小学英语冀教版(一起)二年级上册Unit1 Welcome to school Lesson2教案第二课时

小学英语冀教版（一起）二年级上册
Unit 1《This is my friend》教案
——第二课时
教学目标
1.学生能掌握单词friend。

2.学生能理解并运用This is my friend. His/Her name is…
教学重点
单词friend 句子This is my friend. His/Her name is…
教学难点
运用句子This is my friend。

His/Her name is….介绍朋友。

教学方法
小组合作学习法，情景教学法
课时安排
1课时
教学过程
Step1 问候（Greeting）
Teacher: Hello, boys and girls.在上一节课，我们认识了新同学Li Lin和Kim。

Step2 热身(Warm-up)
1.复习前面学过的介绍新同学的句子：This is Li Lin. He is a new student. This is Kim. She is a new student.
2.小组的学生之间互相问候：Hello! Hi! (使用‘学乐师生’APP录像,分享给其他同学)
3.出示课件中的boy和girl图片，带领学生复习学过的单词his和her，学生说出两个单词的不同。

Step 3 呈现新课(Presentation)
1.生词呈现。

出示Li Lin的图片。

问：Who is this? 学生回答：This is Li Lin.
2.设计情境。

教师：我们现在和李林交上了朋友，This is my friend. His name is Li Lin.
3.出示friend教学的卡片。

教师领读friend。

(使用‘学乐师生’APP录音,分享给其他同学)，然后用同样的方法教学This is my friend. His name is Kim.
4.打开课本，听录音并跟读句子。

(使用‘学乐师生’APP录音)
Step4趣味游戏(Play games)
教师指导学生一起做游戏Stop！Go ! 学生在游戏中巩固新知识。

Step5趣味操练(Practice)
1.三人一组，请同学用英语介绍朋友，培养他们团结合作的好习惯，同时也能充分练习本课的句型。

2.叫小组同学上台表演对话，表演优秀的大家鼓掌，教师给优胜组发小奖品。

(使用‘学乐师生’APP录像，分享给全班同学。

)
Step6课堂评价（Assessment）
1.听录音，根据录音内容标出新学习的单词，然后看图说话。

(使用‘学乐师生’APP录音，分享给全班同学。

)
2.跟读录音，核对答案，进行自我检测评价。

Step7 课堂总结（Summary）
还学生一起归纳本节课的知识：单词friend 和句型This is my friend. His/Her name is…Step6家庭作业（Homework）
1.鼓励学生回家后，向他们介绍自己的好朋友，用上今天所学的句型This is my friend。

His/Her name is….
2.鼓励学生把今天学到的句型表演给爸爸妈妈看。

板书设计
Unit1 This is my friend
Lesson 2
friend
This is my friend. His name is…
This is my friend. Her name is…。