幼儿园大班教案警察和小偷游戏培养孩子的警惕性和自我保护意识

幼儿园大班教案：警察和小偷游戏——培养孩子的警惕性和
自我保护意识
一、教学价值
警察和小偷游戏是一种生动有趣的游戏，可以激发幼儿园大班的好奇心和探究欲，同时也可以培养孩子的警惕性和自我保护意识。

通过这个游戏，孩子们可以学习到如何在危险时保护自己，如何与陌生人应对，以及如何遵守规则等方面的知识和技能。

二、教学目标
1.培养孩子的警惕性和自我保护意识；
2.让孩子学会如何与陌生人应对；
3.帮助孩子了解如何遵守游戏规则，积极参与游戏；
4.激发孩子的好奇心和探究欲。

三、教学区域
教学区域需要有一定的空间，可以在幼儿园的活动室或操场上进行。

同时，需要在教学区域内放置一些障碍物，如桌子、椅子等，以增加游戏的难度和趣味性。

四、教学准备
1.准备警察和小偷的服装、帽子等道具；
2.准备一些障碍物，如桌子、椅子等；
3.准备游戏规则和安全须知等材料；
4.确保教学区域的安全。

五、教学介绍
首先向孩子们介绍警察和小偷游戏的基本规则，让孩子们了解游戏的目的和意义。

同时，还需要向孩子们介绍游戏中需要注意的安全事项，如不可以互相推搡、不可以脱离其他孩子等。

六、教学重点
教学重点是让孩子们学会如何与陌生人应对，并且遵守游戏规则。

在游戏中，需要教育孩子们避免随意跟陌生人说话，不可以随便跑动，以及要听从警察的指挥等。

七、教学方法
1.游戏化教学法：通过游戏的方式来教育孩子们如何与陌生人应对，以及遵守游戏规则；
2.互动教学法：通过孩子们之间的互动，让他们更好地理解游戏规则和安全须知；
3.情境教学法：通过模拟真实情境的方式来让孩子们更好地理解如何与陌生人应对。

八、教学过程
1.介绍游戏规则和安全须知；
2.分别选出几名警察和小偷，并帮助他们穿上相应的服装和帽子；
3.在教学区域内放置一些障碍物，制造出一个类似街区的场景；
4.让小偷们在场景中逃跑，而警察则需要在规定时间内抓到小偷；
5.游戏结束后，让孩子们分享自己的感受和体验。

九、教学反思
在游戏过程中，需要监督孩子们的行为，并及时指出他们存在的安全隐患和游戏规则不当的问题。

同时，也需要及时表扬和鼓励孩子们遵守游戏规则和安全须知。

十、教学案例
教学案例：警察和小偷游戏
教学目标：培养孩子的警惕性和自我保护意识；让孩子学会如何与陌生人应对；帮助孩子了解如何遵守游戏规则，积极参与游戏；激发孩子的好奇心和探究欲。

教学过程：
1.介绍游戏规则和安全须知；
2.分别选出几名警察和小偷，并帮助他们穿上相应的服装和帽子；
3.在教学区域内放置一些障碍物，制造出一个类似街区的场景；
4.让小偷们在场景中逃跑，而警察则需要在规定时间内抓到小偷；
5.游戏结束后，让孩子们分享自己的感受和体验。

教学反思：
在游戏过程中，孩子们表现出了很强的好奇心和探究欲，他们积极参与游戏，并且很好地遵守了游戏规则和安全须知。

同时，也存在一些孩子在逃跑时没有注意安全，需要加强监督和指导。

通过这个游戏，孩子们学会了如何与陌生人应对，以及如何遵守游戏
规则等方面的知识和技能。

同时，也培养了孩子们的警惕性和自我保护意识，为他们今后的生活打下了坚实的基础。