(苏少版)四年级美术下册 风筝 教案 1

风筝
教学内容：
教材第20-21页的风筝。

教学目的：
引导学生欣赏多种风筝，了解风筝左右对称的特征，回忆放风筝的场景、气氛和感受，培养学生的审美能力和动手表现能力。

教学重点：
引导学生了解风筝的左右对称的特征，认识、熟悉风筝的种类。

教学难点：
把放风筝时的场景、气氛和感受的亲身体验加以表现。

教学过程：
一、教学新课
1.导入新课：提问：你玩过风筝吗？都玩过哪些风筝？
2.欣赏多种风筝，了解左右对称的特征：
教学生如何玩风筝，从风筝结构与放飞的关系，让学生了解风筝能平衡飞在空中的起码条件就是左右对称。

同时欣赏课本中的风筝，引导学生感受风筝美，它不仅是对生活中动植物等的摹仿，更是对生活中事物的提炼、美化。

3.作品欣赏
展示风筝的照片，直观体会风筝的多种样式。

通过对风筝实物的观察和触摸，感受形象逼真、色彩艳丽的风筝。

4.看一看
放映录像，观看风筝的艺术节的录像。

5.画一画
把自己放飞的场景或是录像中的映象最深的画面表现出来。

6.说一说、评一评
生生互评、取长补短、修改画面。

二、拓展：
研究风筝的飞行原理以及它和飞机飞翔的原理的关系。

三、布置作业
第1页/共1页。