个小时啊！这帮寄生虫真该死！”列杰尼奥夫极力安慰他。

一切不得不重新开始。

列杰尼奥夫给他弄到一些纸帮助他把写好的稿子用打字机打出来。

一个半月之后第一章又脱稿了。

“列杰尼奥夫极力安慰他”中的“他”是谁？他有怎样的性格特征？
四、其他 (共1题；共6分)
4. （6分） (2018七下·柯桥期中) 解释下列划线字。

①及鲁肃过寻阳________
②旦辞爷娘去________
③徐以杓酌油沥之________
④可远观而不可亵玩焉________
⑤有仙则名________
⑥凭君传语报平安________
五、现代文阅读 (共2题；共37分)
5. （17分）阅读下文，回答问题
冰炭同炉
旅美学者黄仁宇在回忆录《黄河青山》中写道，第二次世界大战中，气焰冲天的日军投降，一夜间骄横凶残的性格融化，个个变成“谦谦君子”。

百万降兵一时回不了国，中国当局安排他们修路、修机场，他们全都积极努力，绝无抵触情绪。

一天，他们在工作中烤火取暖，不小心飘出火星，烧毁了一间中国民房。

为表示歉意，日军竟全体自动饿饭，用一天的伙食费进行赔偿。

中国当局并无追讨损失和罚饭的意思，相反一些中国人太善良了，见日本兵这样自觉悔罪，反而生出“过意不去”和“可怜”的心情。

日军是否“矫枉过正”？这就是日本兵，在没有投降和放下武器之前，他们是尽职的军人，无比冷血，为取乐也可把婴儿挑在刺刀尖上。

一旦认输，又即刻成为低眉顺眼的降兵，勤快工作，谦和有礼，更以自动饿饭来弥补无心之过，世上哪个国家的军人会有这番表现？
在他们身上，两种人性竟以“严寒”与“酷暑”方式冰炭同炉，中间没有任何过渡和交融，这是正常人吗？同一批人有两种截然相反的表现，这才是最恐怖的，就是这样的铁蹄践踏了神州大地。

中国的苦难太深了，苦难之中还有一层说不出的屈辱：尽管战争残酷，但也不该残酷到让中国忍受的那一程度。

（1）解释下列词语。

①谦谦君子：________
②矫枉过正：________
（2）二战前后，日军在性格上有何变化？
（3）通过具体事例，作者最后得出了什么样的结论？
（4）你认为这样的日军正常吗？为什么？
6. （20分） (2017九下·江都月考) 阅读下文，完成小题。

论真性情
①我的人生观若要用一句话概括，就是真性情。

我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。

所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。

②一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。

③一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。

这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。

他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。

这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟了一块自己的园地，他在其中培育了许多美丽的花木，为它们倾注了自己的心血。

当他在自己的园地上耕作时，他心里非常踏实。

无论他走到哪里，他也都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。

这样一个人，他一定会活得很充实的。

相反，一个人如果没有自己的园地，不管他当多大的官，做多大的买卖，他本质上始终是空虚的。

这样的人一旦丢了官，破了产，他的空虚就暴露无遗了，会惶惶然不可终日，发现自己在世界上无事可做，也没有人需要他，成了一个多余的人。

④人做事情，或是出于利益，或是出于性情。

出于利益做的事情，当然就不必太在乎是否愉快。

我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭，一面依然奋斗不止，对此我完全能够理解。

我并不认为他们的叫苦是假，因为我知道利益是一种强制力量，而就他们所做的事情的性质来说，利益的确比愉快更加重要。

相反，凡是出于性情做的事情，亦即仅仅为了满足心灵而做的事情，愉快就都是基本的标准。

如果不感到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用。

⑤你说，得活出个样儿来。

我说，得活出个味儿来。

名声地位是衣裳，不妨弄件穿穿。

可是，对人对己都不要衣帽取人。

衣裳换来换去，我还是我。

脱尽衣裳，男人和女人更本色。

⑥人生中一切美好的事情，报酬都在眼前。

爱情的报酬就是相爱时的陶醉和满足，而不是有朝一日缔结良缘。

创作的报酬就是创作时的陶醉和满足，而不是有朝一日名扬四海。

如果事情本身不能给人以陶醉和满足，就不足以称为美好。

⑦此生此世，当不当思想家或散文家，写不写得出漂亮文章，真是不重要。

我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。

⑧人不仅仅属于时代。

无论时代怎样，没有人必须为了利益而放弃自己的趣味。

人生之大趣，第一源自生命，第二源自灵魂。

一个人只要热爱生命，善于品味生命固有的乐趣，同时又关注灵魂，善于同人类历史上伟大的灵魂交往，即使在一个无趣的时代，他仍然可以生活得有趣。

（1）
选文论述的中心观点是什么？作者所谓的“真性情”指的是什么？（均用原句）
（2）
第③④两段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？
（3）
结合上下文，说说第⑤⑥两段中加线词语“样儿、味儿、陶醉和满足”的含义是什么？
（4）
第⑧中划线句子富有哲理，结合生活实际，简要谈谈你的理解。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
7. （7分）阅读诗歌，回答问题。

十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

（1）
选出对这首诗赏析有误的一项（）
A . 全诗由述志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。

B . 诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。

C . 诗的后两句都是写梦境的，与前两句写实相映衬。

D . 全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。

（2）
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”把现实与梦境自然联系起来，抒发了诗人之情。

七、文言文阅读 (共1题；共17分)
8. （17分） (2017八下·镜湖期末) 阅读《送东阳马生序》（节选），完成下列小题。

余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（1）
解释下列划线的字。

①录毕，走送之走：________ ②俟其欣悦俟：________
③同舍生皆被绮绣被：________ ④腰白玉之环腰：________
（2）
翻译下面的句子。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（3）
选文有两句环境描写，一句是“天大寒，砚冰坚”衬托了________；另一句是“________，________”则突出了求学生活之苦。

（4）
通过本文你了解了宋濂的求学之苦，现在不少中学生也认为读书苦，请结合自身实际从借书、求师、生活三个方面谈谈你对求学之苦的认识。

参考答案一、书写 (共1题；共2分)
1-1、
二、默写 (共1题；共8分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
2-6、
三、名著导读 (共1题；共7分)
3-1、
3-2、
3-3、
四、其他 (共1题；共6分)
4-1、
五、现代文阅读 (共2题；共37分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
7-1、
7-2、
七、文言文阅读 (共1题；共17分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、。